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　　寒假里，我看了兩則小故事，講了兩個愛動腦筋的孩子。下面，就讓我給大家講講吧。

　　第一個是數(shù)學(xué)家高斯小時候的故事。有一天，老師給他們出了一道難題，題目是1+2+3+……+100=&，誰算不出來，就不準(zhǔn)回家吃飯。

　　沒想到，高斯不一會就算好了，他走到老師面前，把計算用的小石板放下，說：老師，我已經(jīng)算出來了。&老師不相信，剛想發(fā)火，可是，一眼看到小石板上端端正正寫著5050&，他大吃一驚，因為他自己也要花好多時間才算出5050&這個答案。

　　原來，高斯不是按次序往上加的，他發(fā)現(xiàn)一頭一尾的兩個數(shù)相加的和是一樣的：1+100是101,2+99是101，直到50+51也是101，一共有50個101，即50乘以101就是5050。他的方法是古代數(shù)學(xué)家研究出來的，由于高斯愛動腦筋，也發(fā)現(xiàn)了這種方法。

　　第二個是發(fā)明家愛迪生8歲時候的故事。有一次，他媽媽突然肚子痛，需要馬上做手術(shù)。但是家里只有一盞油燈，光線太暗，無法動手術(shù)，大家很著急。后來，愛迪生帶著幾個小伙伴，每人拿著一面大鏡子放在油燈前面，這時，家里一下子變亮了。最后，手術(shù)很成功，醫(yī)生夸他真是聰明的孩子。

　　同學(xué)們，你們看他們是不是很厲害啊？有時候動腦筋，不僅可以輕松地解決問題，還可以救人呢。我們是不是也應(yīng)該多動腦筋，像他們學(xué)習(xí)呢？

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