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書我們?nèi)祟惖呐笥?/p> 排列在書架上的,并不是一頁頁無生命的白紙構(gòu)成的書本,而是一顆顆跳躍的心靈,從每一本書中發(fā)出它的聲音.仿佛就像按下一個(gè)電唱機(jī)的按鈕,便可以使房間里充滿音樂一樣;一個(gè)人只要打開書本,就可以跨越空間和時(shí)間的限制,聆聽到智者的語言,并和智者促膝談心. －－－－（英)吉伯特.海埃特 記得沙士比亞曾經(jīng)說過:"書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧中沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀."事實(shí)確實(shí)如此,一個(gè)人如果從小就沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,就象一架沒有的翅膀的紙飛機(jī),飛不高,更飛不遠(yuǎn).因?yàn)?書是你最好的朋友,它將陪伴你一步一步走上成功的臺(tái)階!
我們的綠色校園 (字?jǐn)?shù):450)
我在瀛海二小上學(xué)，我們的學(xué)校可美麗了，還是國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校呢。
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一個(gè)迎接你的是一個(gè)小小的花園，花園里有一座用漢白玉雕成的兩個(gè)英俊少先隊(duì)員，這個(gè)大哥哥和大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，向每一個(gè)過往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫著“金色年華”四個(gè)金光閃閃的大字。
順著雕塑往里走，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長(zhǎng)出來了。學(xué)校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨，朝霞染紅了天邊，也染紅了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)西側(cè)的旗桿上飄動(dòng)著鮮艷的紅星紅旗，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)５睦蠋熗瑢W(xué)都會(huì)整整齊齊地站在操場(chǎng)上，舉行隆重的升旗儀式，我們向著國(guó)旗敬禮，唱著雄壯的國(guó)歌，我們的心情多么激動(dòng)啊！這是一個(gè)充滿希望的世界！
我們的教室就掩映在綠色叢中，每個(gè)班級(jí)都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，還有回答問題聲和快樂的笑聲，我們?cè)诰G色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)金色的未來。
我們的學(xué)校多么美麗啊！如果有機(jī)會(huì)就到我們學(xué)校來看看吧。
北京大興區(qū)瀛海二小二（1）：趙盈
指導(dǎo)教師：周熙
推薦：郭訓(xùn)民
我們的學(xué)校 (字?jǐn)?shù):300)
我們的學(xué)校作文300字(一) 早晨，當(dāng)太陽公公露出和藹可親的笑臉，有許許多多小學(xué)生從四面八方不約而同的走來，他們穿著整整齊齊的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。來到學(xué)校，他們微笑著向敬愛的老師問好，向鮮紅的五星紅旗敬禮。 “鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴！”從廣播里傳來一陣優(yōu)美動(dòng)聽的上課鈴聲，同學(xué)們用飛快的速度跑進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備，等待老師的到來。上課了，教室里傳來朗朗的讀書聲，金色的陽光透過明亮的玻璃窗照在同學(xué)們燦爛的笑臉上。 下課了，同學(xué)們有的玩跳繩，有的打籃球，還有的跳橡皮筋，他們圍繞在古老的銀杏樹下唱歌、跳舞，高興級(jí)了！ 這就是我們的二十九小學(xué)，一所美麗的小學(xué)！ 本文是一篇寫景的記敘文。用生動(dòng)的語言，為我們描繪了校園獨(dú)特的風(fēng)景。重點(diǎn)寫了學(xué)校上課、下課時(shí)，孩子們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)景。一所美麗而充滿希望的學(xué)校呈現(xiàn)在讀者眼前。 我們的學(xué)校作文300字(二) 我們學(xué)校叫玉河街小學(xué)，位于山西省太原市萬柏林區(qū)重機(jī)宿舍的玉河街。那里景色很美。道路兩旁，綠樹成陰、鮮花盛開。馬路上的汽車來來往往、川流不息。 清晨，如果你來到我們學(xué)校，你能看到值日生在打掃衛(wèi)生。能聽到同學(xué)們?cè)诶收b課文的聲音。 中午，如果你來到我們學(xué)校，你能看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上樓，能聽到寫字的沙沙聲。 晚上，同學(xué)們都走完了，學(xué)校就像媽媽一樣的目送著孩子們。她輕輕地松了一口氣，也靜靜地睡著了。等待著新的一天同學(xué)們的到來。 母校愛我們，我們更愛母校。這就是我們的學(xué)校——玉河街小學(xué)。 這篇文章，作者對(duì)自己的母校進(jìn)行了描寫，采用總分的結(jié)構(gòu)，先對(duì)學(xué)校的大致情況進(jìn)行了描述。后又按時(shí)間順序，寫出不同時(shí)刻學(xué)校的美麗，全文語言樸實(shí)，感情自然流露。 我們的學(xué)校作文300字(三) 是德馨園小學(xué)，每天早上，我懷著愉快的心情，唱著歡快的歌謠，踏著輕快的步子，走進(jìn)學(xué)校，第一眼看見的就是寬闊美麗的大草坪，大草坪前面有高高的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上鮮艷的國(guó)旗冉冉升起。升旗臺(tái)旁邊是高大雄偉的教學(xué)樓。 “叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后沖進(jìn)教室，頓時(shí)鴉雀無聲，老師站在講臺(tái)上，嘴巴一張一合講著課，我們坐在臺(tái)下，認(rèn)真聽著。讀書時(shí)，那聲音真洪亮！ “叮叮咚”下課了，同學(xué)們閃電般地沖出教室，奔向操場(chǎng)，在上面自由自在地奔跑，快樂地做游戲。有的跳皮筋，有的玩老鼠偷油，還有的玩鬼捉人…… 這就是我們的學(xué)校，一所快樂的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。 我愛我們的學(xué)校！
我們之間 (字?jǐn)?shù):600)
她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人，讓你覺得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。 7歲的一天，我邁入了小學(xué)的大門，牽著爸爸媽媽的手來到了學(xué)前二班。班里只有幾個(gè)同學(xué)，唯有閆炳燁給了我一個(gè)友好的微笑，我徑直向她走去，友誼的種子便開始在我心里發(fā)芽。 從那以后，我和閆炳燁形影不離，每天一起學(xué)習(xí)，一去玩耍，連放學(xué)也要一起回家。 一眨眼，我們已經(jīng)上三年級(jí)了，我們的友誼第一次有了裂紋。“絕交就絕交！”我氣急敗壞的說道，“哼，我一定還會(huì)找到朋友的！”我轉(zhuǎn)身跑了，留下她在原地發(fā)呆。我邊跑邊想：哼！這樣的朋友我寧可不交！拿了別人的東西還不承認(rèn)我才不要再理她了！想著想著，我哭了。 以后的幾天我沒再和她說一句話。直到那一天...... “啊，我的筆記本！”我在床底下突然找到了我丟失的本子“那......”我急忙向閆炳燁家跑去，我誤會(huì)了她，她根本就沒有拿我的本子，可我卻那樣對(duì)她。想著想著，淚水模糊了我的雙眼。 “叮咚！叮咚”我按響了她家的門鈴。“怎么是你？”她對(duì)我的到來感到十分的驚訝。“對(duì)不起，我誤會(huì)了你。我們......我們和好吧！”我哽咽著對(duì)她說。淚花在她眼里閃動(dòng)，她輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。友誼的裂紋終于修復(fù)了。 經(jīng)過那件事以后，我們的友誼更加堅(jiān)固了，我們又在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。 五年級(jí)時(shí)分班把我們分開了，但我們的友誼卻始終不變，現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)通電話，用qq聊天，節(jié)日里還會(huì)互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著！
河北承德豐寧縣二小六年二班三年級(jí):于嘉琪
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