歡迎來到 作文詞典網(wǎng) ， 一個(gè)優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站！
我的同學(xué)
“討厭”又可愛的吳憂
2010年12月6日
吳憂是我的同學(xué)，長得很清秀，但是個(gè)子卻是我們班最高的，吳憂是我的好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
下課了，吳憂每次都要在我身上來一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來嚇唬他，卻完全沒起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個(gè)“討厭”的吳憂，逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。
吳憂很可愛，有一次，一個(gè)同學(xué)拿了吳佳軍的玩具，恰好被我和吳憂看見了，我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)死命的跑，卻沒有料到我和吳憂將他包抄了起來，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。
吳憂啊吳憂！你真是一個(gè)“討厭”又可愛的家伙！
江西省鷹潭市余江縣余江一小二年級(jí):董澤宇
我的好老師 (字?jǐn)?shù):500)
拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ァＮ艺驹诖^眺望，啊！我看見了，我看見了多年不見的劉老師，她，可是我印象最深的啟蒙老師。
劉老師，她曾是五年級(jí)的級(jí)長，所以，她叫我們語文課的時(shí)候嚴(yán)肅無比，但是到了下課的時(shí)候，您卻是我們最好的朋友。
劉老師講課的時(shí)候舊像一幅書法作品，富有感情的朗讀能使同學(xué)們上課時(shí)鴉雀無聲。最有特點(diǎn)的是她的語言——“答對的同學(xué)要表揚(yáng)，答錯(cuò)的同學(xué)更要表揚(yáng)。”“愛讀書的孩子就是最真、最善、最美的孩子。”“提筆即是練筆時(shí)。”……我們聽了都特別服她。
劉老師每天起早貪黑的工作，早早的來到學(xué)校為我們寫學(xué)習(xí)教材，最重要得是還要幫我們批改作業(yè)。
在上課的時(shí)候，劉老師她總是很風(fēng)趣，把課室的氣氛搞得輕松活潑。她把很多笑話穿插在講課的過程中，把枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得容易簡單易懂，我們都很喜歡聽劉老師講的課。
下課的時(shí)候，劉老師經(jīng)常和我們聊天談心，有時(shí)還弄出一連串的笑話，把我們逗得開懷大笑。
現(xiàn)在，劉老師您已經(jīng)不在我們學(xué)校里教學(xué)了，您可知道每當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)我們都會(huì)情不自禁的想起您來了，想起您對我們的無限恩情。
啊！劉老師在我們的心中閃耀著神圣的光芒，我要用三分李白的詩情，三分齊白石的畫意來描繪您那可親可敬的面容。
我的好老師啊！您的模樣將永遠(yuǎn)藏在我們心底的最深處。
廣東省恩城鎮(zhèn)第三小學(xué)六年級(jí)：梁玉禎
想起了我的那位老師 (字?jǐn)?shù):800)
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
教師節(jié)將至，于是，我又想起了那位可親可敬的夏老師，打開記憶的大門，往事又一幕幕的在我的腦海中浮現(xiàn)：
那時(shí)候，我剛步入六年級(jí)，學(xué)習(xí)也算是比較緊張了，于是，學(xué)校每天晚上都會(huì)上晚自習(xí)。那天晚上，我像往常一樣坐在教室里消磨著時(shí)間，等待著放學(xué)，下課鈴打了之后，我飛一般的沖到樓下，尋找者自己的父母，希望他們早點(diǎn)領(lǐng)我回家，因?yàn)檫@天氣的確是很冷。可是我的父母似乎還沒有來，迫不得已，我只有靜靜的等著他們的到來，我站在一邊，看著同學(xué)們都被各自的家長領(lǐng)回家了，只剩下我和老師——夏繼兵老師了。這時(shí)，校園里基本沒人了，寥寥無幾。夏老師個(gè)頭不高，頭反很短，跟魯迅的頭發(fā)差不多，每一根都立在那兒。只不過他的頭發(fā)要比魯迅的更短一些罷了，天氣太冷，他穿著羽絨服，肩上背著一個(gè)電腦包，兩只手揣在口袋里，縮著頭，而且在不停的跺腳。這么冷的天，我認(rèn)為他會(huì)把我領(lǐng)到值班室，然后再回家的，可是他好像并沒有要離開的意思。而我也越來越著急，在心里抱怨著父母遲遲不來。大約過了半個(gè)小時(shí)，我的爸爸來了，帶著滿臉的歉意跟老師聊了幾句，我便坐上車，匆匆回家了。我回過頭看時(shí)，夏老師也推著車，默默地離開了。
也就是那一晚，我改變了對夏老師的看法，以前認(rèn)為他個(gè)子不高，一天到晚板著個(gè)臉，看上去就十分嚴(yán)肅，整天還管這管那的，所以心里也是很不服氣的。現(xiàn)在看來，他似乎也并沒有那么嚴(yán)肅，反而好像很容易讓人親近，還有他那獨(dú)特的教育方法，臨近小升初的一個(gè)月里，天氣悶熱，讓人昏昏欲睡，他就找來一大堆的笑話，在每次上課之前，他都會(huì)講一個(gè)笑話，用來提起我們的精神。說實(shí)在的，我還從沒有見到過這么特別的教育方法。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。臨近教師節(jié)，我衷心的祝愿您：教師節(jié)快樂！
江蘇省淮安市楚州區(qū)淮安外國語學(xué)校初二：周俊
謝謝你，對我的“hello” (字?jǐn)?shù):350)
灰色的雷雨天，拌雜著我灰色的心情，時(shí)空也倒流在了公元2012年10月28日的班會(huì)上。
老師把我這個(gè)“老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣”，當(dāng)眾批評(píng)。原因是因?yàn)槲疑现艿脑驴贾校恢痹诤土硪晃慌笥?ldquo;接暗號(hào)”。老師知道后，大失所望。便將我拉在了講臺(tái)上，接受同學(xué)的鄙夷。
放學(xué)了，走著那條曾經(jīng)嘻戲但現(xiàn)在去寂寞的小路；又要上學(xué)了，我害怕，害怕孤獨(dú)，害怕寂寞。
“hello！”一聲清脆的“hello”叫醒了猶豫中的我。是藍(lán)。“你。。。。。。你怎么來了？”“我為什么不能來呀？別忘了，咱們可是好朋友啊！”我沉默不語。“喂，你怎么不說話呀？”我的頭埋得更低了。
“哦——”藍(lán)拉長聲調(diào)，做恍然大悟狀。“是不是因?yàn)槟羌掳。e那個(gè)樣子嘛，知錯(cuò)能改就是好同志啊，走吧。”我還是一動(dòng)不動(dòng)。但藍(lán)硬拉著我走上了那條小路。路上，同學(xué)們的閑言碎語多了不少，我的臉滾燙滾燙的。
“沒關(guān)系啦！俗話說得好‘走自己的路，讓別人說去吧。’”是啊，真是一語驚醒夢中人啊！
藍(lán)，謝謝你對我的關(guān)心；更謝謝你那讓我覺得自己還有朋友的一句俏皮的話語——“hello”！
六年級(jí):紫色夢戀5
快搜
