那個(gè)雨天

飄渺回旋在天邊，悶熱的空氣變得濕潤(rùn)了。我的淚混合著雨水一起落下，心仿佛融入了這昏暗的天地，猶如滴血般飄灑。靜靜地聽(tīng)著嘀嘀嗒嗒的雨聲，心中油然升起的是一絲莫名的惆悵。灑向心海的淚，悠長(zhǎng)、纏綿，還參雜著幾許的惆悵、透露著幾絲的無(wú)奈。直到刺透我悔恨的心……

回憶在那個(gè)雨天，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。

哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？

有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……

我打初一:大的

又逢下雨天 (字?jǐn)?shù):1000)

伴著嘩啦的聲音，窗外又下起了大雨，模糊了我遙望遠(yuǎn)方的視線。沒(méi)有狂風(fēng)的呼嘯，也沒(méi)有雷的轟鳴，雨就這樣悄悄的下了起來(lái)，越下越大。我抬頭望著雨幕，又想起了一年前的那個(gè)下雨天。

計(jì)劃了好久，老師終于決定明天全班去春游，大家都很興奮。按照計(jì)劃，我們要去爬那離學(xué)校不是很遠(yuǎn)也不算很高的小山。第二天一早，同學(xué)們都穿了運(yùn)動(dòng)服，背著中午要吃的食品，興高采烈的出發(fā)了。那天早上天氣很好，大概是慈祥的老天爺知道我們要春游，特意安排的吧。終于來(lái)到了山腳下，大家都迫不及待的向上沖。不過(guò)剛爬了三分之一，速度就降下來(lái)了，剛開(kāi)始的力氣全都沒(méi)了，剩下的路程，只能交給毅力了。大家互相拉著拽著，繼續(xù)前行，不只爬了多久，大家都感到很悶，抬頭看看天空，天啊，全都是烏云，是要下雨了嗎？老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們動(dòng)作快點(diǎn)，好像要下雨了，快到山頂?shù)牡胤接袀€(gè)亭子，咱們快到那去！”剛剛說(shuō)完，大家又不知從哪里找回了力氣，向山頂奔去。我們正跑著，就下起了雨，這雨來(lái)得急，下的又大，根本看不清前方的路，只是不停地往前跑。

“??！”誰(shuí)的慘叫聲？回頭一看，是小若，我最好的朋友，雨天路本來(lái)就滑，這又是山路，滑倒在所難免。我忙拉住她的手，可是，地上太滑了，這里路又陡，我和她一起向下滑去?；艁y中我抓住了路邊的一棵樹(shù)，我讓小若爬起來(lái)，可是，他身邊什么能抓的東西都沒(méi)有，試了半天，還是趴在地上。雨下得那么大，我們又都趴在地上，心里只剩下害怕，我們希望有人來(lái)救救我們。于是我們喊老師，喊同學(xué)們，可是，或許是雨太大了，淹沒(méi)了我們的聲音，或許是他們已經(jīng)都跑到亭子里了，喊了半天，一個(gè)人也沒(méi)有出現(xiàn)。我一只手抓著小若，一只手抓著樹(shù)，力氣很是吃不消，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，很想放開(kāi)一只手。這時(shí)候，如果我放開(kāi)了小若，我就可以抓著樹(shù)爬起來(lái)，可是那樣，小若就會(huì)摔下去，不行，不能那么做。但是，這樣下去，我只能放開(kāi)抓著樹(shù)的那只手，那么我們兩個(gè)都會(huì)摔下去。正在猶豫之中，我的力氣已經(jīng)完全耗盡了，我和小若一起滑了下去，但我始終沒(méi)有放開(kāi)小若的手。也不知滑了多遠(yuǎn)，我們兩個(gè)被大樹(shù)卡住了，還好，我們還活著，而且都沒(méi)有受傷。我們緊緊抱在了一起，什么都沒(méi)有說(shuō)。我們站起來(lái)，互相望望，都哈哈大笑起來(lái)，我們哪里還像兩個(gè)小姑娘，分明就是兩個(gè)泥人！

這時(shí)，雨已經(jīng)停了，老師和同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)，看看我們雖然沒(méi)有受傷，卻是滿身狼藉，全都笑起來(lái)，我們也笑起來(lái)，笑得那么輕松。

時(shí)隔一年，有下起了大雨，又是匆匆的來(lái)，急急的下。小若，一年不見(jiàn)，你還好嗎？你此刻是否也和我一樣，望著窗外的大雨，想著一年前的兩個(gè)泥人，呵呵的傻笑呢？

伊嗎圖中學(xué)初三:左曉昔

《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

“那個(gè)黑色的下午”講的是那一次四川大地震，馬小跳奶奶家望龍山區(qū)。

“2008年5月12日下午2點(diǎn)28分”一場(chǎng)驚人的大地震襲擊望龍山區(qū)。同時(shí)襲擊笑貓一家。

地震震散了笑貓一家，笑貓就踏上了尋親之路，路途上笑貓經(jīng)過(guò)了：一個(gè)孩子的母親臨終前給孩子的信，舍己救人的母白鵝，救了三十七個(gè)人而死的搜救犬。在廢墟下唱歌的女孩。

一個(gè)孩子臨終前給孩子的信是：地震前，一個(gè)母親抱著孩子在手機(jī)上寫(xiě)著：孩子，如果你還活著，就要記住我是愛(ài)你的。

舍己救人的母白鵝是：一只母白鵝在地震時(shí)，為了救主人而犧牲了自己。

為了救人而死的搜救犬是：一只搜救犬已經(jīng)救了三十七個(gè)人，可在一次，它發(fā)現(xiàn)一的還活著的人，便跑過(guò)去，可是被一個(gè)鋒利的東西刮破了肚子。訓(xùn)練它的人為了不讓他再難受下去，就對(duì)它開(kāi)了三槍。

在廢墟下唱歌的女孩是：他想繼續(xù)活下去就想了個(gè)辦法：唱歌，唱歌可以使自己不入睡，也可以使他們?nèi)菀渍业轿?。就一直唱，唱了三天兩夜?？诙几闪耍ω埦驼伊艘恍┧盐舶驼瓷纤?，讓女孩添?/p>

搜救犬公爵以身殉職。笑貓循著鐘聲找到了虎皮貓。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難后，小貓們也都得到了磨煉，愛(ài)吃愛(ài)睡的胖頭變得智慧靈巧，二丫越來(lái)越乖了。淘氣可愛(ài)的三寶變得沉著冷靜，成為了一只勇敢的搜救貓。

讀著讀著我不禁淚流滿面。多么可怕的大地震，短短的幾分鐘便拆散了無(wú)數(shù)幸福的家庭，帶走了無(wú)數(shù)鮮活的生命。然而，在災(zāi)難面前，人們的意志卻是那么的堅(jiān)定，笑貓尋找失散家人的決心，白母鵝舍己救人的偉大，年輕母親對(duì)懷中嬰兒的呵護(hù)，廢墟下唱歌的“百靈鳥(niǎo)”對(duì)生的渴望……，所有的一切都沒(méi)有被災(zāi)難摧挎，因?yàn)樗麄兊男闹谐錆M了愛(ài)，是愛(ài)讓他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，是愛(ài)為他們撐起一片希望的天空。天災(zāi)無(wú)情人有情，在災(zāi)難中，無(wú)疆的大愛(ài)讓大家緊密團(tuán)結(jié)，心手相牽，生死不離，不畏艱險(xiǎn)，共度難關(guān)

大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)是無(wú)敵的，只要心中有愛(ài)再大的災(zāi)害也會(huì)有奇跡。

不會(huì)描寫(xiě)

下雨天 (字?jǐn)?shù):150)

下雨天，天氣變得涼爽了。路面變得濕濕的。天空變得灰蒙蒙的。雨點(diǎn)落在地上像一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲。人們拿起傘，在路上慢慢的走著，小花，小草都變綠了，汽車開(kāi)慢了。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，給大地灑下光芒。人們把傘收起來(lái)了，又開(kāi)始了幸福的生活。

安徽省無(wú)為縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):上善如水lsq