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我的特點(diǎn)

我的名字叫白楊，今年八歲了，在商河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我有三個(gè)特點(diǎn)：

爸爸說(shuō)我是個(gè)“電腦迷”，我很喜歡打電腦游戲，比如《風(fēng)云》我都打到第11回了。我還會(huì)復(fù)制文件，還有上網(wǎng)下載游戲、給小朋友發(fā)郵件，我還有自己的郵箱呢。

媽媽說(shuō)我是個(gè)“練琴迷“，每個(gè)星期日我都到音樂(lè)老師家里去學(xué)琴，每天中午飯后我都練習(xí)電子琴，暑假剛考了二級(jí)。

爺爺說(shuō)我是個(gè)”象棋迷“，放假一到爺爺家我就和他下象棋，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我有時(shí)還能蠃了我哥哥呢。

我的好朋友 (字?jǐn)?shù):250)

她是誰(shuí)？她數(shù)學(xué)，語(yǔ)文好得很。

向若瑩是一個(gè)很有智慧的人。一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，去請(qǐng)教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友向若瑩數(shù)學(xué)不是不錯(cuò)嗎？對(duì)，找她幫我解解看。我把不會(huì)做的題給她看。她立刻拿出稿紙算起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她就說(shuō)：“算好了。”我驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧？這么快？”我拿過(guò)來(lái)一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來(lái)的題，她卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。

向若瑩是我最好的朋友！我和她的友誼，猶如白天和黑夜離不開(kāi)一樣！

五年級(jí):董佳雯

我的一家人 (字?jǐn)?shù):150)

　　我家有四口人。他們是爸爸、媽媽、哥哥和我。　　爸爸是工程師，媽媽是教師，哥哥是大學(xué)生，我是一年級(jí)的小學(xué)生。　　爸爸喜歡打乒乓球，媽媽做飯?zhí)貏e香，每天都給我做可口的飯菜，哥哥喜歡打電腦游戲。　　爸爸最喜歡和我下棋，他說(shuō)下棋使我更加聰明，我很愛(ài)我幸福的大家庭。

我的心愿 (字?jǐn)?shù):650)

　　我從上幼兒園開(kāi)始，老師的形象就在我幼小的心靈里深深地扎了根。我的幼兒園老師很年輕，很溫柔，對(duì)每個(gè)孩子都像對(duì)自己的孩子一樣熱心。啟蒙老師給了我像媽媽一樣無(wú)微不至的愛(ài)，老師給我洗手，幫我盛飯，喂藥，教我學(xué)會(huì)了系鞋帶。記得那時(shí)候，我膽小，不愛(ài)講話，小朋友也都不和我玩。是老師天天陪我聊天，讓別的小朋友主動(dòng)靠近我。漸漸地，我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，是老師啟迪了我的心扉，讓快樂(lè)的陽(yáng)光投進(jìn)我朦朧的心靈。在我的心目中老師的形象是那么高大，她不但知識(shí)淵博，而且吹拉彈唱，能歌善舞，連講話的聲音都很好聽(tīng)。總之我太崇拜我的老師了，從那以后我就想做一名老師，我想像我的老師那樣用智慧和愛(ài)心讓我的學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)。　　　　放假了，我和妹妹總愛(ài)玩我當(dāng)老師的游戲，妹妹自然就是我的學(xué)生了，我拿著課本，在小黑板上寫(xiě)上我剛學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單的數(shù)字拼音字母，妹妹學(xué)得也很認(rèn)真，我們每天都玩這種游戲。當(dāng)小妹妹叫我老師時(shí)，我似乎找到了當(dāng)老師的感覺(jué)，真正過(guò)了一把當(dāng)老師的癮。　　　　我現(xiàn)在是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，經(jīng)歷了好幾位老師，每位老師在我心中的位置都很高大。我長(zhǎng)大當(dāng)老師的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。但我明白，光靠有目標(biāo)，有渴望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那是需要艱苦努力的。我一定要努力學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，做一個(gè)博學(xué)的人，做一名讓家長(zhǎng)和老師贊揚(yáng)的好學(xué)生。我把我的想法告訴了爸爸媽媽，爺爺奶奶，他們都非常支持我。　　　　有了家人的鼓勵(lì)，我更自信了，有愿望，才會(huì)幸福。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要加油，努力，我相信自己，我能行！　　　　天津市東麗區(qū)麗澤小學(xué)四（6）班

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