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給老師的一封信gt;lt;
敬愛的陳老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我將要離開您，離開母校，心中有千言萬語想對您說，
佘老師，在六年的學習生活中，我接觸過了10個老師，但是只有您給我留下了深刻印象。您講課同學們都聽的非常認真，因為您講的課十分動聽，思路清晰，還經常面帶微笑，讓同學們不覺的很嚴肅，把您當作朋友一樣，有心事可以互相交流。
陳老師，當我犯錯時，您會語重心長的教育我；當我考試沒考好時，您會與我一起把錯題改正過來，并仔細耐心地為我講解；當我有苦惱時，您會為我排憂解難；當我遇到挫折的時，您會給我鼓勵和自信……可如今，陳老師，您的青春被一絲絲銀發奪去，被一條條皺紋刻畫！
花兒之所以美麗，是因為有陽光雨露的精心呵護；樹之所以長得高，是因為有肥沃大地的養育；海之所以那么大，是因為有江河湖海的滔滔不絕；月亮之所以亮，是因為有光芒四射的太陽支持；我們之所以成功，是因為有辛勤的園丁，背后的力量，而這辛勤的園丁就是您－－陳老師！
六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的小女孩，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫。六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——陳老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——陳老師！
陳老師，我還有許多話想對您講，可現在就讓它化成一句句無聲的祝福送給您吧！
祝陳老師：
身體健康！青春永駐！桃李滿天下！><
您的學生：小蛋黃
2010年5月23日我的好老師 (字數:400)
我有這樣一個好老師，她總扎著一束馬尾辮，架著一副眼鏡，穿著樸素的衣服，顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊，精細的語文老師。
語文老師上課與其他老師不同，她總是把語文說的淋漓盡致，栩栩如生，讓人一聽就懂。
每當她上課時總會讓我們把課文讀一遍，讓我們先知道課文講的是什么，理解理解。然后會抽幾個問題讓我們回答，看我們對課文理解的程度。講到中間時老師還會告訴我們一些寫作方法和一些課外知識，到最后她會指點重要的詞語讓我們解釋或抄寫。
語文老師不像別的老是沒有耐心，她提倡不懂就問。上完課老師總會問同學們聽懂沒有，并叫同學提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同學舉手，我想可能聽懂了吧。
老師的知識面很廣，同學寫的一些名句老師大多都知道，有時候有些同學忘記了名句的出處，老師總會詳細的告訴他們。
是啊，我有這樣一個好老師！她用她的知識灌溉了我們渴望的心田，一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來。
廣東東莞市莞城中心分校六年級:莫梓鵬
給老師的一封信 (字數:500)
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生唐興源，感謝您在這學期以來對我的教育和照顧。遇到您這樣認真，負責，有趣的好老師，我感到萬分高興。您剛來到這個學校的時候，對這里很陌生，一個學生都不認識，在您上第一節可的時候，叫同學們自我介紹，我自告奮勇的站了起來。是您給了我信心，在您的關心幫助下，在期末的時候我取得好成績，謝謝您！
騰老師，我平時上課時講一些小話，我向您誠懇的道歉。我有點兒膽小，上課不敢主動發言，我以后一定改正的，只要我會的，我一定積極舉手，虛心學習。在您給我們說的一句話：實力決定尊嚴。我會牢牢的記住。騰老師請您多給我提提意見，有什么不足之處需要改進的，盡管指出來，我一定認真改正，此外，您現在說我的字寫的好了一點，但我會更進一步。在做計算的時候，我會認真，仔細的做，爭取每一次能拿到100分。
您為人正直，和藹，從不打罵學生，有時候同學把您惹急了，而發一下火，您又是多么關心同學，這一點使我對您的敬重萬分。在這封信，我給您提一些小的建議，一：上課不拖堂，在作業沒有做的，您可以下課解決。二：不要每次讓我們背一些數學意義，只要我們每天晚上的時候一個一個人的抽，背不到就挨打。三：作業做錯了地時候，您不應該錯一個打一個，為因這樣失去了同學們的積極性。以上三條建議，希望能采納。
祝：您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：唐興源
2011年4月17日
湖北省利川市南坪鄉南坪小學五年級：唐興源
給胡老師的一封信 (字數:800)
敬愛的胡老師： 您好！ 在這小學六年中，我得到了許多人的關愛和幫助。我要感謝的人有很多，您便是其中的一位。 在六年中，您如春雨般滋潤著我，讓我對文學產生了濃厚的興趣。 六年級上半學期，您對我說，愿不愿意寫一部長篇小說，我感到了無窮的新奇，看著您鼓勵的眼神，我毫不猶豫地答應了。記得當時，陽光和煦地照在草坪上，透著無限的希望。 于是，從那天開始我便開始履行我的諾言，發奮地寫。將腦中一絲絲的憧憬化作一點點的墨汁記錄下了我的成長。開始的1到2萬字進行得出奇順利，每天好像都有靈感，也許那只是憑著好奇與單純，卻并未了解到8萬字對于我來說是多么得艱巨。 從3萬字開始，我便有些力不從心了。每次都督促自己要多寫點，每次都給自己指定一個目標，卻每每都達不到要求。更有些風言風語如同涼水般澆透了我的心扉。我開始退縮，我害怕了，怕擔負不起8萬字的責任。可您依舊鼓勵著我，每天都給我指導點撥，還將學校中未向同學開放的圖書館都允許我借書。您說，我寫得很好，楊紅櫻像我這么大時，連作文都寫不通，還說我是寫作的料。盡管我知道，我絕對沒有像您說得那么好，也知道，您想讓我堅持下去。但我還是大受鼓舞，立誓，絕對不能辜負您對我的期望。 每次在本子上打完草稿后，我都把它們一個字一個字地輸進電腦傳給您。連晚上做夢，都在想，這個故事該怎樣編下去。媽媽看到我這樣，有些心疼，總是問我累不累。我說累也要堅持下去。那個諾言與您的鼓舞，使我堅信能完成一切。 功夫不負有心人，我的8萬字小說快要結稿了。可我姐姐的一句話使我的心頓時涼了半截。她說，她根本看不懂我在寫些什么。我的自信，在瞬間被擊碎了。可您說，您將我快要結稿的小說看后，認為寫得很感人。我相信您的話，也許只是在騙自己，但我堅持了下來直到寫完。 當我再一次回顧我的小說是，感到很欣慰，盡管其中的歷程太過于苦澀——我曾經為它掉過眼淚，為它失過眠，為它絞盡腦汁。盡管我知道，我的文筆跟那些大作家根本無法比較，但我堅持了下來，并履行了自己的諾言。 媽媽說，我真應該好好謝謝您，沒有您，沒有您的鼓舞，也許我不會堅持下來，也不會有我的小說。 那么在這里，我再一次向您所為我付出的心勞表示真摯的感謝。 謝謝您，胡老師！ 此致 敬禮 您的學生趙詩情下一篇: 堅定信念——讀《最后一片葉子有感》 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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