我喜歡的小狗

我家里養著一只可愛的小狗，我給它起了個名字：“鐵釘。”（嘻嘻，別出心裁吧）

丁（在這里簡稱?。┡趾鹾醯?，遠遠望去像個毛絨球，一身金黃金黃的皮毛，嘴巴和耳朵黝黑黝黑的，一雙藍藍的水汪汪的大眼睛像燈泡。黑而又帶有下暇斑的小爪子像四朵梅花。那又粗又大的尾巴總是不停地搖擺著。

我和爸爸每周都抽時間和丁去沿江路玩。爸爸拉著丁，在路上它經常使勁地咬繩子，我和爸爸猜測它是想說：“放開我吧，我不會逃走的。”于是，爸爸就放開了它，丁果然乖乖地跟著我們走。我每天放學回家，丁就叼著拖鞋來給我。我做作業時，它總是用自己那條濕漉漉的舌頭來添我的腳。

丁是我生活的好伙伴，我愛它。

我喜歡的動物 (字數:450)

外婆家養著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。

古代沒有時鐘，只能靠公雞的啼叫早起。讀書的人聽到啼叫，就要起來復習功課；練武的人“聞雞起舞”；農民們聽到“喔喔”聲就要起床燒飯、干活。這只公雞也天天報曉。

有一天，公雞昂首挺胸、大搖大擺地走著，好像在說：“瞧！我的衣裳多美麗。”我看見了它那美麗的羽毛，就躲在老樹下，準備拔一根羽毛當作書簽。這時，它從老樹旁走過，我突然沖過去拔了一根毛，公雞嚇得慌忙跑開。從此以后，我給它吃東西，它都不敢吃，以為它吃東西時，我會拔它的羽毛。在一天晚上八點半時，我學著公雞“喔喔”叫，公雞以為自己睡過頭了，忘了報曉，也跟著“喔喔”地叫了起來，其它的公雞也跟著“喔喔”地叫起來。我覺得十分有趣，“哈哈”地捧腹大笑起來。

我喜歡這只大公雞，它給我帶來了許多快樂。

月浦實驗學校六年級:劉斯偉

我喜歡書法課 (字數:200)

我喜歡書法課，因為練書法可以培養我的耐心。寫軟筆，既可以改好硬筆的字體，還可以參加書法比賽。

寫書法，要集中注意力，不然不是寫不規范，就是寫錯。我原來認為毛筆字很不好學，但我高估它了，我使用起它來，就像將軍指揮戰士一樣應用自如。其實寫軟筆，只要注意它的起筆與收筆就行，一樣可以學好。我認為硬筆和軟筆比起來，軟筆更好看。如果寫的作品好，老師還讓參賽，有時還可以獲獎呢。

學書法課新鮮有趣，又讓我比別人多了一門才藝，我喜歡它。

山西省原平市青年街小學二年級：武曌

我喜歡的傳統佳節 (字數:750)

我最喜歡的傳統佳節要屬春節了，每到春節我都是無比地興奮與激動。

“噼啪噼啪—噼啪噼啪”鞭炮聲響了起來，千家萬戶都開始忙碌了起來，有的包餃子；有的貼春聯；有的掛上了紅紅的大燈籠。街上也熱鬧了起來，有的小販吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過。”有的婦女殺價道：“太貴了，便宜點。”有的孩子一蹦一跳。充滿了節日的氣氛。

我家門口也貼了一對春聯，“五更三分年年稱心，一夜連歲歲歲如意”我問媽媽：“為什么要在門上貼2個大大的‘福字’，還倒著貼呢！”媽媽回答道：“因為倒貼著的諧音是福到了。”話音剛落就說到：“今年我們自己來寫‘福’，不到外面買了。”我拍手叫道：“太好了，我來寫。”心想：這還不簡單，不就是寫個‘福’嗎，看我來大顯身手。”我先用一張紅色的紙剪了2個一樣大小的正方形，然后又跑進了書房，拿出了毛筆、墨、硯。先把墨倒入硯中，再用手上的硯石在硯上磨，然后用毛筆在硯上輕輕地沾了幾滴墨水，正準備在紙上大顯身手，我突然停了下來，想了一會兒，叫來媽媽，對她說：“媽媽，你看清楚我是怎樣，寫出一番毛筆字的。”可是在紙頭上筆化了半天，也下不了手，害怕寫得太難看了把自己的臉都給丟光了，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，走到我跟前，拿起我手中的毛筆，認真地寫了起來，看那專一的樣子，我突然臉紅了，心想：連媽媽寫毛筆字的時候都如此認真，不敢疏忽，我又有什么值得驕傲的資本呢？

媽媽寫完字，用雙面膠把兩個“福”貼在門上，我看了，對媽媽說：“真漂亮啊，這兩個‘福’怎么寫得那么好呀！”媽媽對我笑了笑就走進了廚房，我不知道她是什么意思，但是我想：她應該是想告訴我做人要謙遜吧！

上海閘北區永和小學五年級:汪贏贏