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給老師畫(huà)像

今天，我要給老師寫畫(huà)像。

老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發(fā)是褐色的，不扎的時(shí)候像瀑布一樣美麗，扎著的時(shí)候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時(shí)眼睛瞪的圓圓的，高興時(shí)眼睛瞇成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時(shí)候能說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，下課時(shí)還可以講出動(dòng)人的故事，耳朵像數(shù)字中的3，老師今天穿的是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍(lán)色的褲子。

我喜歡我的張老師，張老師是我們的朋友，我以后一定好好學(xué)習(xí)。

濟(jì)寧市霍家街小學(xué)二年級(jí):陳鳳鑫

書(shū)本是無(wú)言的老師 (字?jǐn)?shù):750)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只有多讀書(shū)才能多進(jìn)步，其實(shí)，讀書(shū)也要有選擇，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要讀一些對(duì)自身有益的書(shū)。比如說(shuō)《伊索寓言》，雖說(shuō)這本書(shū)中的每一個(gè)故事都非常短，但是每一個(gè)故事都隱喻著一個(gè)做人的道理。《伊索寓言》中《銜肉的狗》這篇文章，這是講一只狗因?yàn)檫^(guò)分貪婪而失去了肉，使它傷心不已。其實(shí)，有一位哲人說(shuō)過(guò)這樣的話：人的欲望是無(wú)限的，也是有限的。怎樣在無(wú)限中求有限，這是一種對(duì)待生活的正確態(tài)度。我們無(wú)論做什么事，對(duì)成功的取得，只是一個(gè)階段性的過(guò)程。如果有了成果不去收獲，卻立即想到更大的成功，結(jié)果肯定一無(wú)所得。所以，我們小學(xué)生無(wú)論做什么事都不要過(guò)分貪婪，特別是在學(xué)習(xí)上，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才是成功的秘決。而另一個(gè)故事《老人和死神》中，老人為了把柴重新放到他的背上來(lái)，就懇求死神迅速的到來(lái)。其實(shí)，生命的價(jià)值是不可估量的。生活的美好也是多方面的，關(guān)鍵是看你對(duì)生活的態(tài)度，如果你是笑著活下去的話，盡管命運(yùn)之神使你遭受艱辛和貧苦；盡管每個(gè)人都有痛苦和失望的時(shí)刻；盡管生活的風(fēng)雨迎面打來(lái)，但是，細(xì)細(xì)地想起來(lái)，活著總是美好的。活著的目的，不是為了今天，而是為了明天和后天。相信自己，命運(yùn)之神一定會(huì)給你機(jī)遇和幸福的。還有一個(gè)故事名叫《愛(ài)吹牛的油燈》，油燈總是愛(ài)自夸，說(shuō)自己比太陽(yáng)還亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，油燈便被風(fēng)吹滅了。其實(shí)，自知之明本身就是一種精神境界。一般來(lái)說(shuō)，凡是水平很低的人，都具有虛榮心和狹隘性。喜歡夸大其詞，更喜歡把自己的能量說(shuō)成在那些優(yōu)秀人物之上。實(shí)踐是驗(yàn)證真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。生活本身就是一位裁決者。到底是太陽(yáng)最亮還是油燈最亮，事實(shí)早已作出了結(jié)論，但平庸無(wú)能的人總是看不到自己的平庸無(wú)能。、書(shū)是我們無(wú)言的老師，它可以教我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)真人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，所以，我們要多讀書(shū)，讓書(shū)成為自己的伙伴，讓書(shū)成為自己生命中的一部分。許多哲人說(shuō)過(guò)很多關(guān)于“書(shū)”的格言，什么書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，什么讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……這些都告訴我們要多讀書(shū)，要讀好書(shū)。同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)是我們的精神食糧，更是我們成功的必經(jīng)之路！

江蘇省沛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：趙夢(mèng)寒

老師對(duì)我們的愛(ài) (字?jǐn)?shù):550)

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗。有人說(shuō)，老師是茂盛的枝葉，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們。但我說(shuō)，老師就像我們的媽媽，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。

　　我們班的語(yǔ)文老師，是一個(gè)嚴(yán)中帶慈的老師。嚴(yán)厲起來(lái)，同學(xué)們都會(huì)像小老鼠見(jiàn)了貓一樣害怕極了。

　　我最喜歡語(yǔ)文老師的眼睛和嘴巴。雖然語(yǔ)文老師的眼睛和嘴巴沒(méi)有什么特別的，但語(yǔ)文老師的眼里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，說(shuō)出來(lái)的話也非常動(dòng)聽(tīng)。

　　語(yǔ)文老師是四年級(jí)時(shí)來(lái)到我們班的。當(dāng)時(shí)，我們班亂得像一鍋粥，不成樣子。但和語(yǔ)文老師相處長(zhǎng)了，同學(xué)們仿佛變了許多。

　　以前，我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業(yè)。語(yǔ)文老師知道后，就對(duì)他倆說(shuō)：“我知道，全班沒(méi)有一個(gè)笨蛋，包括你倆。只要你們不怕吃苦，在學(xué)習(xí)上不要偷懶，你們一定會(huì)學(xué)的很好。”老師的話一定感動(dòng)了他倆，因?yàn)槲铱吹剿麄兊拖铝祟^，臉“刷”的一下紅了，像個(gè)紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對(duì)老師說(shuō)；“知道了。”從那以后，他倆開(kāi)始學(xué)了，家庭作業(yè)也開(kāi)始做了。

　　我們的語(yǔ)文老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還常教我們做人的道理。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們需要打掃教室衛(wèi)生，就開(kāi)始擦擦掃掃。可我們班的男生想開(kāi)溜，不想做。老師知道后，就對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們，我們是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都有打掃教室的義務(wù)，我們不能只知道享受，要知道先苦后甜這個(gè)道理，你們說(shuō)呢？他們聽(tīng)了以后，面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。

　　老師，有一句話我想對(duì)您說(shuō)；”您就像我們的媽媽，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！

    六年級(jí):王君寧

老師，您辛苦了 (字?jǐn)?shù):100)

　　老師，感謝你。　　　　記得我快要考試時(shí)，你不僅鼓勵(lì)了我，還告訴我怎樣能考好，而且還給我煮雞蛋。　　　　老師，在教師節(jié)之季，我要說(shuō)聲：謝謝！感謝你！

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