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桃花
我們校園有一棵特別好看的桃花樹(shù)。它的葉子是綠色的，它的花掰有粉中帶白、白中帶粉。桃花的花苞就像一個(gè)小桃子；小鳥(niǎo)在桃花枝頭上唱歌，桃花姑娘們被小鳥(niǎo)的歌聲叫醒了，蝴蝶還在桃花從中翩翩起舞；一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛落地，就像下了一場(chǎng)桃花雨。
重慶長(zhǎng)壽區(qū)云臺(tái)中心小學(xué)校二年級(jí):花盈
走進(jìn)桃花源 (字?jǐn)?shù):800)
不知道怎么樣，我進(jìn)入了一個(gè)全新的“桃花園”。
這里，蔚藍(lán)的天空下是一排排高聳入云的高樓，兩旁青涎欲滴的樹(shù)木間穿梭著一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小汽車(chē)――它是半在空，沒(méi)有排氣管。街道上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，空氣中沒(méi)有一絲渾濁的氣味，有的是植物獨(dú)有的青香。
我想招一輛出租車(chē)，（出租車(chē)上有出租車(chē)標(biāo)志）但我在路邊招了二十多分鐘，之間有幾輛空車(chē)經(jīng)過(guò)，多擦我而過(guò)。我很疑惑，于是便想問(wèn)一下路人這是怎么一回事。從路人的口中了解到：出租車(chē)在道路兩旁有專(zhuān)門(mén)停車(chē)接客的位置，搭客想坐出租車(chē)就要到“專(zhuān)門(mén)位置”等候。而且知道這里的警察工作只是抓一些品德不正的人，例如：亂丟垃圾，隨地吐痰的人。
我到了出租車(chē)等候的地方，排了一會(huì)兒便輪到了我。
“你好！小朋友，請(qǐng)問(wèn)你去哪??？”我一上車(chē)，映入眼簾的是出租車(chē)司機(jī)那溫柔的笑容和親切的訊 問(wèn). “我。。。。。。你能不能帶我到四處游覽一下啊？”我?guī)е男膽B(tài)問(wèn)了這一個(gè)問(wèn)題?！翱梢裕曳浅?lè)意。”出租車(chē)司機(jī)仍然用笑容來(lái)回答我的問(wèn)題，這真讓我吃驚。
車(chē)慢慢地開(kāi)動(dòng)了，窗外的景色開(kāi)始往后移。
在清潔的街道間行走了一會(huì)兒，車(chē)便在一個(gè)名叫“軍事歷史博物館”前停下，接著出租車(chē)司機(jī)又臉帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“今天是‘鑄劍為犁’的周年慶?；顒?dòng)，你眼前看到的是一間介紹軍事的歷史博物館，為的是讓大家都能記住軍事的危害，珍惜現(xiàn)在‘鑄劍為犁’的局面。“哇，在這里原來(lái)已沒(méi)有軍事，那是多么幸福的事啊?！蔽业男牟唤袊@地想。
大約幾個(gè)小時(shí)，我們差不多都把各地方都游覽了一番，車(chē)在另一個(gè)指定的地方停下了。出租車(chē)司機(jī)還是臉帶微笑地說(shuō)：“到了，請(qǐng)付10元?！薄?0元?！蔽毅读艘幌?，尷尬地說(shuō)：“對(duì)。。。。。。對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢(qián)！”意想不到的回答從出租車(chē)司機(jī)的口中說(shuō)出，“沒(méi)關(guān)系，下次給就行了。”
“你難道就不怕我不還錢(qián)嗎？”我問(wèn)。
“不會(huì)的，小朋友，我相信你，我看得出你是一個(gè)守信的人！”他的回答再次讓我目瞪口呆。我還沒(méi)來(lái)得及回答，有一位青年人向我們的車(chē)走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他把錢(qián)掏出來(lái)，給了司機(jī)，這一定是還錢(qián)的.我的心又一次震撼了。
突然，我被一聲鈴聲驚醒。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，我還是仰首問(wèn)蒼天：“什么時(shí)候，環(huán)境才能優(yōu)美；什么時(shí)候，每個(gè)人的臉上都能充滿笑容；什么時(shí)候，人們能夠互相信任；什么時(shí)候，才能‘鑄劍為犁’；什么時(shí)候，我們才能走進(jìn)這“桃花源”？永恒的心——讀《桃花心木》有感 (字?jǐn)?shù):500)
不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，會(huì)比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
——題記
桃花心木，這是一種美麗的樹(shù)。作者在文中說(shuō)，它樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直。這是一種美麗的樹(shù)，作者在文中說(shuō)，在不確定中尋找水源，拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。
人，這種主宰一切的高等生物，生存的法則其實(shí)和桃花心木一模一樣。只有擁有了獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心的人，學(xué)會(huì)了在不確定的“土壤”中拼命扎根，尋找生命之源的人，才可以在社會(huì)中占有著屬于自己的一席之地，才可以在世界上存活的更精彩，更長(zhǎng)久。
生活中，歷史上，也有許多人想桃花心木一樣，將無(wú)法預(yù)料的磨難與坎坷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己生長(zhǎng)的正能量。比如“樂(lè)圣”貝多芬，他28歲左右失聰，成了一個(gè)聾子，這對(duì)于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)真是天大的災(zāi)難！可他依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈，還要“扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不屈服”。在他耳聾后，他依然寫(xiě)下了許多扣人心弦的世界名曲。
讀了《桃花心木》后，我明白了一個(gè)道理：“患難與困苦，是磨練人格的最高學(xué)府?！?/p>【老師點(diǎn)評(píng)】:
詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確
讀《桃花心木》有感 (字?jǐn)?shù):350)
讀《桃花心木》有感
自從讀了《桃花心木》這篇文章之后，我深受啟發(fā)。桃花心木是一種生長(zhǎng)在南方的大葉樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，它能在不確定的環(huán)境中深入扎根、拼命汲水，從而長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
社會(huì)環(huán)境就像桃花心木生長(zhǎng)的環(huán)境一樣，具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，就必須像桃花心木一樣不依賴(lài)別人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活，遇到困難要自己想辦法去克服、去解決，這樣才能在這個(gè)社會(huì)里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如：現(xiàn)在的父母怕孩子累著了，家里的事情全由父母承擔(dān)、包辦，孩子什么都不管，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。其實(shí)這樣對(duì)孩子并不好，極大地影響了孩子獨(dú)立生活的能力。
我要像桃花心木一樣，扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分，多動(dòng)手、多思考，踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，以便將來(lái)更好地在以后不確定的社會(huì)環(huán)境中生存。
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