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魅力雪城——滿洲里

我的家鄉(xiāng)在滿洲里，這里一年四季美景如畫(huà)，獨(dú)具韻味，下面由我?guī)阕哌M(jìn)魅力雪城——滿洲里看一看把！

我們這屬于東北地區(qū)，冬天特別冷，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，漫天飛舞，你別看它冷，但是歡樂(lè)讓整個(gè)城市有絲陽(yáng)光般的溫暖的氣息早晨，天還沒(méi)有亮，我走出家門(mén)，雪包圍了我們家的小院，靜的連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，一片又一片的雪花手牽著手無(wú)聲無(wú)息的從天而降，落到屋檐上，落到大地上好象給大地穿上了一件潔白的厚大衣，雪裝扮了整個(gè)城市，給人眼前出現(xiàn)白茫茫的景象，踩上去軟綿綿的特別舒服，中午雪停了，校園里只聽(tīng)那歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子們打雪仗，堆雪人，道路兩旁有好幾個(gè)拿著蘿卜，棍子的雪人，他們像守護(hù)神時(shí)刻保衛(wèi)著這個(gè)城市，讓這個(gè)城市不在孤寂。

傍晚，人們吃完飯了一家三口拿著照相機(jī)去廣場(chǎng)照相，今年是冰雪節(jié)，我們這雕刻了許多雪雕，有冰滑梯，有用冰雪雕刻的小孩抱著條大魚(yú)，晚上燈亮了，天上飄著點(diǎn)小雪，雪雕上有各種顏色照在上面放出耀眼的光芒特別美麗。雪給城市帶來(lái)了交通的不便，但雪給這座城市也帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了美麗的景色，它的功勞太大了，沒(méi)有它怎么會(huì)有這么好看的雪雕呢？這美麗的雪城還吸引了不少中外游客千里迢迢的來(lái)觀賞這迷人的景色。

我愛(ài)冬天，愛(ài)家鄉(xiāng)魅力雪城——滿洲里，正因雪使這座城市變得精彩！魅力雪城——滿洲里歡迎您！！

滿洲里市第九中學(xué)七年六班 張榮多

雨天的魅力 (字?jǐn)?shù):900)

真喜歡這樣綿綿的雨，長(zhǎng)長(zhǎng)地落著，忘記了晨昏，忘記了時(shí)間也忘了節(jié)令。啊，尤其在這五月已過(guò)去了一半的初夏，雨像薄紗的賬簾一樣突然地放下，立刻為你隔住了很多陽(yáng)光下的暄騰和擾攘，及過(guò)分明白清晰的事物形象，因?yàn)榍缣焯髁?，聲光無(wú)盡，腳步雜咨，事情就多得讓你不做不完；而且它無(wú)形中有那種催逼人的力量，使你無(wú)法懶惰。一個(gè)亮亮的晴天，你家電話鈴響的次數(shù)，一定比雨天多，門(mén)鈴被按響的機(jī)會(huì)也一定較陰雨的日子大；而且你自己的心也會(huì)不停地忙——特別是我們女人家，一碰到那久雨后的大晴天，就如同撿到了一塊金黃色的黃金似地，非要好好地利用一番不可，又想曬書(shū)，又想曬被，更愿痛痛快快洗一次衣物。因?yàn)檫@富有熱力的陽(yáng)光，能將每一件濕源源的衣服曬得對(duì)干又脆，能使每一樣經(jīng)它曝曬過(guò)的物件留下余香；而這等好天氣又是最引誘人要去旅行和郊游的天氣；也是處理各種外出事務(wù)最方便的天氣；當(dāng)然也是最適宜于白拜訪朋友的好天氣……好像一到睛天，諸事就爭(zhēng)先恐后蜂擁而至，你竟不知道先做哪一件才是？

突然間，那盞金黃燦爛的大燈轉(zhuǎn)暗了，在灰暗的氣氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后無(wú)數(shù)的雨珠串連成線，壓抑著飛揚(yáng)的灰塵……雖然雨的步態(tài)輕柔，你仍然聽(tīng)見(jiàn)它清朗的帶著金屬韻律的步音；當(dāng)眾弦俱奏又不停地更多的弦索時(shí)，你就可以聽(tīng)到一曲豐富的雨的交響樂(lè)了！這時(shí)辰，你整個(gè)地被籠罩在雨絲交織成的簾子里，首先，你感到了絲綢膚觸的涼爽，炎熱退卻，煩囂也跟著遠(yuǎn)去。隔著一層薄薄的原脆世界，不慌不忙，世界是那樣寧?kù)o可愛(ài)；隔著一點(diǎn)距離看人生，人和事都比較好安排。真的，在這靜靜的下雨天，誰(shuí)也不騷擾誰(shuí)，只見(jiàn)雨中的綠意如潤(rùn)玉，德蕾們也都有了血色，同樣是我們枯旱的心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的，競(jìng)也獲得一些潤(rùn)澤，尋回一點(diǎn)寧?kù)o，找著那屬于自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密，你就更了無(wú)牽掛了，很多生活上的雜七雜八都可放下，而且一無(wú)愧作，只有這時(shí)，你可以理直氣壯地把不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)給推開(kāi)說(shuō)：“下雨嘛，等天好了再說(shuō)。”——這直是最好的理由，誰(shuí)也不能責(zé)怪你懶惰，其實(shí)你身雖懶心靈卻像雨中的葉開(kāi)始搖曳起來(lái)，尤其是在這五月已過(guò)去了一半的初夏，讓似甘露的雨帶給你一份清涼，給你從容地醞釀那創(chuàng)造的靈泉吧！

我的魅力老師 (字?jǐn)?shù):1200)

自從四年級(jí)來(lái)到洋涇實(shí)驗(yàn)這個(gè)新校園，有幸在這個(gè)具備優(yōu)秀體制和優(yōu)秀師資的良好環(huán)境中象雨后春筍一樣得以迅速成長(zhǎng)。學(xué)校是土壤，優(yōu)秀的老師是最好的園藝師與園丁，他們知道施肥、灌溉、松土都是“因人而異”教育不是千篇一律的模式?！昂螢轺攘?？”想來(lái)應(yīng)是指具備特別吸引人的力量，一種非比尋常的感召力，而這些特質(zhì)，無(wú)疑在我的班主任——徐文萍老師身上得以體現(xiàn)。

她是一個(gè)風(fēng)趣/幽默的語(yǔ)文老師，常鼓勵(lì)孩子們大膽地提出自己的疑問(wèn)，不會(huì)成天在她們耳邊嘮叨大道理來(lái)服人，她會(huì)用獨(dú)特的方法，一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題所在，令她們心服口服。至今記得有一次作文課上，她在黑板上出了一道數(shù)學(xué)題：某班有40名學(xué)生，其中30名學(xué)生分別救了一位落水兒童，那么全校1200名學(xué)生一共救了多少名落水兒童？大家都有些摸不著頭腦，不解其意，有同學(xué)站起來(lái)提出疑義“這道題出的不符合常理啊，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？”徐老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么不可能發(fā)生這種事？我們班40位同學(xué)中不就有30名‘小英雄’在救落水兒童嗎？這是我從大家寫(xiě)的《忘不了這件事》的作文中得到的題目！”大家恍然大悟，原來(lái)老師是從側(cè)面警戒我們寫(xiě)作文最重要的是真實(shí)可信，虛假的東西是不能打動(dòng)人的，具有真實(shí)情感的文章才是好文章。

她教學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、靈活地運(yùn)用知識(shí)，她的獨(dú)特教學(xué)方法使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，引領(lǐng)著她們一步步走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的殿堂。她倡導(dǎo)發(fā)散性的思維方式，常常由點(diǎn)及面，小小的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她會(huì)引古道今，帶來(lái)書(shū)本外的許多故事，因此她的課是大家注意力最集中的時(shí)候，誰(shuí)都不肯錯(cuò)過(guò)那奇妙生動(dòng)的講解，她花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間制作精美的ppt，把孩子帶入美妙的境地，對(duì)課文的閱讀與理解起到了推波助瀾的作用。她時(shí)常告誡學(xué)生：文學(xué)藝術(shù)作品的容量是不能象數(shù)學(xué)那樣用公式來(lái)計(jì)算的，文學(xué)藝術(shù)作品貴在含蓄，要給人們以廣闊的想象余地。

的確，想象力是知識(shí)的源泉，也推動(dòng)了知識(shí)的進(jìn)步，所幸處于應(yīng)試教育的大環(huán)境下，還有這樣的老師以她獨(dú)特的魅力展開(kāi)孩子們求知的翅膀，抓住學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，抓住孩子們的心，她給予她們的是一把開(kāi)啟科學(xué)知識(shí)之門(mén)的鑰匙啊，這將使她們的一生受益。

作為班主任的她，她給與每個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，從不因孩子智力的愚鈍而放棄，也從不會(huì)偏袒做錯(cuò)事的好學(xué)生，她和優(yōu)秀的班干部一起商量班會(huì)，傾聽(tīng)她們的心聲，時(shí)刻注意引導(dǎo)學(xué)生的不良情緒。她強(qiáng)調(diào)：集體的力量是強(qiáng)大的，必須增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。倡導(dǎo)不讓一個(gè)人掉隊(duì)！自從我4年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，剛開(kāi)始不適應(yīng)住宿生活，心緒不寧，成績(jī)下降，她即時(shí)與爸爸媽媽溝通，多次與我聊天，使我逐漸擺脫了依賴心理，走出了陰霾，融入了集體，重新找回自我，成功渡過(guò)了難關(guān)。有時(shí)，連我們父母都做不到的事，老師卻做到了，我當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)，歸功于“老師的個(gè)人魅力”。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”，當(dāng)今的孩子，知識(shí)面廣、接觸社會(huì)的渠道多，校園不再是從前純粹的象牙塔，脫離實(shí)際的教育永遠(yuǎn)是空洞的，身負(fù)歷史使命的“園丁”們，你們身上的魅力不僅將使您熠熠生輝，她照亮的何止是一顆單純、幼稚的心靈，她影響的將是整整一代人，您將令我們的民族龍騰虎躍，真正成為具有無(wú)窮魅惑的東方之珠！

深深地感謝您，徐老師——我心中的好老師，我眼中的魅力老師！

語(yǔ)言平淡，中心不突出

夏天的魅力 (字?jǐn)?shù):700)

　　今年的夏天總是耐不住寂寞，很早就把春姑娘給趕跑了，自己高高興興地出來(lái)賣(mài)弄著它的魅力?！　　　】?，此時(shí)的爬山虎就有了向上的那股沖勁。才過(guò)去半個(gè)月，本來(lái)還是一片枯敗景象的紅磚墻，現(xiàn)在就已經(jīng)被它爬滿了！呵！一大片全是綠色，上頭是嫩嫩的綠色，越往下越深，慢慢變成了深綠色，一層層地沉淀，好不壯觀！　　　　頂頭的尖探頭探腦的，像一個(gè)偵察兵，看看沒(méi)有危險(xiǎn)，就繼續(xù)向上長(zhǎng)，好像不把天沖破就不罷休似的。我很佩服爬山虎，三個(gè)月的時(shí)間久足以把五層樓那么高的墻壁蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓你看不到一點(diǎn)點(diǎn)墻的本色，從遠(yuǎn)處看，還以為真是一面綠色的墻哪！　　　　比起爬山虎，夏天的竹林一點(diǎn)都不遜色?！　　　∠奶斓闹窳郑貏e是雨中的竹林，清秀、高雅而不失美感，柔中有剛，剛中又不失柔?！　　　∠奶炜偸墙o人帶來(lái)煩躁和不安，但是一到雨中的竹林，就會(huì)別有滋味。坐在竹林深處的茶館里，冷雨敲窗，望著窗外看不到邊的綠色叢林，煙雨在竹葉上打出了陣陣霧水，朦朦朧朧得籠罩著竹林；品著飄香的清茶，讓陣陣清香在鼻尖環(huán)繞。真有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意?！　　　〔桊^里很是清靜，竹和雨構(gòu)成一幅絕美的畫(huà)卷，像水墨，又不是水墨；像渲染，又不是渲染；像油彩，又不是油彩……這種美是說(shuō)不出來(lái)的自然美，竹林的綠色在一層層的雨霧彌漫之中，變得清澈，變得干凈。泥土的香氣伴著陣陣的竹香，縈繞在鼻間，輕輕一嗅，就仿佛把整個(gè)自然的靈魂給放入了心里；又仿佛是一股小小的溪流，慢慢流進(jìn)心中，帶走一切的雜念，想著的，只有這層層疊疊的深山竹林，還有這用竹子搭成的茶館了。　　　　這就是夏天，在夏天的世界里它也有著自己獨(dú)特的魅力。

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