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初一作文

給老師的一封信

分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 06-11

閱讀 :507

給老師的一封信

敬愛的史老師:

您好!

我們朝夕相處短短一年,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那陽光般溫暖的教導(dǎo),雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步都飽含著您的心血。

記得剛認(rèn)識(shí)您不久,我發(fā)現(xiàn)您非常重視字的美觀。每學(xué)習(xí)一課,差不多都要拿半節(jié)課來強(qiáng)調(diào)生字。告訴我們?cè)鯓訉懙妹烙^,容易錯(cuò)的字是哪些,這個(gè)字的撇不能太長(zhǎng),許多許多。剛開始,我覺得寫字美觀不重要,只要會(huì)寫就可以了。但是我聽了您的課以后,發(fā)現(xiàn)寫字也是一種樂趣:一個(gè)字的美觀就如一個(gè)人的姿態(tài),把字寫美觀,這些人也變得漂亮了,個(gè)個(gè)昂首挺胸——我決心要寫一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫得非常好,這也更加激起了我寫好字的決心。在您的指導(dǎo)下,我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯(cuò)的:大拇指押住食指寫字,現(xiàn)在我改正了。在您的督促下,我的字有了很大的進(jìn)步。我想:您也發(fā)現(xiàn)了,我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的教誨和督促。

在您的鼓勵(lì)下,我的寫作水平提高了許多。其實(shí)我以前的寫作水平不是很好,差很多。不過我看了您給我?guī)灼魑牡脑u(píng)語后,我有了十足的信心。您給我的作文評(píng)價(jià)很高,我看了又看,心里美滋滋、甜蜜蜜的。后來,您布置的每一篇作文我都是認(rèn)真寫、認(rèn)真讀、認(rèn)真改——有時(shí),您還會(huì)在班上讀我的作文,我的心笑得更燦爛了。就這樣,一個(gè)學(xué)期下來,我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫作水平,也讓我懂得了:只要有付出,就會(huì)有回報(bào)這句話的

道理。感激您這一年來給我的鼓勵(lì)、支持、信心,給我的想象插上了騰飛的翅膀,讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠(yuǎn)感激您!

那次您留下我和一些同學(xué)一起做墻報(bào),這讓我又高興又有些緊張。在您的幫助和指導(dǎo)下,在我們的辛勤勞動(dòng)下,墻報(bào)終于做好了,您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后,我更愿意接近您了,我覺得您不僅是一位師長(zhǎng),更像一位溫情的母親。

啊,敬愛的史老師,您為我們付出了多少心血與汗水,我感激不盡——感激您那陽光般溫暖的教導(dǎo),雨露般甘甜的微笑!老師,再過幾十天,我們就要分手了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與您朝夕相處的那些時(shí)光,不會(huì)忘記我們之間的深情厚誼。老師,請(qǐng)您放心,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的深恩。

祝您

身體健康,工作愉快

您的學(xué)生

xx

【老師點(diǎn)評(píng)】:

引用或概括不當(dāng),語言欠流暢


我是這樣尊重老師的 (字?jǐn)?shù):150)

  我是這樣尊重老師的。

  我課間看到了老師會(huì)主動(dòng)敬禮,說老師好。在老師上課時(shí),黑板沒擦,我第一個(gè)上去,幫老師擦黑板。

  在老師在教我們時(shí),我們聽到津津有味,課時(shí),一滴滴汗珠從老師頭上滴下來。我突然覺得老師像蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己。

  老師像園丁,澆灌了花朵卻累壞了自己。

  老師像梯子,把別人運(yùn)了上去卻自己累了。

  在這里,我要謝謝老師。

 

    三年級(jí):呵呵哇


給老師的一封信 (字?jǐn)?shù):900)

親愛的鮑老師:

您好,

我至今猶未忘記第一次見你的場(chǎng)景。那是一堂興趣課,我和同學(xué)們正在完成老師布置的任務(wù),您忽然走進(jìn)教室,小a推了推聚精會(huì)神的我,說:“喏,這就是那個(gè)‘暴’老師。”隨著您的皮鞋在瓷磚上發(fā)出的腳步聲,我用最快的速度將您全身掃視了一遍。您穿著雪白的襯衫和黑色西裝褲,胖胖的身姿顯得您十分臃腫,我還記得您當(dāng)時(shí)的表情十分不自然,眉心緊鎖,好象很生氣的樣子。問自然老師要了一支針筒,聽后面的同學(xué)小聲議論,您要拿這支針筒教訓(xùn)您的學(xué)生。我不禁打了個(gè)寒顫,難道您真是同學(xué)們心目中的“暴力老師”?我心想:“還好您不是我的老師,不然…”我不敢想象下去。那次,是我第一次見您,也是您留給我的第一次印象。

但是,在我和同學(xué)們興高采烈地升入四年級(jí)時(shí),當(dāng)了您的學(xué)生。當(dāng)時(shí),我的心情有點(diǎn)膽戰(zhàn),有點(diǎn)沮喪。

最后還是被您那特殊的教育方式所吸引,您第一次給我們上課就讓我感覺到了您的幽默和親切。之后的課堂只要我們打不起精神,您就會(huì)給我們講笑話,講您身邊的趣事;或是讓我們做一些另人發(fā)笑的動(dòng)作,比如:舉起你的右手,對(duì)準(zhǔn)你的太陽穴,砰!等大家都打起精神來,您再給我們上課,那時(shí)我們會(huì)覺得課有趣了許多。您講的課,是那樣豐富多采, 每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

不過您也有嚴(yán)厲的一面,那根鐵棒和“彈指神功”給我留下了很深的印象。您在發(fā)數(shù)學(xué)卷子時(shí),總會(huì)讓不及格的學(xué)生站在講臺(tái)上,等發(fā)完了,就手握鐵棒,開始教訓(xùn)他們。我知道,您不僅僅是為了體罰,更是為了給那些同學(xué)留下深刻的教誨。那根鐵棒中包含了您對(duì)我們?nèi)康膼邸V灰腥松险n不跟著您的思路走而分神,您就會(huì)使出您的“必殺絕技”——彈指神功,從粉筆槽里拿出一截粉筆頭,夾在中指和大拇指之間,然后用力向“目標(biāo)”發(fā)射,“目標(biāo)”百分百中“彈”,這也是一種讓學(xué)生注意力集中的方法。

為了訓(xùn)練我們的計(jì)算能力,您每天早晨不辭辛勞地早早來到學(xué)校,為我們出題目。等我們一進(jìn)教室,兩塊有著密密麻麻的題目的小黑板上已經(jīng)掛在了墻上,就是這些密密麻麻的題目幫助我們提高了計(jì)算能力,這都是您的辛苦換來了我們的好成績(jī)。每天放學(xué),看著別的班的學(xué)生都開開心心地涌出教室,而我們依然在教室里奮筆疾書,依然在與題目做斗爭(zhēng)。等我們放學(xué)了,您依然在辦公室里備課,批改作業(yè)。外面,藍(lán)藍(lán)的天空已被擦黑,馬路上已是燈火通明。

鮑老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂粒;您用愛去磨它,浸它,洗它,日積月累,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。


給創(chuàng)網(wǎng)老師的一封信 (字?jǐn)?shù):650)

尊敬的創(chuàng)網(wǎng)老師:

當(dāng)我提起筆的一瞬間,思緒萬千,有太多的話要向您釋懷了。此時(shí)此刻,請(qǐng)?jiān)试S我親切地喊您一聲:網(wǎng)絡(luò)老師!

網(wǎng)絡(luò)老師,您是我迷茫中的指南針;您是我黑暗中的明燈;您是我迷失中的帆船;您是我寫作中的動(dòng)力。

您給了我極大的幫助,那種磨練和關(guān)懷,以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。就在我鼓起勇氣第一次投稿時(shí),得到了您精彩的點(diǎn)評(píng),那一句句親切的鼓勵(lì)和善意的肯定讓我對(duì)寫作有了新的希望,讓我對(duì)人生有了新的追求。讀起您的點(diǎn)評(píng),感覺是在享受,有時(shí)您的點(diǎn)評(píng)只需寥寥幾筆,就能讓作者明白自己的作文長(zhǎng)短之處;有時(shí)您的點(diǎn)評(píng)詳詳細(xì)細(xì),不僅讓作者知道自己文章的不足,還能學(xué)到很多的人生哲理。不管是點(diǎn)評(píng)還是簡(jiǎn)評(píng),從不讓人感覺到有半點(diǎn)枯燥無味,是那么的精彩,那么的耐人尋味。您總是不厭其煩地點(diǎn)評(píng)我的文章,使我的文章煥然一新;您總是遍遍耐心地講解,讓我對(duì)寫作的方法了解得更多,讓我對(duì)寫作的興趣更加的濃厚。在“創(chuàng)新作文小學(xué)生”里,經(jīng)常出現(xiàn)您忙碌的身影,您是那樣的敬業(yè),我怎會(huì)不感動(dòng)呢?每當(dāng)我遇到了難題時(shí),您總是不斷的鼓勵(lì)我,幫助我。這時(shí)候,您簡(jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉,成了我力量的化身!

真誠、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路!網(wǎng)絡(luò)老師,我被您的真誠而感動(dòng)了,我被您的謙遜而感染,我被您的樸素而影響!

網(wǎng)絡(luò)老師,認(rèn)識(shí)您是我最大的榮幸,能和您通過網(wǎng)絡(luò)交流,是我最大的快樂!不遠(yuǎn)的將來,不管我將去往何處,走向何方,您的諄諄教誨將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右!

此時(shí),不管用多少張紙,不管用多少墨水,也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情!千言萬語凝聚成一句:網(wǎng)絡(luò)老師,我感激您!

此致

敬禮

永遠(yuǎn)關(guān)注創(chuàng)新的學(xué)生:吳夏雨

2009年7月25日

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