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站在光輝的旗幟下

如果說(shuō)，今天我站在這鮮艷的五星紅旗下，是我的一份無(wú)比的榮耀的話，那么此刻，我眼前浮現(xiàn)的，更多是那一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷；我心頭涌動(dòng)的，更多是對(duì)黨，對(duì)祖國(guó)

母親的無(wú)限崇敬與熱愛(ài)！

歷史像一條奔騰不息的河流，一路前行。

時(shí)間上溯九十年。1921年7月1日，沐浴著十月革命的禮炮，一個(gè)新的生命——中國(guó)共產(chǎn)黨誕生在嘉興南湖的紅船上。從此，這顆星星之火，乘著馬克思主義的強(qiáng)勁東風(fēng)，如摧枯拉朽般，在華夏大地漸成燎原之勢(shì)。

時(shí)間上溯六十年。1949年10月1日，一個(gè)濃重的湖南口音，在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)，中央人民政府，今天成立了！”“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略、被奴役的屈辱史，開(kāi)辟了嶄新的歷史紀(jì)元。

時(shí)間上溯三十年。1978年12月13日，中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)。在全會(huì)春風(fēng)的吹拂下，神州大地萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)，黨和國(guó)家充滿希望、充滿活力地踏上了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程。

九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑；九十年勵(lì)精圖治，九十年?duì)N爛輝煌。

“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。”歷史的煙塵掩蓋不住歲月的風(fēng)雨。在那個(gè)殘酷的年代里，有多少仁人志士在呼號(hào)，在抗?fàn)帲舷虑笏鳎粺o(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱，灑熱血，在所不惜。李大釗“寧可斷頭流血，也要保持民族節(jié)氣”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”；向警予嚴(yán)守黨的秘密，32歲英勇就義；江姐不畏嚴(yán)刑拷打，29歲壯烈犧牲……無(wú)數(shù)人民英雄前赴后繼，百折不撓。為苦難的人民撐起一片藍(lán)天，使民族的希望重現(xiàn)在世界東方。

“中華兒女多奇志，華夏巨變今勝昔”翻開(kāi)新中國(guó)的史冊(cè)，一幅幅波瀾壯闊的畫(huà)卷躍然紙上。從錢學(xué)森沖破重重阻撓回國(guó)效力到“兩彈一星”震驚世界；從“東方紅一號(hào)”到“嫦娥奔月”國(guó)人揚(yáng)眉吐氣；從鳳陽(yáng)小康分田到戶到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制再到“三步走”全面建設(shè)小康社會(huì)；從“一國(guó)兩制”構(gòu)想到香港，澳門回歸；從三峽大壩到北京奧運(yùn)，上海世博……沿漣水河漂流而下，經(jīng)婁底，過(guò)長(zhǎng)沙，游上海。指點(diǎn)江山，看遍地高樓鱗次櫛比；激揚(yáng)文字，嘆祖國(guó)面貌日新月異！中華民族的百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想正一步步變成伸手可觸，切身可感的現(xiàn)實(shí)。時(shí)間正以最鮮活，最有力的證明，記錄著一個(gè)古老民族融入浩蕩世界潮流的堅(jiān)實(shí)足跡！這其中出現(xiàn)了多少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，又出現(xiàn)了多少一心一意為人民的好公仆。鄧稼先，王進(jìn)喜，李向群，孔繁森……他們像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮他人，以自己的實(shí)際行動(dòng)闡釋黨的光輝，點(diǎn)燃了你我心中對(duì)黨和祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)！

同學(xué)們，歷史的車輪滾滾向前，光輝的旗幟即將傳遞到我們手中！時(shí)代的重任需要我們?nèi)ゼ缲?fù)，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，美好的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓，科學(xué)的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

讓我們挺起胸膛，伸出雙手，勇敢的扛起重任！

讓我們只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族復(fù)興的宏偉事業(yè)而發(fā)奮學(xué)習(xí)！

我堅(jiān)信，祖國(guó)的明天一定會(huì)更好！

漣源七中初一：衿婕vs陽(yáng)光

人性的光輝 (字?jǐn)?shù):1100)

它，有無(wú)比強(qiáng)悍的力量，有感人肺腑的溫暖，再也沒(méi)有任何力量可以抵抗與它——它，就是人性的光輝。

《給世界的請(qǐng)柬》，書(shū)的名字聽(tīng)起來(lái)像是位博學(xué)多才，滿腹經(jīng)綸的學(xué)者提起的名字。其實(shí)不然，書(shū)中的內(nèi)容無(wú)一不是發(fā)生在我們童年身邊的事情。它不是遠(yuǎn)離塵囂的精英藝術(shù)，而是能夠?yàn)樗腥诵蕾p和共享的素樸經(jīng)典。一篇篇真實(shí)動(dòng)人的故事，總都回想在腦海中。《橋在水上》中如詩(shī)如畫(huà)的美景，讓我念念不忘。

這是一座美麗的城市，這是兩個(gè)善良平凡的孩子，而他們，卻在無(wú)聲之中展現(xiàn)了他們的美麗，人性的光輝。

《橋在水上》主要講述兩個(gè)孩子給一名睡在橋中央欄桿旁的乞討男子送早餐，在他發(fā)燒的情況下和他擁抱，玩耍，最后依依不舍離開(kāi)了那名乞討者，也讓那名乞討男子有了生活下去的勇氣和信心的事。

這名乞討者每天蜷縮在橋中的欄桿旁，這些日子生病發(fā)燒，想來(lái)見(jiàn)其之人都會(huì)唯恐避之不及，絕不會(huì)沾染他的一絲一毫。而這兩個(gè)孩子，他們從沒(méi)有顧及這些，星期天的清晨，他們拿來(lái)早餐，向他問(wèn)好，給他食物，而他們的媽媽就在橋的那邊微笑著看著他們。孩子的天真和善良讓“我”產(chǎn)生了好奇，站在橋欄邊，裝作若無(wú)其事的欣賞風(fēng)景，其實(shí)真正注意的卻是他們。乞討者在講述他的遭遇。他的不幸讓孩子們感到可憐和無(wú)助。他們?cè)谝黄鹜嫠＃黄饸g笑。

女孩問(wèn)：“先生，我能不能抱抱你呢？”這是多么感人的一句話，現(xiàn)如今的大千世界，還會(huì)有多少這樣不高高在上，善良單純的人呢？恐怕早已是鳳毛麟角了。他們不注意這位乞討者蓬松臟亂的頭發(fā)，不注意他夾克上的污垢，不注意他早已發(fā)燒，疲倦不堪的身體……這才是最難能可貴的，最值得珍惜的。孩子們不自私，沒(méi)有刻意地注意這些乞討者，也沒(méi)有所謂的“施舍”，他們只是想要陪他玩耍，讓自己快樂(lè)些，也讓別人快樂(lè)些。人性的光輝，體現(xiàn)與此。

這種光輝，可能只發(fā)生在生活中的一個(gè)角落里，一個(gè)連你自己都不會(huì)發(fā)覺(jué)的地方，但它卻時(shí)時(shí)刻刻感染著你。

記得那是一個(gè)雨天，路上的行人很少，大雨傾盆，所剩無(wú)幾的行人也都低著頭急急忙忙地走，再?zèng)]有人欣賞美景。我沒(méi)有帶傘，舉手擋著雨，大步地往家里走。走著走著，忽然“砰”的一聲，我撞上了一個(gè)人，把他撞得打了個(gè)釀蹌，連忙扶住墻這才站穩(wěn)。抬起頭我看著這個(gè)人，他干枯的手，瘦弱的身子，衣服上打著大補(bǔ)丁，一雙眼睛木然地望著我。原來(lái)是個(gè)盲人。我突然紅了臉，覺(jué)得心里很過(guò)意不去：“爺爺，我不小心撞到了您，真不好意思。這樣，我送您回家吧！”“我沒(méi)事，謝謝你。”他那滿布皺紋又憔悴的臉上似乎露出了一絲絲的微笑。

我扶著他往他的家里走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也被撞得發(fā)痛。我低頭一看，原來(lái)是塊磚頭，橫在人行道上，我正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒呢，爺爺，您小心點(diǎn)，別被它弄得摔著。”

而爺爺并沒(méi)有動(dòng)，他伸出干枯的手，蹲下來(lái)，好像摸索著什么東西。我正感到納悶?zāi)兀灰?jiàn)他摸索幾下以后，碰到了那塊磚。由于他的力量太大，碰到磚時(shí)被彈了一下，彈回手指來(lái)他還輕輕吹了一下，才慢慢再去碰那塊磚。只看見(jiàn)爺爺把磚頭拾起來(lái)，慢慢挪到墻角去，嘴里念叨著：“說(shuō)不定別人路過(guò)這里都會(huì)被碰摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想。”然后從包里掏出手帕把沾滿泥水的手擦了一擦。聽(tīng)到這里，我的鼻子不禁一酸，我發(fā)現(xiàn)，爺爺似乎正在用他被雨水打濕的眼睛盯著我，我臉紅了，感到十分羞愧。

在雨中陪這位爺爺走了一路，總算是把他送回了家，我也放心了許多。回家的路上，我難以忘記他剛才的所做所言，一路都在思考。我想，這應(yīng)該是一個(gè)盲者真正的光明之路吧！

是啊，在通往家的路上，我是他的向?qū)В谌松穆飞希麉s是我的向?qū)АＫ膼?ài)心，善良，正是他指給我的一條正確的人生之路。人性的光輝，體現(xiàn)與此。

上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂(lè)，也給予我們挫折與坎坷。但關(guān)鍵之處就是，你如何去看待它，如何去生活，如何體現(xiàn)你的價(jià)值。

善良，友愛(ài)，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人，給予他人快樂(lè)……這些詞沒(méi)有華麗語(yǔ)言的修飾，沒(méi)有驚天動(dòng)地的新聞，也沒(méi)有感人肺腑的宣揚(yáng)，但卻能感動(dòng)每一個(gè)人的心。每一個(gè)生命背后，都有一種令人刻骨銘心的愛(ài)，它無(wú)需精美的畫(huà)筆，卻依然光亮耀眼，正如那兩個(gè)可愛(ài)的孩子，平凡卻又與眾不同。

橋下，水靜靜地流著，在陽(yáng)光下泛著片片金光，遠(yuǎn)處飄來(lái)孩子們和乞討者三人的笑聲。人性的光輝，體現(xiàn)與此。

語(yǔ)言欠流暢

讀《光輝的旗幟》有感 (字?jǐn)?shù):750)

在我腦海里，我讀過(guò)許多讀書(shū)，但是有一本書(shū)讓我至今難忘，這本書(shū)的名字叫做《光輝的旗幟》。

這本書(shū)把新中國(guó)的成立比作黑暗中閃過(guò)一道光明，新生的中國(guó)共產(chǎn)黨，為人民燃起了希望的火炬。從誕生的那一刻開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨就肩負(fù)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。他們歷經(jīng)波折，用鮮血和生命，帶領(lǐng)中國(guó)人民奪取了全國(guó)勝利，書(shū)寫下中國(guó)歷史最光輝的一頁(yè)。1949年，一個(gè)洪亮的聲音向全世界宣告，占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了！

在這本書(shū)中，讓我最感動(dòng)的是第六課：向抗日救亡英雄致敬。抗日英雄指的是，從1931年刻骨銘心的“九一八”，一直到“對(duì)日寇最后一戰(zhàn)”的1945年，在這場(chǎng)近現(xiàn)代史上中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)中，為民族大義與救亡的真理，前仆后繼，英勇殺敵，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

這課的主人公是一個(gè)叫王珠的小男孩，他是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。1943年夏天的一個(gè)上午，敵人又來(lái)掃蕩，當(dāng)時(shí)他在村頭的山上觀察敵情。他發(fā)現(xiàn)敵人后迅速扳倒消息樹(shù)，敲響銅鑼，大喊“鬼子來(lái)了”。得到消息后，鄉(xiāng)親們?cè)诿癖难谧o(hù)下開(kāi)始轉(zhuǎn)移。敵人包圍了過(guò)來(lái)，為了拖住敵人，王珠沒(méi)有跑。敵人逼他說(shuō)出八路在哪兒，村里的糧食在哪兒。他說(shuō)：“跟我來(lái)”。不一會(huì)兒他就把敵人引到村外埋有地雷的一片蘿卜地里，當(dāng)場(chǎng)炸死了兩個(gè)鬼子。氣急敗壞的敵人殘忍地用刺刀挑開(kāi)了他的胸膛。后來(lái)，為了紀(jì)念王珠，兒童的團(tuán)員們?cè)谀瞧乩镌诹嗽S多樹(shù)。現(xiàn)在那些樹(shù)，都已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。

通過(guò)讀這篇文章讓我明白了一個(gè)道理那就是遇到了危險(xiǎn)不要膽怯，要勇敢的面對(duì)。就如同我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一樣，只有敢于思考的人最后才能算出得數(shù)來(lái)。而且我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)王珠的那種舍己為人的精神，這種精神讓我們更加敬佩王珠了！

前鋒學(xué)校六年級(jí)：安心怡

讀《光輝的旗幟》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

90年，這是一段漫長(zhǎng)的歲月；90年，這是一段艱難的歲月；90年，這更是一段奮斗的歲月。在這不平凡的90年里，我們的共產(chǎn)黨走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才有今天光輝的旗幟，才有今天繁榮昌盛的祖國(guó)。“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。資以樂(lè)其無(wú)涯之生。”這是李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。這不僅是他的追求，這同樣也是黨的追求。可現(xiàn)在，這已經(jīng)不是追求了，這是事實(shí)！九十年來(lái)，我們靠自己的實(shí)力贏得了多少榮耀，不說(shuō)遠(yuǎn)的了，就說(shuō)一說(shuō)近一點(diǎn)的也許你不禁要問(wèn)了：“是什么給予了他們信心，給予了他們力量？”我來(lái)告訴你，就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！

從井岡山到長(zhǎng)征，從延安到中華人民共和國(guó)成立，以及我國(guó)第一顆原子彈、我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星、袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻、我國(guó)第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星、神舟七號(hào)等等等等，這些都是黨的榮譽(yù)，而黨的榮譽(yù)背后，卻是無(wú)數(shù)革命英雄和無(wú)數(shù)科學(xué)工作者的汗水甚至生命。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，為了黨的未來(lái)，不惜犧牲自己。左權(quán)、閆連秀、楊根思、李四光、錢學(xué)森、袁隆平、鄧稼先、雷鋒等等等等，正是他們，為我們創(chuàng)造了美好的今天，給予了我們幸福的生活。

在中國(guó)還沒(méi)成立時(shí)，戰(zhàn)火紛飛，無(wú)數(shù)英雄為了保衛(wèi)自己的家園，奔赴到了緊張危險(xiǎn)的前線，投身戰(zhàn)火之中。也許你不禁要問(wèn)了：“是什么給予了他們信心，給予了他們力量？”我來(lái)告訴你，就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！

在中國(guó)成立之后，急需大量建設(shè)人才，又有無(wú)數(shù)科學(xué)工作者為了報(bào)效祖國(guó)，急國(guó)家之所急，不斷勇攀科學(xué)巔峰，奮斗在科學(xué)研究和國(guó)家?jiàn)^斗的第一線。也許你又不禁要問(wèn)了：“是什么給予了他們信心，給予了他們力量？”我再來(lái)告訴你一次，就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！

不知道大家是否記得我們的教室原來(lái)的樣子，原來(lái)的設(shè)備：黑板，講臺(tái)，而現(xiàn)在，電腦，投影儀，越來(lái)越多的先進(jìn)的，科技化的教學(xué)設(shè)備住進(jìn)了我們的教室。是什么使我們的生活在改變？或許大家已經(jīng)知道答案了，那就一起說(shuō)出來(lái)吧！對(duì)！就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！

我們中華民族曾經(jīng)遇到過(guò)很多的挫折，但是，我們都一步一步的挺過(guò)來(lái)了，我們經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是什么讓我們奮斗在一線的戰(zhàn)士們勇于擔(dān)當(dāng)，不辱使命，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助？或許大家已經(jīng)知道答案了，那就一起說(shuō)出來(lái)吧！對(duì)！就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！

九十年來(lái)，我們帶給了世界多少驚奇，帶給了世界多少奇跡。我們成功地舉辦了2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽上表現(xiàn)出色，一共得到了100塊獎(jiǎng)牌，位居世界榜首，其中金牌就有整整的51塊！2010年，上海世博會(huì)成功舉辦，共有189個(gè)國(guó)家和57個(gè)國(guó)際組織參展，創(chuàng)造了世博會(huì)159年的歷史之最！是什么力量使我國(guó)舉世嘆服？或許大家已經(jīng)知道答案了，那就一起說(shuō)出來(lái)吧！對(duì)！就是這面錘子和鐮刀構(gòu)成的紅色旗幟，就是這面光輝的旗幟！

讓我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，為黨而驕傲，讓這面光輝的旗幟冉冉升起，永遠(yuǎn)在我們的心中飄揚(yáng)！

大連金州新區(qū)童牛嶺小學(xué)六年級(jí)：劉士琪

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