謝謝您，長頸鹿姐姐

今天，天氣真好，透藍(lán)透藍(lán)的，像一塊無邊無際的水晶玻璃。我?guī)е膼鄣暮L(fēng)箏來到樹林里。開始放風(fēng)箏了，我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸。一路小跑起來，看著風(fēng)箏飛起來的時候，我再來來回回的抽動著手中的線。風(fēng)箏越飛越高，我心里開心極了。

不一會兒，一陣大風(fēng)吹來。風(fēng)箏飛的不穩(wěn)，一下子就掉下來，被卡在樹上了。“哎呀”怎么辦呢？我著急地在地上來回的走來走去。“有了，我可以用風(fēng)箏線把風(fēng)箏拉下來。”想到有辦法可以把蝴蝶拿下來，我心里的一塊大石頭終于放下了。我一手拿著線軸，一手用力拉著風(fēng)箏線。可是，我不敢用力拉，我怕風(fēng)箏線斷了。于是，蝴蝶風(fēng)箏安然的躲在樹上。我著急得哇哇大哭，眼淚像開了閘的水龍頭似的，涌了出來。我心里想：要是有其他小動物來幫我，那該多好啊！

我的哭聲驚動了長頸鹿姐姐。長頸鹿姐姐跑過來問我說：“小熊妹妹，你怎么啦？”我一邊抽泣一邊說：“我的風(fēng)箏被卡在樹上了，你能幫我拿下來嗎？”長頸鹿姐姐說：“好的，沒問題。不過你不能再哭了哦，再哭就不漂亮了。”我終于破涕為笑了。

長頸鹿姐姐走向卡住風(fēng)箏的那棵樹，我在心里默念：長頸鹿姐姐，你一定可以幫我把風(fēng)箏拿下來的！眼見長頸鹿姐姐走過去，在卡住風(fēng)箏的樹下，抬起頭，輕輕地咬住我的蝴蝶風(fēng)箏。瞬間，我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來。長頸鹿姐姐走到我面前，低下頭，把蝴蝶風(fēng)箏還給了我。

我高興的手舞足蹈，對長頸鹿姐姐說：“謝謝您，長頸鹿姐姐。”長頸鹿姐姐開心地笑了，瞇著眼睛說：“不用謝，動物之間就應(yīng)該互相幫助的。”

二年級:張錦琪

謝謝您，老師 (字?jǐn)?shù):1000)

敬愛的老師：

您好！

值此第21個教師節(jié)之際，我要向您獻(xiàn)上一份我最真誠的問候，來表達(dá)我對您深深的謝意。

敬愛的老師啊！六年，整整六年，您一直在用您畢生的心血培育我們，您的關(guān)懷和幫助一時一刻也從未離開過我們，您用一顆寬容、博大的心告訴我們處事待人的道理，是您在我們?nèi)松陌准埳狭粝铝似鸸P。您，不愧為人類靈魂的工程師，盡其所能培養(yǎng)著我們，將手中的接力棒一步步的傳遞給我們。更不愧是舍己為人的蠟燭，在我們迷失方向時，為我們點(diǎn)上一盞指路的明燈。您不止一次的用岳飛《滿江紅》教導(dǎo)我們愛國；不只一次的用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”教導(dǎo)我們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)；不止一次的用大學(xué)中庸之道教導(dǎo)我們學(xué)君子之道，行君子之事。您用發(fā)生的身邊的小事教會我們明辨是非，并鼓勵我們讀書看報，了解社會實(shí)事，體味人間百味。

您沒有過多的作業(yè)說作業(yè)只在精，可是頑皮得我們不會就因此知足，我們把作業(yè)寫得很亂，您詢問時我們總是裝出一幅可憐相說作業(yè)太多了，您知道這是我們耍的小把戲，您沒有直接的批評我們而是在當(dāng)天下午讓我們留在教師寫作業(yè)，身在教室，我們的心不在發(fā)毛，10種完成作業(yè)竟比平時的整齊十倍，面對這些，您指了指今天的作業(yè)，狡黠的一笑，霎那間，我們都為自己的謊言感到蒼白無力。

敬愛的老師，你不只一次的帶病上課，不止一次的熬夜批改作業(yè)，面對下降的成績，你的眉頭皺緊了，連夜為我們趕制了學(xué)習(xí)計劃。我們的知識越來越多了，而你卻越來越衰老了。已經(jīng)花白的頭發(fā)和逐漸增多的皺紋便是這一切的見證。

敬愛的老師，你不是著名演員，不能被婦孺所皆知；您不是戰(zhàn)士，不能為保衛(wèi)國家出力；您更不是運(yùn)動員，不能在奧運(yùn)會上為國家爭光站在最高的領(lǐng)獎臺上，親吻那象征的榮譽(yù)的金牌。但是您是世界上最可愛最崇高最偉大的人，您永遠(yuǎn)會站在我們心目中的最高領(lǐng)獎臺上。

老師，當(dāng)我們滿載著榮譽(yù)，獎狀學(xué)成歸來的時候，我們不會忘記是誰為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我知道，那時我們便是給您最好的禮物。但是今天，我只能送上我最真摯的囑咐：“教師節(jié)快樂！”

祝：身體健康，吉祥如意

一位尊敬、愛戴您的學(xué)生――

感受不深刻

謝謝大象！ (字?jǐn)?shù):250)

夏天來了，火辣辣的太陽炙烤著大地，空中沒有一片云，沒有一絲風(fēng)，森林里所有的樹木都無精打采、懶洋洋地站在那里。

有一只小鹿在干涸的池塘邊唉聲嘆氣。這時，一只大象剛好路過，它走上前去問小鹿：“你為什么嘆氣呀？”小鹿有氣無力地回答：“我本來想到池塘里洗個澡涼快一下，沒想到池塘里的水都快干了，連洗腳都不夠。唉！”大象聽了，連忙安慰說：“別難過，我來給你‘人工降雨’。”大象一邊說一邊走向池塘，伸出它那水管般又粗又長的鼻子，用力將池塘里的水吸起來，然后再將鼻子里的水噴向小鹿。“真涼快、真舒服呀！謝謝大象！”小鹿高興得又蹦又跳。

大象也咧著嘴憨憨地笑了，看著小鹿歡快的樣子，它深深體會到：能幫助別人是多么快樂啊！

福建省漳州市龍溪師范附屬小學(xué)一年級：恩澤王

謝謝你，同桌 (字?jǐn)?shù):300)

在讀書的時候，可以有很多同桌，在我初二上學(xué)期的時候，我記的我的同桌讓我知道什么是真正的友誼。

記得那是一天自修下課，有個同學(xué)不見了，懷疑是我拿了，我讓她找遍了東西，可沒找到，我最好的朋友不幫我做證，我哭了，她們不和我玩了。我好傷心，在我最失落的時候，同桌說相信我，上下位的男同學(xué)也相信我，在學(xué)期結(jié)束的時候。她們鼓勵我，事情過去后，原本和我好的同學(xué)又來找我，可我已轉(zhuǎn)學(xué)了，同桌來挽留我，我還是轉(zhuǎn)學(xué)了，她不怪我，叫我好好保重，我……有種說不出的感覺，

同桌在人生中你像彩虹劃過我的天空，謝謝你；同桌。愿你看見我寫的作文后，知道我的真實(shí)想法。

丹竹初級初中初二:李飛禪