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給網(wǎng)校英語老師的一封信
敬愛的老師： 見信好！我是：桂一桂 是這樣的： 我的英語向來都不好：小學又沒學過英語。 在我讀小學六年級補課的時候：不小心傷了腳：中了個破傷風，開始下不了床……頭腦暈暈的（打針）過了一個上半學期~向來語文數(shù)學學習水平都不錯：在這學上半期（小六）就學不好：頭腦不聽使用！下學期病好點我就買書自學補習，后來（小六）考上理想的學校！ 上初中，我盡力學英語（因為沒基礎(chǔ)，很吃力！同時課程多！）因為身體差呀！頭痛頭暈是家常便飯！好怕記英語單詞！日日多，記不好，難跟上！本來還的點信心的，可是不知哪天我心愛的英語資料（對我很重要的！）弄丟了……當時我跑遍了書店都沒有買！……這樣下去我就再也跟不上了！……當時老師用英文講得太快太多了！對于我來講就是對牛彈琴……我是依靠書自學的哦！……沒有了書就再跟不上了哦…… 初中還是很免強過得去，不過還是怕英文！沒有信心呀~ 上了高中，唉！有不光彩的事我都不想說出來：可是不說您就不知呀~ 我沒有個人電腦 ：上網(wǎng)費太高 ！我上網(wǎng)看到英語家教只能望而止步！家里又困難重重！不好說！ 就是沒有學費！我也沒辦法！ 唉！還有個原因我不方便說呀！可是又不能不和你說說：因為我在困重重下又生大病了……到現(xiàn)在……唉！ 好心酸……！寫不下去了……我好想讀好書……可是？學不好的知識……我想重溫下！我又不舒服了……要休息了~ 我一直在找合適我的英語資料自已溫習一下?；A(chǔ)的……因為我的英語水平不用考試都知道不行！……我的英語好爛！想補習的哦！因為好多基礎(chǔ)知識不會！…… 肚子一直在痛了……老師，不好意思我要下了哦！今天寫到這吧。 祝：工作順利！ 學生：桂一桂 2009/4/26我最敬愛的老師 (字數(shù):700)
我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“左老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學老師布置完回家作業(yè)，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學習效率。”啊，這是左老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！
晉城星河初一：***
給老師的一封信 (字數(shù):550)
敬愛的史老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在五年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少屆畢業(yè)班啊！老師，您把您的一生都用在學生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師&hllip;&hllip;
老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文沒興趣的做法：
您說過：“作文一定要真實，真的事情就是從生活中積累來的。”從此，我便觀察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實也很有趣。比如，聽完同學講的一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在臥室高聲朗讀。再加上我學了半年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師，9月10日那天，有好多同學都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學生的禮物，而是每年都希望得到學生最好的成績，因為那是學生的改變，也是對您工作的肯定。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：
一帆風順工作順利！
你的學生：陸琨
2010年1月10日
新田縣龍泉一小六年級 陸琨
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理解老師的愛 (字數(shù):650)
敬愛的老師：
您好！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹。老師，我想對您說一聲：“您辛苦了”！
老師，我想對您說：是您給了我學習的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我奮發(fā)圖強的動力。我記得有一次，在背書的時候，我怎么也背不到，然后我的心情就非常的緊張，臉直發(fā)紅，然后老師就走過來問我，是怎么呢？我緊張的跟老師說：老師，我是因為沒有背到書，沒有完成今天的任務(wù)。然后老師親切的對我說：沒事，你只要認認真真地去完成任務(wù)，一定要多讀多記，你一定會很快的完成任務(wù)，然后我就按照老師教給我的方法。不一會兒，我就完成了任務(wù)。老師您在默默的鼓勵我，帶著我走過一個又一個的日子。
老師，在學校您是一直的陪著我們學習，您陪我們的時間比父母陪我們的還要長。但是，我們都知道老師已了解了我們。我們不知道您對我們的評價是什么，但您在我們心中的印象是這樣：您每天早早來到教室，檢查我們的家庭作業(yè)，對于有的學生不懂的地方個別輔導，這時我們多么希望您歇歇啊！
老師，您在黑板上畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著無數(shù)朵美麗的花朵，批改著堆積如山的作業(yè)，您多么辛苦，您多么無私。我想真誠地對您再一次說：“老師您辛苦了”！
老師，雖然我不是您最出色的學生，但您是我最敬愛的老師。心中的老師，您的愛令我感動，讓我學會感恩！老師，我永遠謝謝您，默默地祝福您。
祝您身體健康
工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：張雪洋
2012年4月6日
湖北襄樊襄城區(qū)襄樊市第十八中學初一:張雪洋3545160
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