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心中的美景
“嘩啦啦”下雨了。雨就像灑落在人間的精靈，親吻著大地萬物。枝葉上，窗戶上，滿是。雨順著它們滑下來，滴落在地上，“滴答”好象一塊晶瑩剔透的水晶破裂，碎在地上，滿是星光。
不知何時，我愛上了雨，愛上了這落入凡間的精靈。她時而溫柔，時而暴躁，時而憂郁，時而瘋狂……她不停的變換著性格，變換著角色。就像在上演一場電影，不同的場景，不同的角色，訴說著不同的故事。
雨是溫柔的扮演者。春天，田野里，大地上，雨一一撫摸著他們，滋潤著大地。就像母親對小孩子那樣，那么疼愛，那么慈祥。不忍去傷害他們。給他們最好的養(yǎng)料，把自己都奉獻出來，不求回報，只希望他們能茁壯成長。
雨是暴躁的扮演者。夏天，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。好象在咆哮著，怒吼著?？耧L(fēng)也跟著它作怪，配合著它的行為。那些瘦弱的枝頭，都被這狂風(fēng)暴雨給吹折了。每次下完雨都是一片狼藉。這段時間，應(yīng)該是雨最煩躁的一段時間吧。
雨是憂郁的扮演者。秋天，雨在哀號。它在訴說著一個又一個悲涼的故事。它哭著，仿佛失去了什么。那么悲傷，那么蕭瑟。使多愁善感的人看了，也不禁紅了眼眶，流下眼淚。它達在溪水里，溪水也陪著它吟唱；它打在樹枝上，樹頁也陪著它飄舞。只有人們，總是習(xí)慣撐起傘，拒絕它的來臨。
雨是無聲的扮演者。冬天，總是很少能看到它的身影。只是有時候，會在起床的時候，走到窗戶邊，看看，并輕嘆一句：“下雨了。”所以，總是希望能趕快來到春天，見到我最愛的雨，一降低對它的想念。
在四個不同的場景，雨扮演著四個不同的角色。我覺得，在這個世界上，城市的喧囂已占據(jù)了大多數(shù)人的心。只有少數(shù)人，愿意放下世俗的紛紛擾擾，去感受那屬于心靈最純凈的一片方土，去傾聽雨的聲音，欣賞雨的表演。尋找一份屬于自己的寧靜。
噓。又下雨了。
廈門第九中學(xué)初一：ljj417
我眼中的秋天 (字數(shù):300)
調(diào)皮的夏娃娃一蹦一跳的走了，秋姑娘披著盛裝悄悄地來到了我們的身邊。瞧！田野里、樹林里都布滿了秋姑娘的足跡。她袖子一揮把天天空變得蔚藍，把田野變得金黃，山坡和樹林也披上了彩妝。園子里瓜果飄香……
秋天的天空格外清朗，白云在天空自由的飄蕩，路邊五顏六色的菊花在爭芳斗艷競相開放，有黃的，有紅的，有紫的……美麗極了！
我們來到郊外，發(fā)現(xiàn)山坡上的柿子黃了，像一個個小燈籠掛在枝頭，秋風(fēng)吹來擺來擺去，我真擔心他們會掉下來！石榴咧著嘴開心地笑著，葡萄也穿上了漂亮的紫袍……空氣中有著香香甜甜味道！
我們經(jīng)不住水果香味的誘惑，來到果園里，把各種水果品嘗……
站在一望無垠的田邊，看見金黃的稻谷像起伏的波浪，棉花露出了雪白的面龐……人們在玉米地里收著又大又黃的玉米，臉上露出了豐收的喜悅。
我愛這絢麗多彩的秋天！
東園小學(xué)三年級:張馳
傳說中的斗士,炎系火神獸 (字數(shù):150)
神原拓也，在他弟弟的生日那天，突然接到一個神秘的信息，讓他在17點45分到自由之谷車站搭車到涉谷，在車上又收到請在涉谷站搭地下鐵的信息。在坐電梯時，拓也見到了一個十分冷酷的男孩。而這時發(fā)生了奇怪的事情，電梯竟一直下到很深的地下！電梯打開時，面前是一個車站。拓也上了車后，發(fā)現(xiàn)又有3個人在同一輛車上。他們分別是柴山純平、織本泉和冰見友樹。列車到站后，4人已經(jīng)來到了數(shù)碼世界。心中的我 (字數(shù):200)
我是一個普普通通的女孩。即沒有一張飄亮的臉蛋，學(xué)習(xí)也不太好。相比別人來說，我太沒有用了。不知什么時候，我好像變了一個人似的：不說話。
西北二棉一年級：紫色楓靈
點評：普通也有普通的美麗。通過簡短的語句，老師就能看出：你是一個很敏感內(nèi)心有很多心事的女孩兒，但老師希望你再一次的改變，變得更加積極，更加健康。內(nèi)心充滿陽光你就會比所有的女孩都美麗。要讓我看到你的美麗，老師相信你。
建議：在平時的學(xué)習(xí)生活中多去與同學(xué)接觸，大膽表達你內(nèi)心想說的話，老師相信你會變成一名陽光亮麗的女孩兒。
點評教師：索宇加老師
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