找春天

春天來(lái)了！春天來(lái)了！天氣變暖了！燕子和大雁都飛回來(lái)了。太陽(yáng)公公的臉變紅了，它溫暖著我們，普照著大地，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，解凍的小溪叮叮咚咚，咦，那一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)兒是什么啊？原來(lái)是小蝌蚪啊！小蝌蚪也孵化出來(lái)了，小蝌蚪在漲高的河水里歡快的游著。

山上的樹(shù)綠了，河邊的柳樹(shù)也綠了，河邊的一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在給自己梳頭發(fā)呢！小草用勁地鉆出地面，我們也要像小草一樣努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。許多花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，成千上萬(wàn)只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

燕子飛回來(lái)了，正忙著筑巢呢！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，唱著美妙的歌聲。

孩子們脫掉棉襖，沖出家門，來(lái)到草地上嬉戲，還有在踢球的，有人在草地上打了個(gè)滾兒。

春天在我眼里總是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

黃山市長(zhǎng)干小學(xué)一（4）班二年級(jí):汪一

春天踏青 (字?jǐn)?shù):800)

春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著額邊的劉海，側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！

我走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，正如詩(shī)人白居易筆下的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草也在告訴我們：萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)悄然來(lái)到！

微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)屢屢清香——順著香氣，我踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬間變了，映入眼簾的是滿眼的粉紅。正如陶淵明寫的那樣“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美……”真有一中超凡脫俗的感覺(jué)。美麗的桃花林，碧油油的青草地，讓我忍不住張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е笞匀唬缓笏餍蕴稍诒逃陀偷牟莸厣希粗奂t的桃花，在無(wú)限的靜謐中，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽(yáng)光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦遥{(lán)天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)。天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，十分愜意。我變成了一只會(huì)飛的蝴蝶，再也不去想該怎樣努力地學(xué)習(xí)，我的目光跟著我的思緒飛翔、穿梭……

恍惚中，我眼前的空間擴(kuò)大了，草莖變成了粗壯的大樹(shù)，螞蟻?zhàn)兂闪嗣β档拿窆ぃ磺谐两跓o(wú)限的歡鬧中，“一年之際在于春”不錯(cuò)，萬(wàn)物都在努力生長(zhǎng)著……

春的色彩是柔嫩的；春的味道是芳芳的；春給人帶來(lái)的感觸是愜意和舒適的。我躺在著碧油油的草地上，感受著大地帶來(lái)的那股泥土的香氣，混著絲絲的青草味，感覺(jué)自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體。輕觸大自然的脈搏，感受大自然的心跳，只覺(jué)得自己瞬間蒸發(fā)了！

返璞歸真，回歸自然！春天——我們?nèi)ヌで啵?/p>

指導(dǎo)老師：禹文輝

福新小學(xué)六年級(jí)：***

光彩奪目的春天 (字?jǐn)?shù):250)

姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

小河的流水聲清脆悅耳，嘩嘩地流著河水，好像在歡呼春天的來(lái)臨，清澈的河水里，幾條小魚在水里自由自在地游來(lái)游去，好像正在領(lǐng)略春天生機(jī)勃勃的景象。河旁邊，柳樹(shù)露出了綠瑩瑩的芽苞，那柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕地?fù)u曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。

一朵朵小巧玲瓏的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。紅的像火、白的像雪、粉的像霞……有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑；有的含苞欲放，半藏半露；還有的昂首怒放，亭亭玉立。

當(dāng)我看到這光彩奪目的春天，我多么想我也可以融入到這一幅“畫”中！

三年級(jí):13732526127

墻角的春天 (字?jǐn)?shù):1200)

凌，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑，不愛(ài)敞開(kāi)心扉與全班同學(xué)交流的一個(gè)女生。她的孤僻、冷淡使同學(xué)開(kāi)始不喜歡她，每次遇見(jiàn)她好像見(jiàn)到瘟神似的，走開(kāi)啦；老師也不喜歡她，每次老師問(wèn)她問(wèn)題，她總是低下頭，弄著自己的指甲，臉上的表情跟平常一樣，淡淡的。老師在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期后，把她的位置換到了最后，讓她坐在墻角，她無(wú)所謂似的，不反抗，自己獨(dú)坐在那墻角。這樣的她看起來(lái)更讓我覺(jué)的在她原本冷淡的外衣外又披上了一層霜。

一個(gè)星期五的晚上，我因做值日晚了，當(dāng)我背上書包想走時(shí)，發(fā)現(xiàn)凌還在教室里，我怯生生地走過(guò)去，“凌，我，我想跟你做朋友，可以不？”我鼓起好大的勇氣，才敢對(duì)她說(shuō)的。她淡淡地看了我一眼，仍看著窗外出神。我順著她的方向看去，學(xué)校有名的畫家---靜，正在專注地畫凌窗前那棵開(kāi)得最美麗的花兒。那朵花兒是那么的不俗，不單單有著妖艷，更多的給人的感覺(jué)是清亮、清爽，樸素之中帶有獨(dú)特的美。靜的畫板上，花兒被她畫的那么充滿生機(jī)、妖艷，但卻沒(méi)那種樸素美。“原來(lái)你喜歡畫畫啊！我也比較喜歡畫畫，靜畫的沒(méi)那種樸素美，她畫得雖然很好，但始終沒(méi)有畫出花兒的“內(nèi)在美”。”“你真的很獨(dú)特，能看穿我的心思，你真的愿意交我這樣的朋友嗎？”凌說(shuō)道，說(shuō)話的語(yǔ)氣沒(méi)有以前那么冷了，變得溫和起來(lái)。“恩，我非常樂(lè)意啊！”我很開(kāi)心的說(shuō)道。凌露出了笑容，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她的笑容是那么美，無(wú)法讓我離開(kāi)視野。

“喂，你沒(méi)事吧！我的故事你想聽(tīng)嗎？”凌輕輕地對(duì)我說(shuō)。

“嗯，我很想聽(tīng)一下你已往的故事，你一個(gè)女孩子為什么要對(duì)人這么冷淡呢？是不是因?yàn)槭裁词掳。?rdquo;一連串的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我腦袋里。

凌開(kāi)始講只屬于她的那個(gè)故事，從她的自述中，我明白啦，原本的凌并不冷淡。自從喜歡上畫畫，她就被畫畫給迷住啦。因?yàn)橹挥性诋嫷氖澜缋锼拍苷业秸嬲淖约海炎约旱南才?lè)都畫進(jìn)畫里。因?yàn)樗龝r(shí)常沉浸在畫畫中，因此她的成績(jī)一落千仗，爸爸媽媽開(kāi)始不喜歡她，老師和同學(xué)也漸漸對(duì)她冷淡起來(lái)，在那個(gè)學(xué)校里，她都沒(méi)有一個(gè)朋友和她敞開(kāi)心扉的聊天。從此，每天在家里面對(duì)爸爸媽媽的冷言冷語(yǔ)，還不準(zhǔn)她畫畫，可想而知一個(gè)人如果失去了她最寶貴的東西會(huì)怎么樣呢？在學(xué)校里，還要面對(duì)老師和同學(xué)對(duì)她的嘲笑。她受夠啦，隨著時(shí)間的推移，她變得冷淡起來(lái)，無(wú)視于任何人，后來(lái)就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。聽(tīng)完凌的故事，我對(duì)凌產(chǎn)生了一種憐憫之情。

從那天后，凌的臉上的笑容多起來(lái)啦，從一個(gè)，變成二個(gè)，三個(gè)……她和我成為了班上最要好的朋友，我總是喜歡她畫畫兒，她坐在樓梯上，聚精會(huì)神地看著那朵花兒---靜畫的那朵。一筆一筆的瞄著，她是那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，生怕畫錯(cuò)一丁點(diǎn)。真的，她畫的，也有妖艷，但更多的還是樸素、清淡、雅致。她開(kāi)始畫更多的事物，每畫一幅畫，凌都會(huì)給它取一個(gè)名字，可能這名字不那么華麗，但都蘊(yùn)含著一份屬于她的心意。

老師開(kāi)始關(guān)注起她來(lái)，了解過(guò)她的背景后，才發(fā)現(xiàn)自己見(jiàn)到的并不是真正的凌。同學(xué)們也不在多她啦，而且還有同學(xué)主動(dòng)來(lái)和她交朋友啦。凌的學(xué)習(xí)成績(jī)也挺高了不少，但她還是沒(méi)忘她的老本行---畫畫。現(xiàn)在她仍在畫畫，參加過(guò)許多比賽，獲得過(guò)許多獎(jiǎng)將項(xiàng)，為班級(jí)，為學(xué)校獲得許多榮譽(yù)。

這一顆長(zhǎng)在墻角的花兒，是那么平凡，可她背后的故事卻是那么不平凡。在找到屬于自己的春天時(shí)，她會(huì)綻放自己的美麗，把自己耀眼的一面展現(xiàn)出來(lái)，供世上觀賞。

浣紗初中初二：周瓊