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照亮生命的紅星

天上的星星，閃耀無(wú)比，眨著眼睛，照著大地；而我呢，我心里的紅星，照亮了我的生命，我前進(jìn)的道路……

——題記

在這個(gè)世界上，處處都有紅星，一閃一閃，照耀著這個(gè)世界，也許，很明亮，也許，很閃耀……但是，照亮我生命的這顆星，他不是呢么耀眼，他默默無(wú)聞，他普普通通，可是，卻能讓我的心里無(wú)比溫暖，卻能照亮我的世界。

“爺爺，陪我玩嘛，陪我玩嘛！”

“你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！”

“不嘛，你先陪我玩。”

“你做完才行”

“好吧……”

書桌旁，一個(gè)較小的身影在認(rèn)真的做著作業(yè)，他的身邊是一個(gè)慈祥的老人，正微笑著看著她，那女孩每次不會(huì)的想問(wèn)爺爺，爺爺總是搖著頭，笑著說(shuō)：“要相信自己一定可以哦！”女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)做。最后，小女孩拿著拿打滿紅鉤鉤的作業(yè)本跑到爺爺面前：“爺爺，你看，我真的做對(duì)了呢。”爺爺笑而不語(yǔ)。這是第一次，我爺爺教會(huì)了我不會(huì)的題自己去克服。

我漸漸長(zhǎng)大了，到了青春期，開始厭煩父母的管教，整天把自己關(guān)在房間里玩電腦游戲，不管爸媽怎么罵，怎么打，我都是這樣無(wú)所謂，繼續(xù)玩，整天不吃不喝的玩。爸媽實(shí)在沒(méi)有辦法了，告訴了爺爺，爺爺沒(méi)有打沒(méi)有罵，只是坐在我身邊，默默地看著。一開始我沒(méi)注意，等到了晚上，我才發(fā)覺，道：“爺爺，你怎么不吃飯啊？”爺爺皺了下眉，說(shuō)：“你玩，我管不了，可是我可以陪著你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪著你，我不會(huì)吵到你。”我本以為這只是爺爺?shù)耐嫘υ挘墒沁B著兩天，爺爺都在我身邊，我是沒(méi)有問(wèn)題，吃著零食玩著電腦，可是身邊的身影越來(lái)越憔悴，臉色越來(lái)越蒼白，原來(lái)沒(méi)有一絲聲響，現(xiàn)在不時(shí)傳來(lái)兩聲咳嗽聲，漸漸地，我感覺我的心在疼，拉著爺爺就到了廚房，叫媽媽做了飯，一滴眼淚跳到了桌上：“爺爺，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，我不該這么不知進(jìn)取，你不要這樣了，我保證以后好好學(xué)習(xí)，好不好，爺爺？”爺爺蒼白的臉上有了一絲血色：“好！這才是我的好孫女嘛！”這時(shí)的我，已趴在爺爺身上哭得淚如雨下。這是爺爺用自己的健康，來(lái)讓我重新開始努力。

爺爺因?yàn)橛心I功能衰弱，要靠血液透析來(lái)維持生命，他的身體越來(lái)越差，甚至有的時(shí)候會(huì)在車上暈倒。每次見到他，他都比上一次更加憔悴。我皺了皺眉，眼里劃過(guò)一絲心疼，一絲恐懼。爺爺看見，只是把我拉過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我：“寶貝孫女，別難過(guò)了，生老病死是人生常態(tài)，我只是要去陪你奶奶了……”終于，這一天還是來(lái)了，爺爺走了，永遠(yuǎn)的離開了我，臨走的時(shí)候，他緊緊地握著我的手，說(shuō)：“孩子，不要難過(guò)，我只希望你記得，記得我和你說(shuō)的每一句話。我走了，你奶奶再叫我呢。”爺爺?shù)牟〈睬坝泻枚嗳耍麄兌荚诳蓿薜乃盒牧逊危í?dú)我，沒(méi)有哭，因?yàn)闋敔斒俏⑿χ叩模易叩綘敔斏磉叄×藸敔數(shù)氖郑o緊地拉著，仿佛又回到了從前，爺爺笑著和我說(shuō)每一件事，每一句話……我想，爺爺在天上注視著我呢，我只有記住他的每一句話，并完成，爺爺才會(huì)開心，你說(shuō)是么？爺爺……

爺爺走了，他化成了紅星，映在了我心口上，爺爺?shù)拿恳痪湓挶晃彝瓿桑倚闹械募t星就又變亮了許多。我的紅星照耀著我，把我領(lǐng)進(jìn)成功的大道。

每個(gè)人的心中都有一顆永不熄滅的紅星，它會(huì)照耀著你，把你的生命，照亮。

描寫不生動(dòng)

冬來(lái)了，生命更加美麗 (字?jǐn)?shù):300)

雪花飛揚(yáng)，蕩去黃澄澄的秋色；春雨飄灑，融化了冬季皚皚的風(fēng)采；春去，大自然少了幾分纏綿的溫馨；夏來(lái)，我們迎接暴風(fēng)雨的洗禮。

世間萬(wàn)物都是無(wú)語(yǔ)的。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻照射著光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻展現(xiàn)著高大；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻表現(xiàn)出深?yuàn)W；大地?zé)o語(yǔ)，卻滋養(yǎng)著靈魂。其實(shí)，生命也是無(wú)語(yǔ)的。春太短，冬太短，一切喜悅都來(lái)不綻放。春的含蓄，夏的熱烈，秋的高遠(yuǎn)，冬的沉靜，都是歷史的一瞬。我們尋找突破，是為了找尋永恒。

青春似火，理想閃爍，時(shí)代的浪潮狂歡而來(lái)，青春的小漿奮擊在人生航線上，意志和信念是永不沉沒(méi)的小舟，在駛向彼岸時(shí)，生命生命總是高掛理想的風(fēng)帆。

不要說(shuō)你沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備來(lái)迎接冬的來(lái)臨，不要因此責(zé)怪冬的嚴(yán)肅與無(wú)情。因?yàn)椴唤?jīng)歷冬的洗禮就不會(huì)有春的美麗，生命中沒(méi)有“山重水復(fù)”就沒(méi)有“柳暗花明”。

生命不息，奮斗不止。托起明天，讓生命更加美麗。

讀《再塑生命》有感 (字?jǐn)?shù):1500)

　　愛，一個(gè)陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個(gè)人的一生中都充滿著愛，但并不是每個(gè)人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊。

　　——題記

　　愛，它無(wú)形，無(wú)私，無(wú)微不至地關(guān)照著我們，這就是愛，這就是愛的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個(gè)在無(wú)私且無(wú)微不至地給予海倫自己的愛的人。也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹膼郏攀呛悘拿@啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來(lái)，和其它正常的孩子一樣，快樂(lè)幸福地在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)、玩耍。更使她成為了美國(guó)著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對(duì)海倫的愛，不就是那種無(wú)私且無(wú)微不至的愛嗎？而在我們的生活中，這種愛也是無(wú)處不在的，只不過(guò)是你未覺察到罷了。

　　不知道大家有沒(méi)有聽過(guò)這么一個(gè)有關(guān)于愛的故事：

　　春節(jié)的時(shí)候，一位父親帶著兒子上街去玩。

　　正當(dāng)這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當(dāng)中時(shí)，一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見了！他循聲望去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子居然躲進(jìn)了一輛停在路邊的面包車底下！并且被卡在下面！見此情景，焦急萬(wàn)分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見救援人員前來(lái)。于是，焦急萬(wàn)分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自己一個(gè)人的力量，僅憑雙手就把那輛車抬了起來(lái)救出了卡在下面的兒子！之后，他又去試了一下。這一次，無(wú)論他用多大的力氣，從任何方向都無(wú)法把這輛面包車抬起來(lái)！這正好應(yīng)驗(yàn)了米勒的一句名言：愛，是世界上最偉大的力量！

　　而這位父親對(duì)兒子的愛，也轉(zhuǎn)化為一股力量，一股可以讓一位父親抬起一輛面包車的力量！

　　其實(shí)，不僅僅是人，就連動(dòng)物也有著偉大的愛：

　　一群燕子棲息在一個(gè)四面環(huán)水的孤島上。冬天到了，它們要遷徒到南方去過(guò)冬。可就在這時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了：許多比較晚出生的雛燕們羽翼未豐，頂多只能飛越一半的路程。如果不帶著它們遷徒，種族就不能繁衍生息；可是如果遷徒，這無(wú)疑是送死。這該怎么辦呢？

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論，它們決定馱雛燕們過(guò)海！就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方！

　　于是，成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了！飛過(guò)了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來(lái)。這時(shí)候，一架架小飛機(jī)才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機(jī)，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。

　　試想一下，如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠飛過(guò)這漫漫遷徒之路嗎？如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠飛抵南方去過(guò)冬嗎？如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠繼續(xù)生兒育女，撫育后代嗎？不，不能！如果沒(méi)有成年燕們這種無(wú)私的愛，如果沒(méi)有成年燕們這種犧牲的精神，雛燕們就不能飛過(guò)這漫漫遷徒之路；雛燕們就不能飛抵南方去過(guò)冬；雛燕們就不能繼續(xù)生兒育女，撫育后代！這一切，這一切的一切，都源于成年燕們無(wú)私的愛以及犧牲的精神！

　　一只魚在即將被煮熟之前，努力將肚子挺出水面，為的是保護(hù)腹中的后代；老斑羚用自己的身體給年輕斑羚當(dāng)作過(guò)懸崖的跳板，為的是能讓種族繼續(xù)繁衍；汶川大地震中，一位母親用自己的身體撐起了一棟倒塌的屋子，為的是保護(hù)身下的孩子！

　　愛，是夏天里的那一把扇子，為你扇走酷熱；愛，是冬天中的那一個(gè)溫暖的火爐，給你帶來(lái)溫暖；愛，是一把利劍，為你開辟道路；愛，是一面盾牌，替你抵擋進(jìn)攻。愛，無(wú)處不在。愛勝花朵般芬芳；如空氣般清新；似陽(yáng)光般溫暖；像水一般無(wú)孔不入，滲透到生活的每一個(gè)細(xì)微之處，讓你無(wú)時(shí)不刻地感受到溫暖與幸福。

　　愛，是世界上最偉大的力量，正是因?yàn)橛兴拇嬖谂c力量，才使一位父親抬起了面包車，才使雛燕們得以飛越漫漫遷徒之路，才使得許許多多的感人故事的發(fā)生，才組成了這美好的人間！

　　愛，它在無(wú)形中無(wú)私地給你無(wú)微不至的關(guān)懷，讓你無(wú)時(shí)不刻且無(wú)處不在地感受到溫暖，感受到希望，感受到光明。而莎莉文老師，就是那個(gè)在無(wú)形中無(wú)私地給海倫無(wú)微不至的愛的人，讓海倫感受到溫暖，感受到希望，感受到光明，使海倫從無(wú)邊的黑暗中走了出來(lái)，感受人世間的愛、溫暖、希望與，光明！

　　福州十一中初一：莊鑫杰

　　點(diǎn)評(píng)：本文從海倫凱勒的《再塑生命》談起，引入到每個(gè)人生命中如影隨形的情感——愛，按常理而言，這是比較難以詮釋的話題，然而，小作者從細(xì)微處著手，選取典型事例：抬出租車的父親、遷徙的燕群、挺起腹部的魚母親………無(wú)一不令人動(dòng)容，一個(gè)“愛”字，涵蓋自然界及人類生活的方方面面，愛的真諦自然不言自明。小作者廣闊的眼界同樣值得同齡人學(xué)習(xí)。

　　點(diǎn)評(píng)老師：趙佳佳老師

感謝生命 (字?jǐn)?shù):800)

讀了這篇文章，讓我深深地體會(huì)到了“生命”這一詞的意義，“生命”讓我深思，讓我思索，生命是什么？生命應(yīng)該怎么樣來(lái)把握？然而，冰心奶奶在文中談了自己對(duì)生命的獨(dú)到見解，她告訴我們生命有快樂(lè)也有痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相存的。是的，生命有喜有悲，有苦就有樂(lè)，我們應(yīng)該在快樂(lè)中感謝生命，在痛苦中也要感謝生命，從而熱愛生命，珍惜生命。

生命究竟是什么？恐怕大家都不能解釋出來(lái)，但是要說(shuō)生命像什么，這也許很多很多。

文中，冰心奶奶說(shuō)生命像東流的的一江春水，在江水流淌的道路上，可能我們會(huì)看到岸邊沿途的美好風(fēng)光，但也可能遇到峭壁前阻，我們也許會(huì)氣惱，會(huì)怒號(hào)；當(dāng)遇到暴風(fēng)雨時(shí)，我們會(huì)膽怯，會(huì)心驚膽戰(zhàn)。但如果我們?cè)谶@惡劣的環(huán)境下，挺過(guò)來(lái)了，我們會(huì)驚喜，會(huì)感動(dòng)，自己有了戰(zhàn)勝苦難的信念。在人生的道路中，我們也是同樣，會(huì)遇到許多跌蕩起伏，重重困難，在學(xué)習(xí)上的失敗，事業(yè)上的不成功，生活的艱難，如果我們迎著困難而上，克服困難，我們一定會(huì)自己感到高興，對(duì)生命也會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)。

文中還說(shuō)生命像一克樹，像宇宙生命大氣中的一息。的確，在遼闊的大宇宙中，我們的生命就像一葉，一滴水，一粒沙。可能微不足道，但不管自己的生命多么渺小，多么卑微，但這小小的生命也有自己活在世上的使命，然而這一滴一葉的小生命才組成了宇宙這個(gè)大家庭，我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，我們要為自己擁有生命而感到情形，感到高興。

每個(gè)人的生命都應(yīng)該活得有精彩，不要自己這一生就像一張白紙，活得毫無(wú)意義。比如有些活了100歲，但他這一生都無(wú)所作為，就這樣虛度了美好的光陰，但是如王小二這樣的少年英雄，雖然他只在，人世之間活了十幾年，但他遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些活了100多歲虛度光陰的人活得更有意義，更精彩。他的很短暫，可是他的一生是充實(shí)的，沒(méi)有白白的浪費(fèi)，他讓人們?nèi)藗冇肋h(yuǎn)記住了他，在生命的紙上永遠(yuǎn)是有色彩的，有光亮的。所以每個(gè)人一定要珍惜自己的生命，讓自己的生命不再空白。

生命固然短暫，也固然漫長(zhǎng)，我們應(yīng)該珍惜每一天的生活，保護(hù)自己的也生命。在學(xué)習(xí)生活中，我們要開闊自己我們?cè)诘囊曇埃私飧嗟男畔⒅R(shí)，讓生命豐富多彩。

讓我們一起感悟生命的陣地，懂得珍惜……

生命是何等可貴，讓我們?cè)谌松牡缆飞细兄x生命，愿大家“生命中有夠多的云綴，來(lái)造成一個(gè)輝煌而美麗的黃昏！”

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