特別美的天堂

有一天爸爸不知道帶我去哪里玩，但我知道那里很美，不但美空氣也很清新。

我們隨著游覽車來(lái)到了“噴泉”噴泉還有配優(yōu)美的歌，這個(gè)噴泉可不是一般的噴泉，這是自由噴泉。星星，花……怎么樣這噴泉很自由吧！我在奇形怪狀的石頭上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了白色的三角梅也許是他們還沒長(zhǎng)大吧&接著我們來(lái)到了涼亭。

涼亭兩旁齋滿了小樹苗，一陣絲絲的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，這些小樹苗不由自主地跳起舞來(lái)，來(lái)到如此陌生的地方我忍不住亂竄，我發(fā)現(xiàn)了一排銅像，有打羅，騎馬，大喊，……這些銅像栩栩如生。

這里的美景說也說不盡，希望你們有機(jī)會(huì)去那個(gè)地方玩一玩！！！

五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)：王君

《特別的女生薩哈拉》讀后感 (字?jǐn)?shù):400)

這本書可真好看！書名叫《特別的女生薩哈拉》。哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個(gè)女孩的名字薩哈拉。

整篇文章講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開口讀書，不愛學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái)！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。

這篇故事中，我認(rèn)識(shí)了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負(fù)責(zé)“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。

薩哈拉，她不是個(gè)大沙漠，但她有一個(gè)像大沙漠一樣大的愿望——當(dāng)作家！她告訴我們擁有理想，對(duì)一個(gè)人是多么的重要！我們每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想，并且要努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想！

解放路小學(xué)五年級(jí)：鐵線蕨決明子

一個(gè)特別的日子 (字?jǐn)?shù):700)

今天是個(gè)特別的日子，在這個(gè)特別的日子里，我將邁入武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)，看著這嶄新的校園、寬大的操場(chǎng)、還有那潔白的瓦房和一塵不染的地面。我心中有一些激動(dòng)與興奮，還有一些惶恐與不安

邁入這所中學(xué)，那就說明我已是一名中學(xué)生了，是武侯實(shí)驗(yàn)的一員了。不再是那個(gè)還躺在媽媽懷中看天空數(shù)星星的小女孩了。天真浪漫的童年將離我遠(yuǎn)去。迎面撲來(lái)的是莊嚴(yán)的中學(xué)氣息。我不愿失去那份無(wú)邪的童真，雖然我還沒有完全地度完過童年。但到了中學(xué)里，我將要把那份童真永遠(yuǎn)收藏起來(lái)，我不想珍藏但我不得不珍藏。我怕邁進(jìn)這里時(shí)，就再也找不到那份童真了。

踏入這個(gè)校園，我將認(rèn)識(shí)來(lái)自五湖四海的學(xué)友。我的人生將在這里打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、我的夢(mèng)想將在這里啟航、未來(lái)的命運(yùn)在這里徘徊。所以，在這里3年是艱辛的，我身上的包袱也很沉重，里面裝著我的親人的盼望與寄托，我不能辜負(fù)大家的希望。尤其是那為我操勞了十多年的母親的托付。為了我，她不知放棄了多少的自由，晚上為了輔導(dǎo)我的功課，她放棄了逛街的時(shí)間、放棄了看電視的時(shí)間。她每天耐心地輔導(dǎo)我，聽我讀作文、談心，耐心地開導(dǎo)我。為我喜，為我憂，她幫助我輔導(dǎo)我，把我看做她的唯一，把我的進(jìn)步看作她最大的榮譽(yù)與驕傲……她的托付，我不能辜負(fù)，也辜負(fù)不起。所以，在三年中我會(huì)更加努力，為了自己、為了母親。

童年的翅膀已經(jīng)褪色了，但是童年會(huì)成為我最美好的回憶。現(xiàn)在，我背上的包袱里滿是親人的寄托。父親，母親。你們也應(yīng)該放手了，讓我在你們的呵護(hù)下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！母親，你總能看到傾盆大雨過后，天邊升起的那一道淡淡的彩虹。相信您也能看到我翱翔天空的那一刻。母親，你就安心放手吧，請(qǐng)默默地為我祝福吧！愛你的女兒。

立意不明確

她真特別 (字?jǐn)?shù):650)

在不計(jì)其數(shù)的花兒里，唯獨(dú)她讓我覺得開得是最美的，因?yàn)槠渌幕▋菏冀K與她有著不可測(cè)量的距離。她就是小涵。

小涵的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，考到第一，卻重不曾看到她驕傲，即使沒考到第一，小涵不像其他同學(xué)那樣去刁難那位比他考得高分的同學(xué)，而是去向那位同學(xué)請(qǐng)教自己錯(cuò)的地方，該怎樣做、該如何記住不再犯同樣的錯(cuò)，嗯！這就是她最特別的地方——虛心。

小涵是我最好的朋友，但是朋友之間總會(huì)有磨出火花的時(shí)候，一次，小涵借了我一本書，是嶄新的，想必她連翻都沒翻過，因?yàn)槊忠策€沒寫，這樣她應(yīng)該是從心底里信任我把！所以沒翻一頁(yè)，我都小心翼翼的，生怕有一點(diǎn)兒皺或臟東西被我弄上去，破壞了一個(gè)美好，可是我太過了，手壓著一頁(yè)書，沒發(fā)現(xiàn)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，“嘶哧”一聲，啊！爛了，我不忍心再看下去，將書還給小涵，面對(duì)小涵，我慚愧的低下了頭，因?yàn)槲衣犝f這本書是她爸爸找了許多家書店才找到的一本，現(xiàn)在，卻被我一個(gè)外人給破壞了，小涵看到書并沒有責(zé)怪我，說：“小粵，沒關(guān)系，用透明膠粘一下又可以看的，”我不好意思極了，臉紅得像個(gè)紅蘋果，一抬頭，只見小涵微微一笑，“走！我們?nèi)ネ妫瑒e管這本書，把它在記憶里刪掉，把它丟在一邊，”雖然小涵這樣說，但我依然能體會(huì)得到那份傷心，這也是小涵與其他人不同之處——包容、重友誼。

……

她好特別，是花兒中最美的一朵，是繁星中最亮的一顆，是風(fēng)箏中飛得最高的一個(gè)，因?yàn)樗幸活w能有一顆包容的心，因?yàn)樗撔模驗(yàn)樗秊橛颜x能付出自己喜愛的東西。交了這個(gè)朋友是我的榮幸。

五年級(jí):高秋粵