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二年級作文

我們的班主任老師

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-23

閱讀 :460

我們的班主任老師

每當(dāng)我背著書包上學(xué)的時候,爺爺、奶奶總是會反復(fù)叮囑我:“上課要遵守紀(jì)律、集中注意力、認(rèn)真聽課、不做小動作。”寫作業(yè)的時候,他們又會說:“筆順要記清,字要寫工整,不然要重寫。”他們這樣反復(fù)念叨多了,我真感到煩心。他們?yōu)槭裁纯偸悄钸哆@些呢?我想肯定是我還沒有完全改正這些缺點。只要我把這些缺點改正了,他們就不會念叨了,我也就沒有這點煩心事了。


我們是新星 (字?jǐn)?shù):550)

如果我問你們,世界上什么東西永遠(yuǎn)站在其他事物的前端?世界上又是什么東西永遠(yuǎn)尾隨于其他事物的末端?你們會給我什么樣的答案,也許你們的答案會有千種萬種,但我想,我的答案只有一種,那就是:“新”永遠(yuǎn)站在其他事物的前面,而“舊”則永遠(yuǎn)站在其他事物的末端。

“新”和“舊”是兩個相隔甚遠(yuǎn)的個體,同時有時不可分割的一體,因為,到了最后,“新”會變成“舊”,通過人們的智慧,“舊”有時也會變成“新”。我們每天都在面對“新”、接觸“新”,如果每一樣“新”事物都是有意義的,那么,我們一天下來會有多少收獲呀!但,事實并不是這樣。所以,真正有意義的“新”事物沒有多少,那什么才算是真正的“新”事物呢?我們想象一下:當(dāng)這些“新”事物被其他事物所取代時,它們就變成了“舊”的事物,可我們?nèi)匀辉诿鎸λ⒔佑|它,并且每一次接觸,都可以在這個“舊”事物中發(fā)現(xiàn)“新”的元素。這樣的“新”事物才算有意義,因為就算它們變成了“舊”,它們依舊可以不斷提煉出“新”元素。

在我看來,“舊”永遠(yuǎn)是“新”的終結(jié)者。因為隨著時間的流逝,“新“慢慢就會變成”舊“。所以,從另一個層面上來說:“新”和“舊”永遠(yuǎn)被時間掌握。人也同樣如此,由剛出生的娃娃到白發(fā)蒼蒼的老人,也是一個由“新“到”舊“的轉(zhuǎn)變過程。而我們現(xiàn)在則處在最新時刻,這個世界上不會再有任何人比我們這個年齡段的人還要“新”。因為,同稚嫩的娃娃相比,我們多了一份內(nèi)涵;同白發(fā)蒼蒼的老人相比,我們多了一份活力。

如果把每一個人都比喻成一顆星星的話,我覺得,沒有誰比我們更夠資格被成為“新星”,因為我們正處在一生的“黃金時代”,我們的前途無限光明,而我們又時時刻刻地在努力準(zhǔn)備發(fā)光。所以,我們要用自己的行動證明給全世界的人看。


爸爸,謝謝您孩子,我們一起拼搏 (字?jǐn)?shù):900)

親愛的爸爸:

您好!

您的工作很忙,您忘記了自己的節(jié)日吧!這個星期日是父親節(jié),爸爸您是偉大的,我愛您,但我又不曾表白,如果再失去父親節(jié)這么一個機(jī)會,留下的恐怕不只是遺憾了,爸,您說人為什么擁有時不知道珍惜,到失去了感到他的寶貴呢?

爸,您還記得“世上只有媽媽好”這首歌吧,但是在我小的時候,我就已經(jīng)改了這首歌,改成了“世上只有爸爸好”,爸,我不管心里想什么,我都會告訴你,在您面前,我想說什么就說什么,但是為什么我不會說“我愛您,爸爸”呢,我曾經(jīng)試過,但是每次說的時候,又說不出來。

爸爸,您的大度包攬了一切,從未計較過什么。每當(dāng)看到您頭上的一絲白發(fā)時,我感到一絲愧疚。

爸爸,每次我受了委屈的時候,您那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。年少氣盛的我,不諳世情,倔強(qiáng)的性格使我處處碰壁。您微微笑著輕輕拭去我臉上的淚珠,與我侃侃而談。談人與人之間的關(guān)系,談人生的意義。撫慰我的傷口,告訴我人是為了什么而活著。

爸,每當(dāng)我考試考的不好的時候,您對我說,你努力了嗎?如果你已經(jīng)努力了,盡力了,失敗了其實也沒有什么,你應(yīng)該失敗了在爬起來,不過,你一定要記住別忘了在抓一把泥土,一定要知道自己為何失敗了?您還說,其實你考的不好,應(yīng)該感到快樂才對,因為你已經(jīng)知道了自己差的地方,以后就應(yīng)該加把勁。

爸,每當(dāng)我陷入莫名的情結(jié)時,您為我舉起了導(dǎo)航燈,引導(dǎo)我走出惱人的旋渦,重新鼓起勇氣站在競爭的起跑線上。

爸,祝您節(jié)日快樂!

愛您的女兒:

儆儆

2006年6月16日

可愛的儆儆:

見信好!

爸爸的確很忙,但不累。因為我們把工作當(dāng)作事業(yè)來干。我們都很窮,尤其是時間和知識,所以必須爭分奪秒。我們不是神,無所不能,只能集中時間和精力做我們認(rèn)為最重要的事。對于我是工作,對于你則是學(xué)習(xí)。興趣可以廣泛,但必須要有重心,因為我們不是無所不能。我們不是偉人,但偉人之所以是偉人,也只是充分駕權(quán)時間,掌握和運(yùn)用知識,具有良好的工作,學(xué)習(xí)習(xí)慣。也許我們一輩子也干不出大事業(yè),但我們決不可以虛度此生。

親情給人以堅強(qiáng)和溫馨。謝謝你的康乃馨和來信,讓我們在各自的重心,奮力拼搏,不斷取得累累碩果。

愛你的爸爸:

田長根

2006年6月16日晚

【老師點評】:

語句不通順


夸夸我們的校長 (字?jǐn)?shù):1000)

說道要夸的人,腦海里第一浮現(xiàn)出來的就是校長,校長乃是一校之長,他身上當(dāng)然有太多的地方值得我們學(xué)習(xí),他常常以身作則,為我們開辟了學(xué)習(xí)的道路,教會我們做人的道理。

每當(dāng)做完操的時候,校長總會拿起話筒用它不清楚的普通話來教育我們,同學(xué)們總是受不了校長“哦、哦、哦。”這會讓人覺得很羅嗦,可是,大家在產(chǎn)生這一觀念的時候,卻沒發(fā)現(xiàn)早已淹沒了校長的一片心。可校長依然每天做完操都時不時念叨兩句“剛才這位同學(xué)說的很好,放學(xué)回家的路上我們……”“國慶節(jié)放假,在這七天當(dāng)中,我們……”我們知道,這是為我們好,哪怕我們不領(lǐng)情。

校長善于教育,每當(dāng)有同學(xué)在校長面前做錯事時,校長總會輕聲走過去,和藹的對他說:“這位同學(xué),你剛才那件事做得不對,你不應(yīng)該……”校長的教育使我們從錯誤的迷宮中找到了希望的光芒,讓我們迷途知返,我們開心的笑了,卻不知道,校長比我們還開心,也許,這就是我敬畏校長的原因吧。校長的課余生活很豐富,雖然我并不怎么接觸過校長,但偶爾也會路過校長室,校長有的時候在讀報,有的時候在上網(wǎng),還有的時候往往窗戶外面的世界……我很佩服校長,盡管校長是一個開始長白頭發(fā)的中年人了,但在我的心中,他卻永遠(yuǎn)那么年輕,永遠(yuǎn)是那么的時尚。在我的眼中,根本就沒有了校長和學(xué)生之分,記得有一次,我們班的作業(yè)本送去圖書室檢查了,在抱回來的時候,我的本子忘拿了回來,我便去校長室敲門,那圖書室的鑰匙,一路上很是忐忑,心想:“待會見到了校長該怎么辦啊?”想玩,我便去敲門了,正好,開門的正是校長,“同學(xué),有什么事嗎?”“那個~我的本子落在了圖書室了,我想去拿~~”校長欣欣然一笑,說:“這把是開圖書室的鑰匙,你自己去吧。”我接過鑰匙,心想:“校長也不是那么嚴(yán)肅嘛!”那一刻,我覺得校長又很和藹,像一個年輕的大哥哥。

可是,校長對待工作卻那樣的嚴(yán)謹(jǐn),校長雖然是一個四五十歲的人了,但他并不因此而對工作有所懈怠,有的時候路過校長的辦公室,都會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)校長正在伏筆寫跟工作有關(guān)的東西,這讓我油然而生對校長的一股敬意,從校長身上,我學(xué)習(xí)到了孜孜不倦的精神,校長也是個與時俱進(jìn)的人,俗話說:“活到老學(xué)到老。”這句話在校長身上那是在合適不過了,校長特別的謙虛,遇到不會的,總是會去請教別人,絲毫沒有了校長所應(yīng)該有的架勢,反正就是要把謎團(tuán)解開才肯罷休,從校長身上,我又讀到了謙虛的精神和不恥下問的好習(xí)慣。

校長提倡一些有利于我們身心發(fā)展的東西,比如低碳生活。節(jié)約時間啊,這些雖然校長嘴上沒有說,但他卻用實際行動征服了我們,校長很樸實,平常只穿一件普普通通的衣服和褲子,不會太注重外表,因為內(nèi)在的遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過外在的,校長就是一個很好的體現(xiàn),校長也特別珍惜時間,視時間為金錢,浪費(fèi)將不復(fù)返。每一分每一秒都會看見校長在做不同有意義的事情,此時,我真想豎起大拇指夸贊校長:“你真棒!”校長還是個向上的人,學(xué)校某方面獲獎的時候,校長總會在第一時間通知我們,說,我們學(xué)校榮獲xxxx第x名,希望同學(xué)們?nèi)蘸蠛煤玫募佑停瑺幦≡賱?chuàng)輝煌!同學(xué)們當(dāng)然會更加努力,這就是校長的號召力。

校長,你真不愧是一個好校長,你身上還有太多太多優(yōu)秀的品質(zhì)和感人的地方,沒有了你,學(xué)校將黯然無色,此時此刻,我想對你說:“校長,你真棒!”這已是第無數(shù)次了……

【老師點評】:

詳略不當(dāng),中心不突出

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