小時候，我常坐在爸爸的肩頭，得意忘形的走過街頭。那時候覺得爸爸的肩頭就是我最堅實的寶座，誰也不能占據(jù)它，在爸爸的肩頭上，我曾經(jīng)走過多少風雨交加的日子，但我同樣無憂無慮。

　　上小學(xué)時，爸爸的手成了我走路的拐杖，我每天拉著它才肯走進充滿歡樂的校園。爸爸總是歡欣的將我的小手交給老師，然后才肯離開。離別的揮手是我和爸爸最親密的告別?？匆姲职謸]動的手掌像海浪中揚起的風帆，為我指定著未來的殿堂。

　　下雨時，校門外總工程師一堅實的墻屹立在我的前方，那時爸爸的背成了我風雨中的太陽，我在爸爸的身上感受著他的身體溫和心跳。冬天的雨，綿綿細長，我不怕寒冷的路滑，因為我有爸爸這面擋風墻，有爸爸這把遮雨傘，我深愛著爸爸。

　　漸漸的長大，我開始有自己的思想，我開始厭倦了學(xué)習中的生活。遲到、曠課的記錄漸漸多了。老師不在喜歡我，同學(xué)開始疏遠了；就連最愛我的爸爸也不再袒護我。我的叛逆添加了爸爸的憂愁。爸爸開始打我、罵我。我哭了，也對爸爸充了敵意。恨爸爸的火暴脾氣，恨他對我的打，對我的罵。我更是不聽話，我想用這樣的行為向爸爸反抗。終于，爸爸傷心了，他哭了，而我卻笑了。我以為我成功了，可是我卻怎么也高興不起來。

　　初中時，我終于明白，我不但沒有成功，反而失敗了，敗得一塌糊涂，我失去了爸爸對我的信心，失去了老師對我的

　　關(guān)心，失去了同學(xué)和我的歡心。我終于明白，當時爸爸的心情，他仍然是非曲直愛我的，只是我自己傷透了他的心。“可憐天下父母心”這一句話，我終于明白了它的意思。我哭了，可爸爸卻笑了。因為他又重新看到了自己婦兒的美好前程，重新從自己女兒身上找到了信心和期望。我不再貪玩、曠課、遲到。爸爸的臉上又浮出了燦爛的笑容，但頭上卻添加了許多的銀發(fā)。

　　如今，我是一名合格的高中生了，是帶著爸爸的期望和自己的目標走到這里。是爸爸讓我找回了自己，我只不過努力學(xué)習，以回報父親。

　　成長的過程中，有酸、有甜、有苦、有辣，我們漸漸長大，父母卻一天比一天蒼老。這就是一個家，我們的成長，就是一個家的成長。