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二年級(jí)作文

老師

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-20

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老師

老師的職業(yè)就是兩袖清風(fēng),默默的滋潤學(xué)子渴望讀書的心,灑下一滴滴知識(shí)的雨。學(xué)子最好的表現(xiàn)就因該是努力的吮吸甘露, 結(jié)出豐碩的成就之果。那么老師也就心滿意足了。 教師節(jié),本身就是老師的節(jié)日。各位學(xué)子們哪,請(qǐng)?jiān)诰旁率盏哪翘欤袷卣n堂記侓,認(rèn)真聽講,給老師一種寬慰,一種輕松,并對(duì)老師說一聲:“老師幸苦了。”那麼老師就會(huì)感覺到一種無與倫比的歡樂。老師的快樂才是送禮物的正真意圖 。    

我的新老師 (字?jǐn)?shù):350)

  真期待新老師是什么樣的,這學(xué)期,我們就要換新的語文老師了。我非常好奇,坐在座位上等新老師的到來?!   ∩险n鈴聲響起了,門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,個(gè)子不高,臉蛋圓圓的,帶著一副眼鏡,好像很有學(xué)問的樣子,笑呵呵的向我們走來。原來是4班的鐘老師呀,我認(rèn)識(shí)她哦,因?yàn)槲乙郧叭ミ^幾次她們4班的教室呢!    鐘老師講課很生動(dòng)很有趣,還教我們養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣,就是做課堂筆記,把課堂上學(xué)到的課文要點(diǎn)和課外擴(kuò)詞記下來,這個(gè)方法我覺得非常好,我會(huì)一直保持的?!   ∵@個(gè)新學(xué)期里,我相信鐘老師會(huì)和我們相處的非常好,因?yàn)樗瓷先フ娴暮苡H切!


給周老師的一封信 (字?jǐn)?shù):400)

給周老師的一封信

尊敬的周老師:

您好!

我是一名即將上初中的小學(xué)生,可是有一件事很讓我苦惱,就是我不太會(huì)寫作文。

從小,我就特別喜歡寫作文,家里的作文書也堆得到處都是??晌业淖魑倪€是寫不好,不是不夠生動(dòng),就是牛頭不對(duì)馬嘴之類的。偶爾遇到自己喜歡的作文題,才寫得比較好。當(dāng)我看到《創(chuàng)網(wǎng)》里的同齡人發(fā)表的文章時(shí),我的心情就怎么也好不起來。別人一個(gè)月就發(fā)表幾十篇,而我卻一篇也沒有;別人總被評(píng)精華或被雜志采用,我卻……每次考試,我數(shù)學(xué)和英語的成績(jī)都很不錯(cuò),可惟獨(dú)語文,作文總會(huì)別扣那么幾分。有次竟被扣了十幾分!回到家后,就被媽媽狠狠地罵了一頓,我很傷心,有時(shí)甚至很自己為什么那么沒用,看了那么多作文書都沒有好轉(zhuǎn)。

后來,我接觸了《創(chuàng)新作文》,之后,我的作文水平有了一點(diǎn)點(diǎn)的提高,但考試時(shí)得滿分的機(jī)率還不是很高。我好擔(dān)心畢業(yè)考時(shí)因?yàn)樽魑谋豢鄯侄M(jìn)不了理想的中學(xué)。

不管我的這篇作文得的是什么,但我所說的都是真心話,我真心希望周老師您能幫助我!

周老師,您能幫幫我嗎?

身體健康!工作順利!

此致!

學(xué)生:圓圓

2007年5月3日


寫給鄭老師的一封信 (字?jǐn)?shù):600)

敬愛的鄭老師:

您好!

快樂而又有意義的暑假,已在不知不覺中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開心的日子里,我取得了不少收獲,在學(xué)習(xí)之余,不但學(xué)會(huì)了游泳,而且還學(xué)會(huì)了打羽毛球和騎自行車,還有許多值得回味的事……

就拿學(xué)騎自行車來說吧。那天,媽媽帶著我來到學(xué)校的操場(chǎng),并向我簡(jiǎn)單地介紹了騎車要領(lǐng),“小菜一碟,保證沒問題!”我滿不在乎地說??梢或T上車,就感覺車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的,嚇得我手腳直冒冷汗。騎著,騎著,總算找著點(diǎn)感覺了,頓時(shí)輕松起來,就因這一疏忽,突然間,車頭一偏,我連人帶車摔倒在地,我差點(diǎn)哭出來。這時(shí),媽媽走上前來笑著說:“沒關(guān)系,不摔幾跤怎么學(xué)得會(huì)呢。”在媽媽一邊鼓勵(lì)著我、一邊跟在我后面跑。在經(jīng)過一次又一次摔倒爬起后,我終于可以讓媽媽在操場(chǎng)邊上休息,我已基本能夠單獨(dú)繞操場(chǎng)騎上幾圈了。

同樣道理,在學(xué)習(xí)上也要有股學(xué)自行車的韌勁,不能被眼前的困難所嚇倒,要敢于知難而上,這樣才能做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

即將要升入四年級(jí)了,我要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),做到上課認(rèn)真聽講、不開小差;對(duì)老師布置的每一次作業(yè),不管是口頭作業(yè),還是書面作業(yè),都要認(rèn)真完成;遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋、想辦法自己解決問題;遇到挫折時(shí)要鼓起勇氣、堅(jiān)忍不拔、決不退縮,而且還要和“馬虎、大意”永遠(yuǎn)說再見,爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。鄭老師,您放心吧,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

此致

敬禮

您的學(xué)生:任寒沁

2005年9月3日

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡

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