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我要做一個(gè)誠(chéng)信守時(shí)的人
星期天，媽媽幫我約好了和同學(xué)一起去打乒乓球。
媽媽加班去了，我在家磨磨蹭蹭耽誤了上課的時(shí)間，害得我同學(xué)也沒(méi)上成課。教練把時(shí)間改到了下周。
回家以后，媽嗎聽(tīng)了很生氣：“一個(gè)人在社會(huì)上，如果不成信守時(shí)的話，就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，就沒(méi)人愿意和你交往了?！?/p>
媽媽和我有了新的約定：今后，我會(huì)抓緊時(shí)間做我該做的事，不再浪費(fèi)時(shí)間，做一個(gè)誠(chéng)信守時(shí)的人。
三（3）班 李思瑤誠(chéng)信無(wú)價(jià) (字?jǐn)?shù):500)
從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹(shù)》，多少誠(chéng)信的故事與人穿越時(shí)空的隧道，跨過(guò)地區(qū)的障礙，傳得甚遠(yuǎn)，并一直流傳至今?？梢?jiàn)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，無(wú)論古今中外，都不例外。
如今，誠(chéng)信成為了每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我就是用誠(chéng)信攀登知識(shí)的高峰，獲得了優(yōu)良成績(jī)；用誠(chéng)信校正了成長(zhǎng)的腳步；用誠(chéng)實(shí)守護(hù)良知的天空；用真誠(chéng)待人結(jié)下了真摯的友情……誠(chéng)信無(wú)價(jià)，我就遇到那么一件記憶猶心的事。
一次，我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。老師來(lái)收作業(yè)了，我才驟然想起作業(yè)忘做了。怎么辦？說(shuō)沒(méi)做吧，可就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)生；如果說(shuō)忘帶了吧，老師看我平時(shí)還挺認(rèn)真，從不漏做，倒還能混過(guò)一次。可我轉(zhuǎn)念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，而犯了錯(cuò)卻又隱瞞，這才是不可寬恕的?！庇谑牵掖蛩惚Ｗ≌\(chéng)實(shí)而放棄名譽(yù)。老師來(lái)了，我便答道：“忘做了”。同學(xué)們一聽(tīng)，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友都湊過(guò)來(lái)說(shuō)我傻，說(shuō)如果我說(shuō)沒(méi)帶就萬(wàn)事大吉了，他們平時(shí)都是這樣一混再混的。
回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽，而媽媽卻開(kāi)心地夸獎(jiǎng)我：“孩子，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，做得好！”
一次又一次，在長(zhǎng)輩不懈地教導(dǎo)下，我逐漸變得越來(lái)越誠(chéng)實(shí)守信，讓更多人稱贊。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”誠(chéng)信無(wú)價(jià)。愿誠(chéng)信之花燦爛開(kāi)放，伴我一生！
誠(chéng)信無(wú)價(jià)
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫
關(guān)于誠(chéng)信的話題作文 (字?jǐn)?shù):1100)
“凡出言，信為先”，古人不知用了多少筆墨來(lái)贊揚(yáng)它，又不知有多少人用自己的行動(dòng)去詮釋它?！罢\(chéng)信”的鏈接要永遠(yuǎn)傳遞下去，成為我們心中最美的一道彩虹。
從古至今，多少攜誠(chéng)信的人一路走來(lái)，這才有他們最終的成就；然而也不知有多少人棄誠(chéng)信而去，最終要承擔(dān)著前所未有的損失。商人不講誠(chéng)信，他將一無(wú)所有，朋友不講誠(chéng)信，他將失去真誠(chéng)的友誼?！胺彩抡\(chéng)信為本”，只要你握住誠(chéng)信這把寶劍，你將會(huì)馳騁于天下人之間。
回憶是我們的美好證據(jù)，童年的花絮，遺失而又美好。那時(shí)的天真，純潔地讓我們永遠(yuǎn)難忘。那年，正是草長(zhǎng)鶯飛、楊柳依依的季節(jié)，我們結(jié)伴而行，在放學(xué)回家的路上走著、唱著，不時(shí)灑下歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)槊魈焓切菹⑷眨彝蝗挥辛艘粋€(gè)想法，于是向大家提議到：“明天我們?nèi)ヌで喟?！你們看，多好的季?jié)呀！”大家一致贊同。第二天，我興致勃勃地穿好衣服，刻意打扮了一番，對(duì)著鏡子伸了個(gè)懶腰，然后匆匆吃了幾口飯，也沒(méi)有和媽媽說(shuō)一聲，就準(zhǔn)備奔出家門?？珊竽_準(zhǔn)備邁出去的時(shí)候，媽媽就把我給攔住了，大聲說(shuō)：“你要去哪？”我說(shuō)：“我要去踏青，我和同學(xué)已經(jīng)約好了?！眿寢屢宦?tīng)，急了，立即堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你皮膚過(guò)敏，不能出去?！蔽也宦?tīng)媽媽的勸阻，執(zhí)意地硬往門外闖。媽媽拉住我的胳膊，緊緊地，沒(méi)有絲毫地松懈。胳膊擰不過(guò)大腿，我只好乖乖就范。我不能去了，可我的伙伴還在等我呢，他們一定非常著急。我呆在家里，一天悶悶不樂(lè)，我明天怎么面對(duì)他們呢？我如何解釋呢？第二天，一到學(xué)校，就找他們準(zhǔn)備解釋，可我還沒(méi)開(kāi)口，他們就你一句我一句地把我訓(xùn)了一通。等他們不說(shuō)了，我才解釋了半天，他們才消了氣。
早知媽媽不讓我隨便出門，我就不逞強(qiáng)了，結(jié)果是小伙伴們還責(zé)備我說(shuō)話不算數(shù)，不講誠(chéng)信。我真是啞巴吃黃連——有若說(shuō)不出。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到“講誠(chéng)信話做誠(chéng)信事”的重要，而誠(chéng)信，不論是大事還是小事，是每個(gè)人都要恪守的法則。種誠(chéng)信之花，結(jié)誠(chéng)信之果，但愿生活中處處充滿誠(chéng)信，讓每個(gè)人都能感受到誠(chéng)信所帶來(lái)的溫暖，也希望每個(gè)人才能樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)信之人。
誠(chéng) 信
初二（3）班 楊洋
生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。
——題記
人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：美麗、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以失去美麗而丑陋，可以失去金錢而貧窮，楒失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡，但我們千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐。
古語(yǔ)說(shuō)“言必信行必果”“君子一言，駟馬難追”，這都是在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們做人在講誠(chéng)信，“誠(chéng)信”二字重千斤。
講誠(chéng)信，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在這方面，又不知有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的的榜樣。西漢時(shí)，季布做人守信，答應(yīng)他人的事總是盡全力的去做，留下了“得黃金千兩，不如得季布一諾”的美談。
可如今，誠(chéng)信這朵美麗的奇葩卻隨時(shí)間的流逝漸漸凋零枯萎，被一些人遺忘丟棄，不講誠(chéng)信之風(fēng)大有蔓延之勢(shì)。轟動(dòng)一時(shí)的安徽假奶粉事件，個(gè)別人為了謀取眼前的利潤(rùn)，竟不顧一個(gè)個(gè)幼小的生命，把他們定格在了搖籃里。這些制造商的同情心和道德觀在哪呢？還有xx年發(fā)生的“三聚氰胺”事件，那些所謂的中國(guó)馳名品牌“三鹿”“伊利”“蒙?！钡?，他們?cè)趺磿?huì)忍心為了自己的利益，而將黑暗貪婪的魔爪伸向一直相信他們的消費(fèi)者？他們?cè)鯐?huì)忍心看著那一張張稚嫩的笑臉失去生命的光彩？他們的道義、他們的誠(chéng)信又在哪兒呢？共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)1 2
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)
誠(chéng)信可貴 (字?jǐn)?shù):800)
?。墼}呈現(xiàn)］ 假期，給我們的生活增添了新的色彩，你可能外出旅游，擁抱自然；你可能走走親戚，會(huì)會(huì)同學(xué)；你可能看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；你還可能讀了一些你喜歡的書，也許，假期給我們帶來(lái)的不全是快樂(lè)，還會(huì)有一些煩惱、寂寞……請(qǐng)你選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷，寫一篇作文。 （蘇教六上“習(xí)作1”） 生活中，不少人都希望擁有至高無(wú)上的權(quán)力，至于才學(xué)、健康等，更是常人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德——誠(chéng)信。暑假中，我就遇到了這類事?！ ∧翘熘形纾易卉嚮丶?，津津有味地看一本課外書。忽然眼前晃動(dòng)著一張熟悉的臉，是同校的同學(xué)，過(guò)去上學(xué)、放學(xué)乘車時(shí)常遇到。他湊過(guò)來(lái)翻看了封面，激動(dòng)地說(shuō)：“喂，哥們兒，這本書不錯(cuò)，借我看兩天吧？”多么熟悉的面孔啊！看著他眼里隱隱閃著的渴望神情，我不忍讓他失望，不假思索地把書遞給他。他如獲至寶，眉飛色舞地說(shuō)：“謝了謝了，過(guò)兩天就還你。”幾天后，我們又在同一輛公交車上相遇了。我見(jiàn)他閉口不提還書的事，便忍不住提醒他，不料，得到的卻是他奇怪的眼神和回話：“我什么時(shí)候向你借書了？莫名其妙！”我有點(diǎn)吃驚：“你說(shuō)什么啊，怎么能借書不還呢？”他一副若無(wú)其事的樣子：“誰(shuí)能證明我向你借書了？”我雖然有些憤怒，但卻啞口無(wú)言，我倒不是痛心這本有去無(wú)回的心愛(ài)之書，而是痛心他的言行?。 】鬃釉f(shuō)：“民無(wú)信不立。”老子也曾說(shuō)：“誠(chéng)信如金。”可見(jiàn)誠(chéng)信在古人心中是何等重要、何等神圣?。〔涣希酪讜r(shí)移，傳統(tǒng)不守，失信的歪風(fēng)竟影響到了青少年。從這件小事中，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)??！ 誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的美德。我深深知道誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，所以在這里道出我經(jīng)歷的故事，以此呼喚誠(chéng)信的回歸，并攜手大家一起重建誠(chéng)信長(zhǎng)城。不管是在校，還是今后走向社會(huì)，我都將恪守中華民族這一傳統(tǒng)美德，一輩子以誠(chéng)立世，以信服人！ 教師點(diǎn)評(píng) 文章雖然寫的是一件失信的事，但作者立意積極正確，通過(guò)具體事例，運(yùn)用孔子、老子名言，以及自己的認(rèn)識(shí)，闡述了“誠(chéng)信可貴”這一觀點(diǎn)，文章頗具警醒作用?！ 。▌⒖隋a）
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