讀《十萬個為什么》后感

我懷著好奇的心情去看這本書。這是一本與科學有關的書。并與我們生活中的數學也有聯系，但是十分好奇，想把這本書看完，可惜由于時間短暫，我只讀完了一部分。在這一本書中，讓我感到有意思的內容《蜂窩為什么都是六角形的》開始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的？我拿著問題就認真的讀了起來。邊讀邊想，讓我聯想到現實中的真實的蜜蜂窩了。從正面看上去或者側面看上去卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實也有一定的科學性，而有法國的科學家“烏拉爾奇”，在18世紀初他測量了；他告訴我們一個規律，那就是蜂窩，每個菱形的鈍角度是109°28′（讀作109度28分）但有什么奧秘嗎？由于計算得出，結果竟與蜂窩的角度完全相同，也存在穩定性，而與我們猜想的圓形有太大的差別。

從這次讀書中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬物的確有他們的科學性和規律性。而人類在蜂窩的構造上得到了不少的啟示如：在制飛機的材料上應用到它這樣可以節約材料減輕飛機重量又確保飛機結實和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊！神奇的蜂窩凝結大自然無窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們應該多留心一點萬物的規律，就會探索到更多的豐富的知識、道理。

只有時間才是檢驗真理的唯一標準。

新疆哈密柳樹泉農場初一：胡高山

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《果院》讀后感 (字數:1100)

評石舒清短篇小說《果院》 在這個普遍講究提速的時代，石舒清的短篇小說《果院》，對于閱讀者似乎有著限速的要求，也因此，它舒緩從容的敘述，倘若用時尚的環保主義目光看過去，多少可以算是有一些原生態的語境況味。

農民耶爾古拜請剪樹師傅去了，他的女人就在果院里一邊翻著土等待剪樹師傅，一邊即景即情地回憶著來來往往的剪樹師傅和他們的工作情景。耶爾古拜家的果樹每年春夏與秋冬剪二次，請的師傅每次皆不同，但是，此時，能夠進入女人記憶里的，只有他們想回頭再請的一老一少。少的那個鄉園藝站小伙子，在她記憶里的位置更深入些，甚至一度讓她動了情，有些一觸即發的意思了，可是，就如同他對果樹枝小心翼翼的修剪，他有意無意地繞開了她。后一個老者則是讓她動了氣，因為與前者的輕拿輕放輕剪相比，他對果樹大動干戈，其多半不是在剪，而是騎在樹上鋸，直看得她心驚膽顫，怒氣沖沖。結果呢，這兩個人各自都剪出來個豐收年景來，待耶爾古拜再來相請，少的晉升做鄰鄉秘書了，老的已經睡進土里了，仿佛有寓言的意味。

當然，對《果院》這樣簡明扼要的概括，只能是女人回憶里有事件性的、容易轉述的部分。實際上，正在果院里勞作著的女人，思緒卻散漫得多，她的目光游移之處，總能隨即牽帶出農事生活里的無數精致細節來，如田園詩，如風景畫，如現代讀者們依據閱讀經驗可以想象的鄉村歌謠。通常，這類不制造強烈矛盾沖突與戲劇情節的鄉土題材小說，也正是以其如詩如畫如歌謠的傳統農事趣味，多用作精神鄉愁的安慰劑，來緩解一下現代城鎮生活中普遍彌漫的心靈焦慮。

然而，《果院》作者追求的，未必僅僅是這一層面的讀者共鳴，其開端題記，引用博爾赫斯的那一句“我只對平凡的事物感到驚異”，就是其寫作動機與創作聲明：在鄉土題材下面，是某種現代性的語言嘗試。這種現代性的效果，在作者筆致所觸之處，越是敘述得細致精確，就越是具備讓人恍恍惚惚不能確定的記憶語言特征。

比如，女人翻完了兩個菜畦坐在地埂上，目光信馬由韁打量著果院，像電影里的特寫長鏡頭，風格很紀實的一一掃過去，她每一眼是真切得要命，每一樹都有不同的性格與語言和她交流，人們讀了記得的卻只是很詩意的一種抒情畫面。另外，一小截爛蔥、幾個小土豆、一塊牛肚子倒出來的草，也是經過精心剪輯的選材，用以控制結構上的起承轉合，或者人物的內心節奏。

再比如，耶爾古拜的女人長什么樣？就像果院里的果樹到底是什么果樹一樣，始終，讓人無法明詳。可是，她的手，我們卻非常熟悉，那是一雙愛出汗的手。與小伙子一起時，曾經把一個小土塊“攥得濕濕的”；看老頭鋸樹時，她“兩手上都急出了汗”；她獨自翻土時，則戴著一雙舊白手套，還能看到她如何摘下手套活動手指的細部動作。

可是，這些并不能幫助人們具體了解耶爾古拜家的其他人，他家的其他農事有什么呢？當看到這小兩口對果院里的地力的理解，是“像一個彪形大漢背了一個小學生書包那樣”，隱約地，便曉得這不像個尋常農家。而到接近尾聲處，女人看見一棵小杏樹“像個稚氣的中學生”，就能明白耶爾古拜與周圍鄉親們不同的這樣不計成本的一年兩次剪枝，并非是生產增收的需要，而是一種美學趣味需要。生長的這座果院里的一切果實與菜蔬的品類，同女人的所有心緒一樣，在信馬由韁的游走中，始終，圍繞著博爾赫斯那句題記的旨趣。

這樣貌似原生態的語言經營，對于作者的文字功力的要求，恰如耶爾古拜夫婦對果院土地生長力的認識，是用彪形大漢背小學生書包。在小說作家們格外計算語言成本與敘述效率的今天，似乎表明了人們對當代優秀小說尺度把握上的內方外圓。

【老師點評】:

立意不明確，語言欠流暢

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《老天會愛笨小孩》讀后感 (字數:600)

讀了《老天會愛笨小孩》這本書后，我深有感觸。俗話說得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”誰也不是生下來就學富五車，滿腹經綸，《三字經》、《水滸傳》都爛熟于心。

所以我個人認為，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虛名。因為真正有學問的人，有成就的人靠的不是聰明，而是努力，是細心觀察，是勤勞刻苦。

也許你們不相信世界上沒有“天才”，也許有些人真的很聰明，但時常會去偷懶，不去奮斗，再好的鋼也會生銹，更何況是懶惰的大腦？

文章里的黃金鑫，他不是一個笨小孩，他只是很老實罷了，老實的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開朗了許多！

兒時的愚笨不代表你的將來，年少的機智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅持不懈，功夫不負有心人！”

加油吧！堅持會給你帶來希望；努力吧！勤奮會給你的明天帶來輝煌；喝彩吧！你會是我心中的榜樣！！

這一切的一切，只要努力就能全部擁抱！相信我！堅持是你的目標，也是你成功的唯一途徑！

唯一……唯一……

在你分班考試前，我要祝福你：

相信自己！

堅持不懈！

持之以恒！

鍥而不舍！

你的明天將光彩奪目！

這是我唯一的祝福：

you are the best！！

惠州市河南岸南雁小學四年級：鐘佳倩

　　　　　　

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《雷鋒故事》讀后感 (字數:100)

家鄉的荔枝

我的家鄉漳州，位于閩南金三角。這里四季如春，終年花果飄香，盛產龍眼、荔枝、香蕉、芒果、蘆柑等許多水果，是著名的花果之鄉。在眾多的水果中，我最喜愛的是享有果中珍品美譽的荔枝。　　春雨如絲，沉睡了一冬的荔枝樹在蒙蒙的細雨中蘇醒了。沐浴著春風茁壯成長，長出新枝，開花，結果。　　到了夏天，荔枝成熟了。來到漳州市郊的荔枝之鄉