生活需要理解

　　生活中常常會有很多事情不盡如人意，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。

　　生活需要理解。生活中因為不理解產生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發(fā)的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。

　　且不說誤會，我們要理解，去認識“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實，不不僅是這樣。我認為，“理解”是結合一個人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒有。盡管你長久以來都能理解一個人，但下一刻你會理解他嗎？

　　父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候。可能大多數子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關上門，這種現象都是存在的。爾后，子女應該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應主動與父母認錯，進行溝通，說出自己的想法，相互理解。

　　同學之間的誤會在學業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。

　　其實，不管是父母還是同學，可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關系，從而導致不和諧。

　　所以，我們的生活需要理解。

 

    藍溪中學初一:鐘海云

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嘻嘻哈哈校園生活(11) (字數:100)

轉眼間侃就要出院了，今天下午我和他跟往常一樣學習，他的情況好多了，現在已經用不著做輪椅了，跑跑步絕對沒問題，最好的就是他的胃口又好了，他可是班上的“食神”當然我是說吃，他可不會做東西（除了泡點面），我們把今天的課程學完了，他說想吃肯德雞叫我去買，我自然是要去的了，到了專買店，我和董昊相遇了，我們便一同回了醫(yī)院，他走在前面，我在后面，到里病房他停住了，我要進去他把我硬生生的拉了回來“你搞什么飛機！”“噓！！你看看。”我朝里面貓了一眼，老李和李晨曉正聊的火熱，我忍不住大叫：“老姐！你早該來了！他多快出院了！”她看到我們回來了就站了起來說話像個淑女（真的百年難得一見）“你們回來了。我心想“好象是李侃他媽呀，說話這么賢淑。”可能是李侃受傷的緣故把，她今天做什么也那么像個女生，我們聊著聊著我便問：“李姐，你怎么隔了這么久都沒來看他？不為他擔心？”她沒說話，在這時，我意識到自己捅了簍子，正在這時，李侃出來解圍“她剛才和我說過了，她是剛知道的。”這個理由簡直是漏洞百出，還好明仔不在，不然他還不‘不知道？怎么會呢？全校都快知道了，班上更不說。。。。。。’我不知道是什么原因，不過應該就是有難言之隱吧，問下去對大家都不好。

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生活多嬌 (字數:400)

生活猶如海洋，有撞擊海岸濺起的美麗浪花，也有美麗的珊瑚及許多珍貴的寶藏，有輕快的魚兒游翔海底！！生活如此的神奇，生活如此的絢麗，讓我們對你充滿無限的向往和追求。

古人云：“觀山，則情滿山，觀海則情溢于海”山的雄偉挺拔與海的波濤洶涌，是如此的迷人，倘使你真的迷戀執(zhí)著，追求它們的美麗，你是否有自己的主見呢？你不怕縱身于大海或跌落山谷嗎？正所謂“盡信書不如無書。”如果我們一味愛到書本知識的熏陶，還談什么建立新穎呢？假如這樣的話，我國怎么實行對外開放的戰(zhàn)略和改革建新的觀念呢？

現代詩人的生活的確是絢麗的，許多神怡之景值得我們迷戀，但我們決不迷失方向，像撲向百花叢中的花蝶不知東西南北，我們一定要明確力攻方向，相信“千言萬轉路不定，迷花倚忽明”一定不要讓自己的生活充滿悔恨怨言。

寂寞的星星需要月光的呵護，彷徨的小船向往燈塔的導航，但我們決不能迷失人生船帆的指南！！！

江山如此多嬌，引來了無數英雄竟折腰，我們是否要做這些英雄呢？朋友們，抉擇吧！

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暑假生活記趣 (字數:1000)

今年的暑假還是跟以前一樣,參加了安親班的暑期班,除了由安親班的老師督促我們的暑假作業(yè)外,每個禮拜的星期三都會帶著同學們去戶外教學,而這正是我最喜歡的.因為可以讓我體驗各種不同的生態(tài)之旅及好玩的游樂場.

其中,讓我印象最深刻的是小人國,因為它是一座依照世界上很多知名建筑物的實體縮小到25分之一的比例做成的,樣子跟實體簡直是一模一樣!

首先,我看到了臺灣景觀區(qū)中的總統(tǒng)府,高速公路上迷你的車群,機場上各式的飛機;中國大陸景區(qū)的萬里長城,石刻藝術～寶庫龍門石窟;美國景區(qū)的自由女神像;亞洲區(qū)中印度皇帝所蓋的陵墓,日本的東大寺,,,真是讓我目不轉睛.

接著,我們搭乘小火車前往游泳池,現在的我剛剛學會換氣,游泳對我而言,真是小 case啦!尤其在這麼熱的天氣里,真會讓人暑氣全消.

游完泳后,我們往著戲水區(qū)前進,著名的大雷雨,其實一點都不可怕,大水沖得我們感覺身心舒暢!比較可怕的是那滑水道,又高又長又彎曲,真讓我心驚膽跳!

過了戲水區(qū)有著各種的超人在表演跳水.火焰超人竟然將他的披風點燃后才跳入水中,感覺驚險萬分;跳水超人爬上了非常高的跳板,一躍而下真是神勇;炮彈超人竟然是把自己變成炮彈一樣塞入炮管中像炮彈一樣砰一聲,飛進網中,真是太厲害了.

吃完午餐后,我們攻向游樂區(qū),尋找各人喜愛的游戲.當然云霄飛車我是不敢玩的,旋轉木馬對我而言又太無聊了,狂飊幽浮肯定會讓我暈頭轉向的,碰碰車太多人了…,結果我只跟同學玩了休息區(qū)中的桌球及投籃.

回家途中有些同學早已精疲力盡了,我可是還精力充沛,還跟同學一起玩撲克牌及看卡通電視呢!對我而言,這是一趟快樂之旅.

還有一次,安親班的老師準備帶我們去戶外教學.今天的目的地是桃園的運動公園,主要是【放風箏】.老師準備了放風箏的材料,要讓同學自己動手制造并且學習如何讓風箏飛起來.今天的風不算太強,是很適合放風箏的,因為如果都沒有風,剛開始要讓它飛起來,對我們這些初學者,其實是蠻困難的.

經過了老師的指導和不斷的反覆練習和修正,趁著一陣強風吹來時,我的風箏竟倏的一飛沖天,此時的我,感到很有成就感.這個時候,天空布滿了同學的風箏,大家都在互相比賽看誰的風箏飛得比較高.此時老師也參加我們的行列,而且愈放愈高,愈飛愈遠.當大家在互相聊天的時候,老師突然說:他要『打電報』.大家都很好奇的問老師,經過老師的解釋,大家才知道,原來所謂的『打電報』就是在紙上穿一個小洞,放在風箏線上,讓它隨著風慢慢的往上移,一直到碰到風箏為止,大家都覺得很有趣,紛紛跟著做.其間,有些同學覺得太無聊,便跑去玩籃球.等到夕陽西下時,大家才依依不舍的離開.這一趟的學習之旅,也讓我增長了不少經驗.

親班在每周的星期五下午安排的游泳課,也是我喜歡的課程.

在放暑假前,我游泳的技術只達到會憋氣的程度,經過了暑假這幾個禮拜的學習,我已經學會了水里翻跟斗,仰漂和自由式的換氣,蛙式中的蛙腳我也已經學會了,蛙手也快ok了,不賴吧!每星期這天的下午對我而言是很棒的,因為上游泳課時很快樂,下課自由活動時也很好玩,同學們常常會玩潑水游戲,或追著游來游去,大家玩成一片,和樂融融.

暑假期間,我和姊姊的作息時間,幾乎是和學校的生活是一樣的,都是周一至周五上安親班寫功課,而周末和周日則是在家里.

在一個較不炎熱的周末,我和爸爸,媽媽,姊姊一起到我們住家附近的二重疏洪道親水公園去游玩.首先,我們先去排隊,準備租腳踏車.我還記得,在我國小二年級的時候,我便常常和家人到這里學騎腳踏車;當時的我還不會騎,便先租有四輪的腳踏車,這樣才比較不會跌倒,經過了大約半年的學習時間,我終於學會了自己騎車了,所以現在騎腳踏車,對我而言,簡直是輕而易舉.

租好腳踏車后,我便和姊姊一起飛奔而出,姊姊帶隊,我跟在后面,一起比賽騎車,親水公園真得是好大,好大,一眼望去,幾乎看不到盡頭.在周末的午后,我一邊騎著腳踏車,一邊欣賞著周遭的人,事,物,再加上微風徐徐吹來,雖然騎了將近一個半鐘頭,竟然一點都不覺得累,反而有點像駕風而行的感覺,真是好舒服!

而在同一時間,爸爸和媽媽正在運動場外的草坪上玩飛盤,等到借車時間結束,我稍作休息之后,便加入玩飛盤的行列.雖然,我的運動細胞不是很好,但是我很認真的投入,也很努力的在學習,我想總是會有一些成果的.

時間過得很快,一轉眼兩個月的暑期生活即將結束,在暑假期間,我過得很充實,也很愉快,并且嘗試不同的領域,讓我得到很大的學習經驗.

【老師點評】:

不會描寫，詳略不當