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我心中的那枚銀頂針
每個(gè)人的心中都有一枚銀頂針，它寄托著我們心愿，寄托著我們的夢(mèng)想…… ——題記這幾天，我看完了《銀頂針的夏天》,這本書展現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)三四十年代美國(guó)農(nóng)村的祥和、靜謐的田園生活，令我陶醉其中。
小女孩加妮特在干涸的河床上撿到了一枚銀頂針，這枚銀頂針給她帶來(lái)了好運(yùn)。先是一場(chǎng)大雨解決了農(nóng)場(chǎng)干旱，他們又籌集到了蓋牲口圈的錢。銀頂針帶來(lái)的幸運(yùn)還在發(fā)生，加妮特被鎖在圖書館里，便使她有了刺激的一夜。最后她的小豬帝米還在集市上獲得了藍(lán)綬帶呢。精彩的是，這本書給我們展示一幅幅令人向往的畫面和主人公的幽默語(yǔ)言，讓人愛(ài)不釋手。
看了這本書，我也真想拾到一枚銀頂針啊！讓銀頂針給人們帶來(lái)了好運(yùn)，讓干旱的北方下一場(chǎng)大雪，讓久旱的小麥苗們挺起腰，讓小朋友們享受到滑雪、打雪仗、堆雪人等樂(lè)趣，我還想讓好運(yùn)永遠(yuǎn)伴隨著我啊！
銀頂針是給人幸運(yùn)之針，其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有過(guò)這樣一枚銀頂針，它曾寄托著我們的夢(mèng)想和希望。就說(shuō)說(shuō)今年過(guò)年我擁有的一枚“銀頂針”吧。
今年大年三十，吃團(tuán)圓餃子，我就吃到了一枚金光閃閃“銀頂針”，幾盤餃子中，就我吃到了，讓我高興吧，我立即閉上眼，給自己一口氣許了十幾個(gè)愿望，讓它在2011年的鐘聲剛剛敲響后就給我?guī)?lái)了更多的好運(yùn)。
自從擁有了這枚銀頂針，它真得很有魔力啊，讓我好事連連。在校信通2011“快樂(lè)寒假感受幸福”大型征文活動(dòng)中，我的文章《賞洛陽(yáng)王城燈展》被評(píng)上了狀元文。獲獎(jiǎng)50元圖書，我選擇兩本林格倫書，真是心想事成。
自從擁有了這枚銀頂針，還讓我有最高興的事，我的作文也上雜志了，我的《我們班的假小子》即將被《少年作家》雜志選用，這可是第一次，這高興還讓我老爸請(qǐng)吃了一次大餐啊。還很多這樣的好運(yùn)啊，說(shuō)不完，我的銀頂針顯靈了。
自從擁有了這枚銀頂針，它給我傳來(lái)了好消息，在“我的精彩寒假”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，我的《最給力寒假之寒假總結(jié)》獲得三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)《魔法女孩》圖書4本。真讓人激動(dòng)啊。
只要我們每個(gè)人心中裝有那枚銀頂針，他就會(huì)給你施展魔力，魔力就是自己才能的展現(xiàn)。要想在生活中好運(yùn)多多，那還要靠我們熱愛(ài)生活，努力拼博，心中的那枚銀頂針的魔力才會(huì)更強(qiáng)啊。
成功的秘訣 (字?jǐn)?shù):750)
今天我閱讀的故事是《最好的面包店》，這個(gè)故事讓我明白了成功的秘訣是不管做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，要做就努力就做到最好，跟我一起來(lái)讀讀吧：小熊貓面包店開(kāi)張了，小熊貓做出的面包又香又甜又好看，人們都愛(ài)到它的面包店買面包吃。
看到小熊貓的生意這么好，附近也陸續(xù)開(kāi)起了幾家面包店。熊貓媽媽擔(dān)心地對(duì)小熊貓說(shuō)：“你能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)這幾家面包店嗎？而且它們的價(jià)格都比你便宜。”小熊貓很自信地回答：“沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)他們的，因?yàn)槲矣玫氖亲詈玫拿娣酆忘S油。”熊貓媽媽說(shuō)：“你不能用便宜一點(diǎn)的原料嗎?這樣面包的價(jià)格就降低了。”小熊貓微笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，要是把原料價(jià)格降低地話，我的面包就不是最好的了。”
有一天晚上，熊貓媽媽發(fā)現(xiàn)小熊貓沒(méi)有在做面包，而是在聽(tīng)音樂(lè)，就對(duì)小熊貓說(shuō)：“孩子，你再不做面包就來(lái)不及了。”小熊貓回答：“我現(xiàn)在心情有些浮躁，我想等心情好了再做面包。”熊貓媽媽很奇怪地問(wèn)：“心情好與做面包有什么關(guān)系。”小熊貓笑著說(shuō)：“只要心情好做出來(lái)的面包也會(huì)帶著快樂(lè)，也會(huì)給顧客帶來(lái)快樂(lè)。”
小熊貓的生意越來(lái)越好，連《森林報(bào)》的記者都聽(tīng)說(shuō)了，它們派小猴子來(lái)采訪小熊貓。小猴子問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你成功的秘訣是什么。”小熊貓回答說(shuō)：“我用了最好的面粉和黃油，還用了一塵不染的器皿，再用愉快的心情來(lái)做面包，給顧客帶來(lái)了快樂(lè)。”大家都說(shuō)小熊貓做得面包是藝術(shù)品，后來(lái)，小熊貓真得把他的店改成了“小熊貓藝術(shù)面包店。”
這個(gè)故事告訴我們成功的秘訣是要認(rèn)真對(duì)待每一件事，并且努力做到最好。故事里的小熊貓就是這樣，因?yàn)樗昧俗詈玫脑虾陀淇斓男那椋圆拍茏龀鲇窒阌痔鹩趾每吹拿姘m然小熊貓的面包價(jià)格賣的比別人貴，但是他很認(rèn)真的對(duì)待做面包這件事，不但給顧客最好的面包，還給顧客帶去了快樂(lè)，所以它才能成功。我要向小熊貓學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待每件事，不能做差不多先生。我們的學(xué)習(xí)也是這樣，不能敷衍了事，不管是作業(yè)還是考試都要認(rèn)真對(duì)待。昨天老師檢查錯(cuò)題本，我的沒(méi)有過(guò)關(guān)，老師批評(píng)了我，我和媽媽利用一晚上的時(shí)間重新制作了一本。以后我要向小熊貓那樣用愉快的心情認(rèn)真做事情，這樣才能不斷地進(jìn)步，長(zhǎng)大了才會(huì)成為一個(gè)有成就的人。
都是馬虎惹的“禍” (字?jǐn)?shù):750)
都是馬虎惹的“禍”
作者：李想 指導(dǎo)： 茉莉芬芳
那天，馮老師愁眉苦臉地走進(jìn)教室，腦門三條皺紋像三條波浪一樣。看起來(lái)老師心情特別沉重，一點(diǎn)兒高興的樣子也沒(méi)有。我心想：今天老師會(huì)有什么心事呢？
接著，馮老師走向講臺(tái)，先掏了褲子左邊的口袋，沒(méi)見(jiàn)什么就搖搖頭，他再去掏褲子右邊的口袋，發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)后放下。我心想：難道老師丟了鑰匙嗎？老師又掏了褲子后面的口袋，也是什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他又去翻上衣左邊的口袋，拿出一個(gè)打火機(jī)又放下。我想難道老師想抽煙嗎？老師又一連串地把三把鑰匙拿出來(lái)，我想老師會(huì)不會(huì)丟了錢包呀？這時(shí)我忍不住說(shuō)：“老師，您在找什么呀？”馮老師說(shuō)：“我丟了一串鑰匙。”我們叫起來(lái)：“啊，原來(lái)老師在找鑰匙呀！”我問(wèn)老師：“您的鑰匙是什么樣的?”老師說(shuō)：“摩托車鑰匙，一共四把，一把銀色的，三把黑色把手。”老師說(shuō)：“ 我已經(jīng)找了好久了……你們幫我想想辦法吧！”“好！老師，您別著急。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地出主意：有的說(shuō)配一把鑰匙；有的說(shuō)換一把鎖……可笑的是有位同學(xué)說(shuō)：“把摩托車扔掉再買一輛新的摩托車。”我說(shuō)：“老師您回憶一下，您最后一次見(jiàn)到鑰匙的時(shí)候是在哪里？”老師說(shuō)：“我先下摩托車，然后把摩托車停在停車場(chǎng)里，在樹(shù)下和一位老師說(shuō)話，說(shuō)完話我就回到辦公室改作業(yè)，到上課時(shí)我就來(lái)上課了。” “唉！同學(xué)們，我實(shí)在想不到鑰匙丟哪了”“老師，那就讓我們?nèi)マk公室?guī)湍艺野桑?rdquo;“好吧”于是，我和一位同學(xué)走進(jìn)老師的辦公室，我先看到一塊抹布，就把抹布提起來(lái)看看，以為鑰匙在抹布里，但是失望了。我又看到一張學(xué)生的課桌，就走過(guò)去看看，里面什么也沒(méi)有。后來(lái)，我和那個(gè)同學(xué)幾乎同時(shí)走到老師的辦公桌旁，那個(gè)同學(xué)先看到一個(gè)盒子，打開(kāi)看了看，里面什么也沒(méi)有。當(dāng)我們準(zhǔn)備回教室時(shí)，我突然看見(jiàn)了椅子下的垃圾桶，我迅速拿起垃圾桶在里面找，只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，一串鑰匙滑落在地上，啊！原來(lái)老師的鑰匙被粘在垃圾桶底部了。馮老師高興地一把接過(guò)鑰匙說(shuō)：“謝謝你們，我真是做事太馬虎了，竟然耗費(fèi)了大家這么長(zhǎng)時(shí)間。”
通過(guò)這件事，給我的啟發(fā)是：以后不管做什么事，都離不開(kāi)細(xì)心。
信賴 (字?jǐn)?shù):750)
你了解信賴嗎？信賴是一種接納,是一種包容,是一種氣度，是一種胸襟，有了它，不僅人與人之間可以相互溝通。人與動(dòng)物之間也可以相互信賴！有了它，我們的生活一定會(huì)多出許多美麗而溫情的故事。
現(xiàn)在就讓我為您將兩個(gè)故事吧！
第一個(gè)是：一個(gè)心理學(xué)教授帶著一群學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的事。
他讓同學(xué)們站成兩排，要前排同學(xué)盡力往后倒，讓后排同學(xué)扶起前排同學(xué)。前排同學(xué)都不肯完全的往后倒下，這是因?yàn)椋核麄儾恍刨噭e人。只有一個(gè)例外，一個(gè)男生閉上眼睛，十分真實(shí)地、沒(méi)有一絲懷疑的往后倒下去……。看到這時(shí)，我想：這個(gè)男生難道不怕后排同學(xué)惡作劇，有意不扶他？他難道不怕后排同學(xué)沒(méi)有足夠力氣扶住他，就讓他這樣倒下去？……但是，他什么都沒(méi)想，就倒了下去。簡(jiǎn)單的說(shuō)，他信賴別人，信賴那個(gè)后排同學(xué)——一個(gè)弱不禁風(fēng)、小巧玲瓏的女生。這個(gè)女生使出了全身的力氣、竭盡全力扶住了前排的男生。他們成功了，而且他們的任務(wù)完成的非常完美！
可以說(shuō)，信賴是人與人之間溝通的橋梁。這不僅僅指語(yǔ)言的溝通，更是心靈上的溝通。信賴的關(guān)系也很簡(jiǎn)單，就是他信賴她，而她值得他信賴，就是這樣一個(gè)關(guān)系，可又有誰(shuí)能完全做到呢？不過(guò)，著名作家馮驥才就作到了。
第二個(gè)故事是：被人們稱為“管鮑之交”的管仲和鮑叔牙吧！管仲和鮑叔牙是一對(duì)好朋友，鮑叔牙的仆人多次在鮑叔牙面前指責(zé)管仲，說(shuō)管仲的不是，但是鮑叔牙都是耐心解釋，替管仲開(kāi)脫。后來(lái)因?yàn)楣苤俚米锪她R王，齊王要?dú)⒐苤伲彩酋U叔牙在齊王面前費(fèi)盡口舌，力保管仲，最后齊王不但沒(méi)有殺管仲，還讓管仲和鮑叔牙一起治理齊國(guó)，齊國(guó)很快就富強(qiáng)了起來(lái)。管仲和鮑叔牙的互相信賴、真誠(chéng)相待，千百年來(lái)，一直被人們傳頌。
人們都說(shuō)，人活著要有崇高的思想、高尚的品德、美好的憧憬和純潔的心靈，我要補(bǔ)充：還要有一棵信賴別人的心。信賴他人是高尚的，而值得信賴是幸福。
現(xiàn)在聽(tīng)了我的兩個(gè)故事，你是否信賴了你的真摯好友了呢？你不妨也是一時(shí)第一個(gè)故事里心理學(xué)教授的方法，來(lái)測(cè)試一下吧！或許你會(huì)收到意想不到的驚喜哦！快搜
