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誠信

讀后感：“人而無信，不知其可也。”

“人而無信，不知其可也。”讀到這句話，我腦子里不由地產(chǎn)生了好多回憶，想起了一件難忘的事。時間倒流，思緒回到三年級的一件事。

有一天，我在回班的路上撿的了一支自動鉛筆，一定是一位同學(xué)不小心丟在這兒了，她肯定很著急。此時，我想把它據(jù)為己有，因為它很漂亮，但我又害怕老師知道這件事時會批評我一頓。于是，我猶豫不決了。

到底是把它占為己有，還是交到大隊部呢？我這時想起了自己鉛筆盒里的那幾只筆，它們的色彩是那么黯淡，圖案是那么土氣，而這支筆，圖案十分好看，顏色也非常讓我喜歡。于是，我想把它據(jù)為己有了。但是，當(dāng)我走到班門口時，我又踟躕不前了。老師講過，誠信最重要，做人要做到拾金不昧。想到這，我又想把它送到大隊部了。

當(dāng)我到了大隊部門口，我又有些猶豫了，但這時，我想起了以前發(fā)生的一件事。那是我還小，才二年級，對一切東西都很喜愛。有一次在學(xué)校門口，我看到了一種小玩具并且喜歡上了它，但我又不敢跟家長要錢，因為沒用的東西家長是不可能給我買的。于是我就以買口算的借口向家長要錢，買了玩具。然而，買了之后我從來沒有玩過，每次看到它我總是覺得有人在指責(zé)我，指責(zé)的內(nèi)容我也搞不清楚。那是我第一次撒謊，我覺得不誠信好像是對不起很多事物。它給我留下深刻的印象，從那以后，我再也不敢撒謊了。

于是，我毫不猶豫地把它交到了大隊部，丟了筆的同學(xué)正焦急地等著呢。看到她臉上陽光般的笑容，我心里也十分開心，我嘗到了誠信的滋味是那樣好。從那時起，我再也沒丟失誠信。

一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠信”“機敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽”七個背囊中要挑一個出來以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠信”丟掉了，于是巨浪把他推到了海里。

一家生意很好的酒店，老板的妻子為了多掙5元前，把酒里加了水，只賣過一次，但是丟掉了信譽，生意越來越差，直到把他們逼到了沒錢生活的時候。

誠信太重要了，自古至今，有多少真時故事和傳說在講誠信啊。

如果沒有了誠信，還能干什么呢？沒有了信譽，誰會幫助你，誰會支持你，誰會親近你？誠信是生活在世上的一大要素。

誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月，唯有與高度的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。誠信是生活的必需品，人生的指航標(biāo)。

北京市育英學(xué)校初一：曹芃

《老人與海》讀后感 (字?jǐn)?shù):1500)

不久前，我讀了《老人與海》，這本書刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。讀過這本書的人應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，許多人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。

他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚，無論有沒有收獲，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，雖然最后失敗了。但是老漁夫那種不言敗的精神，勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

作為學(xué)生，我們沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。他們就是《老人與海》的一種詮釋，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。

無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛生活，并且學(xué)會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學(xué)著堅強，自己面對困難！

前幾天我讀了前幾天我讀了《大家應(yīng)該和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。老人與海》，這本書刻畫出一個與斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。《老人與海》，這本書刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，許多人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。

山西省太原市第三十七中學(xué)校四年級:賈文慧

生活需要誠信 (字?jǐn)?shù):650)

在我們身邊，不講信用的人不在少數(shù)。然而，在現(xiàn)在的社會生活中，最需要的也恰恰是誠信。

誠信對于任何人來說都很簡單，但同時也是很難的。許多人都認(rèn)為在生活中的一些“小事”上是不用這樣講誠信的，因此平時就經(jīng)常食言。但大家有沒有想過，如果平時就經(jīng)常不講誠信，你的生活將會怎樣？因為你的不講誠信，而受到影響的人又會怎樣？打個比方：你因為中午有事，來不及自己去買盒飯，并要好友幫忙。好友聽到請求時滿口答應(yīng)，但是最終好友食言了，這時你只好餓一頓了。這個看上去沒多大點兒事，但如果此時你是一個大老板，要好友帶來的不是一份盒飯，而是一份要簽的重要合約呢？如果這份合約是關(guān)系到你公司的存亡呢？這時你也許就會注重誠信了。

老師在上課時經(jīng)常給我們講一個關(guān)于誠信的例子。是關(guān)于一個留學(xué)生的故事。這個留學(xué)生想要在國外找一份工作。他認(rèn)為，以自己的學(xué)識要找一份好工作是完全沒有問題的。可是出乎他意料的是，竟沒有一家公司肯錄取他。當(dāng)他又一次面試失敗后，向公司尋問原因。結(jié)果很簡單，只因為那個留學(xué)生有5次逃票的記錄。僅僅是因為5次逃票。在我們大多數(shù)人看來，這只是一件小事，但就是這么一件不起眼的小事，使這個“優(yōu)秀”的留學(xué)生斷送了自己的大好前程。

大家應(yīng)該都知道“曾子殺豬”這個故事吧！我也在很小的時候就聽過這個故事了。當(dāng)時，曾子在我的心中就有著十分高大的形象。（當(dāng)然，現(xiàn)在也一樣。）家長是孩子的典范，在這個故事中，曾子就做得很好。雖然我不知道曾子的孩子是個怎樣的人，但我相信，有這么好的一個爸爸，他也應(yīng)該是一個十分講誠信的人吧！

由此可見，大人講誠信的重要性；也由此可見，“誠信”是我們中華民族的美德，繼承這美德，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭。

由衷希望我們?nèi)巳硕紦碛羞@美德，讓生活更美好！

《爸爸，你壞》讀后感 (字?jǐn)?shù):150)

《爸爸，你壞》這篇作文讓感受很深。這篇作文的小作者反應(yīng)了她的爸爸重男輕女的行為。

在小作者十歲生日的早晨，她就聽到了爸爸媽媽在吵架。因為，小作者的爸爸認(rèn)為一個小丫頭的生日沒有東西好慶祝的。

還有一次，小作者的伯伯帶著自己的兒子來了。小作者的爸爸對小弟弟又親又抱，還給他東西吃，又帶他去散步。可憐巴巴的小作者只能在一旁看。

我想對小作者的爸爸說，重男輕女是不對的，現(xiàn)代社會男女都是平等的，而且小作者是你的女兒啊！

青田縣實驗小學(xué)三年級 張瓊尹

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