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《查理和巧克力工廠》讀后感
奇異的幻想，精彩的敘述，幽默的情節(jié)，驚喜的結(jié)局……《查理和巧克力工廠》，處處洋溢著歡樂(lè)與詼諧。在達(dá)爾的文字海洋里，埋藏著誘人的寶藏。本書(shū)圍繞主人公查理，展開(kāi)了一個(gè)巧克力味的故事長(zhǎng)卷：在查理生活的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)全世界最大的巧克力廠。工廠常年大門緊鎖，很是神秘。有一天，工廠的主人旺卡先生發(fā)出告示，他將請(qǐng)五個(gè)幸運(yùn)的孩子參觀自己的工廠，前提是找到藏在巧克力外包裝里的金獎(jiǎng)券。沒(méi)想到，查理也成為了幸運(yùn)兒之一！查理在工廠里看到了奇妙的加工場(chǎng)面，經(jīng)歷了許多啼笑皆非的事情。最終，他經(jīng)歷層層“選拔”留到最后，成為了巧克力廠的繼承人。
達(dá)爾的想象力令人驚喜。他用輕松的筆觸，描繪一幅幅壯觀的幻想世界：深入地下的車間，縱橫交錯(cuò)的走廊，各式各樣的原料，矮小可愛(ài)的工人……還有那些誘人的，奇異的，好玩的巧克力糖，足以吸引讀者讀到最后一頁(yè)。不可思議的情節(jié)一浪高過(guò)一浪，把讀者的吸引力不斷地延伸。想象的力量激發(fā)出智慧的火花，讓字里行間充滿煥然一新的奇妙感受。達(dá)爾大膽的想象讓我們眼前一亮，這種驚異的想象力使這本書(shū)上升到一個(gè)新的高度。
同時(shí)，達(dá)爾把人生的寶藏也埋藏在了文字之間。在他天馬行空的屏障之下，揭示了成功的真理：成功者沒(méi)有過(guò)多的奢求，只是默默地努力。成功者善于見(jiàn)機(jī)行事，絕不草率下手。成功者有一顆謙卑的心，打破虛榮的光環(huán)。成功者懂得走正確的道路，不陷入錯(cuò)誤的方向……他用淺顯的文字讓我們?cè)陂喿x故事時(shí)，深入思考其中的內(nèi)涵，真是一舉兩得。
最后，來(lái)探討故事的幽默性。如果說(shuō)想象是美味可口的菜肴，幽默就是其中的配料。適當(dāng)?shù)募尤胗哪兀粌H緩解了讀者的疲勞，還增添一份歡笑。《查理和巧克力工廠》做到了這一點(diǎn)。我們常常會(huì)感到,許多書(shū)讀來(lái)索然無(wú)味。是因?yàn)槲淖譀](méi)有加入“配料”。從這點(diǎn)，我們能借鑒到：要在文字里加入符合“主菜”風(fēng)味的“配料”,才能使這道菜色香味俱全。
讀了達(dá)爾的故事，你一定被他獨(dú)特的故事風(fēng)格所吸引。他的作品就像一口深井，向下努力的深入，才能喝到最甘甜的井水。你，喝到“水”了嗎？
《昆蟲(chóng)記》讀后感 (字?jǐn)?shù):700)
今年暑假，我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我獲得了許多收獲。 這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué)，他用了一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料，如：昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最后撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。 看完了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了捕食高手螳螂、愛(ài)美的被管蟲(chóng)、快樂(lè)的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲(chóng)、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬…… 其中，我覺(jué)得最有趣的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了！它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”，至于它們?yōu)槭裁唇?ldquo;列隊(duì)蟲(chóng)”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲(chóng)走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步?ldquo;列隊(duì)蟲(chóng)”了吧！。瞧！這些小昆蟲(chóng)是多么的有趣呀！ 通過(guò)看這本書(shū)，讓我知道了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐埃矔r(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大，繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。 聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！
《梅花魂》的讀后感 (字?jǐn)?shù):250)
講到梅花，背過(guò)古詩(shī)的同學(xué)們一定會(huì)想起一首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪唯有暗香來(lái)。作者充分表達(dá)了，梅花的精神和骨氣，以及外祖父眷戀祖國(guó)的心，我立馬想起了一句詩(shī)”死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。第三段，作者刻意寫了外祖父唯獨(dú)對(duì)書(shū)房里墨梅圖分外愛(ài)惜家人碰也不得碰，表達(dá)了外祖父愛(ài)梅花。 第13段才解了我的疑惑，外祖父贊美梅花就是在贊美祖國(guó)。 本文以好，因自己最經(jīng)在寫別的，所以寫不好請(qǐng)見(jiàn)諒。
《生命 生命》讀后感 (字?jǐn)?shù):450)
“媽媽，媽媽，生命是什么呢？”在一個(gè)洋溢著燈光的快樂(lè)的夜晚，我向媽媽提出了這樣的問(wèn)題。媽媽拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我總歸有些迷惑，問(wèn)：“生命意味是什么？”媽媽只是微笑不語(yǔ)。
讀了《生命生命》，情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問(wèn)題和媽媽看似深?yuàn)W的回答。忽然明白了：生命的意味是勇氣！
《生命生命》通過(guò)求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動(dòng)的心臟告訴了我們生命的存在。我明白了，生命的意味是讓我限的生命體現(xiàn)出無(wú)現(xiàn)的價(jià)值！
本文的作者杏林子，是一位臺(tái)灣女作家。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——殘疾人。但是疾病和痛苦并沒(méi)有使她失去對(duì)生活的信心，反而增加了她對(duì)愛(ài)與生活的追求，磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言：除了愛(ài)，我一無(wú)所有！我明白了，生命的意味是勇氣！
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣，而在于你做什么，是否認(rèn)真過(guò)努力過(guò)。讓我們都來(lái)珍惜生命，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌吧！
弘雅小學(xué)四年級(jí)：楊莉翡
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