金秋的收獲

春華秋實。秋天，果實壓滿枝條，萬紫千紅的豐收季節。

今天，姥姥打來電話說：“果實都熟了，讓我們來。”我答應了。在路上我立刻被這里的美景驚呆了。天空像大海一樣湛藍，好像被一場場秋雨洗刷得一塵不染。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋高氣爽。

五彩斑斕的田野里，到處是一派豐收的景象：綻開笑臉的棉花潔白似雪，金黃的沉甸甸的谷穗頻頻點頭，艷紅似火的高粱顆粒飽滿……

在一望無垠的稻田里，農民伯伯正在收割稻子，那黃黃的稻穗粒粒飽滿，迎著秋風笑彎了腰，蹈海中掀起“嘩嘩”的滔浪。你聽，打稻機聲﹑大人們的笑聲匯成一片，組成了一曲《豐收交響曲》。

在這稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的一塊塊碧綠的“翡翠”，把大地裝扮得分外絢麗。走近才看清楚原來是碧綠的甘蔗田。這些甘蔗粗壯高大，葉子在秋風的撫摸下發出“沙沙”的吵鬧聲，好像在爭先恐后地向秋風報喜：“我最粗，我最大，我最高。”

到了姥姥家，姥姥帶我來到了田地里。我看見地里的玉米已經熟了，金燦燦的棒子爭先恐后地在朝我微笑呢？我們把掰下來的玉米運到姥姥家，我和姥姥的任務是剝玉米。姥姥對我說：“你先看我怎么做。”只見姥姥拿了一個玉米，把玉米的皮剝下來再用左手把后面的攥緊，右手握住玉米用里一掰，玉米就剝出來了。姥姥問我：“會了嗎？”“會了。”我就和姥姥一起剝起了玉米。

下午，我來到了瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想一定能拔出個大地瓜。邊想邊用力拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。“姜晨，你在干什么呢？”原來是琪琪來了，我們倆一起拽住瓜秧一把。這時，只聽“啪”的一聲，把我們嚇了一跳，原來是瓜秧斷了。地瓜沒有拔出來，還差點摔了個大跟頭，看來拔不行，還要挖。

我們重新找到一顆又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。不一會，只見一個地瓜的小腦袋露出里了，我接著挖，只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我們想快點看看這個地瓜是什么樣的。我們情不自禁地站了起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭。

我又重新換了個地方。這時，我想起了姥姥家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會成熟。于是我選了一棵葉子已經枯黃的地瓜秧使勁用手挖起來。細沙子磨得我手疼，我還堅持挖，直到整個大地瓜完全顯露出來，我才小心翼翼地取出來。“好大的一個瓜呀！”琪琪叫道。我抱著這個“地瓜爺爺”高興的不得了。

啊！多么美好的季節，多么可喜的收獲。這天，我感受到了勞動的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。

結構不完整，不會描寫

金秋趣味運動會 (字數:1200)

在一個秋高氣爽的早晨，我興高采烈的和同學們來到百鶴公園。龐大的大水牛挺立在中央，守護著整個花園，它的“士兵”們站在一個個花壇里，有的高，有的低，還有的不高不低。借此機會，我們在這里舉行了多種比賽，有比反應力的，有運動身體的，還有團結協助的，你們想知道我們的比賽嗎？就看看下文的比賽吧！ 扔沙包 第一個比賽開始了，作為觀眾的我生怕自己的團隊會輸。劉老師拿出了許多個沙包，有圓圓的，有方方正正的，還有----劉老師拿起沙包，向同學們扔去，同學們有的跳，有的躲，還有的蹲呀！劉老師一次就砸中了兩名同學，真是一石雙雕。到另一個人扔了，他向后退幾步，手向后，一下子，他一手扔到天空，我看著沙包飛過，在空中回旋著，又掉了下來，他們到處逃離，沙包掉到了地上，同學們心里的一塊石頭終于落地了。不幸的是，劉老師快速把沙包拿起來，又扔了過來，同學們還沒有反應過來，沙包一下子砸中了5個同學，他們個個念念不舍地離開了場面。時間如流水，一分一秒地過去了，他們有的汗流夾背，有的垂頭喪氣，還有一個同學——李治錦，他東躲西藏，劉老師一直也沒打中他，而李治錦卻接中了許多個球，還救了其他同學，“時間到”，劉老師一聲喊到：“第一輪結束，第2組勝利。”我們大家叫到：“耶，勝利了，太棒了。” 時間沒有過多久，第2輪開始了，我開心的走到中央，劉老師和張老師一起扔，劉老師拿起沙包，向我們扔來，一個人也沒砸中，張老師撿起沙包，扔了過來，正好砸中我前面那個同學的頭，我又快速躲開，劉老師又扔了過來，旁邊的人也跑到劉老師那邊撿沙包。張老師一扔，沙包像離弦的箭一樣，直飛過去，同學們像在籠子里的免子一樣，誰都逃不掉，只好被沙包打中，不到一會兒，在場的同學只有五六個了，我想，唉！怎么辦呀！人少不好躲開。劉老師扔了過來，沙包畫成了一個新月形，又打中了一個同學，我垂頭喪氣的。可不妙的是，張老師一扔過來，我的腳不小心抽筋了。劉老師說：“還有一分鐘”，我想：只有幾個同學了。我對阮昊欣說：“一定要加油，為我們的小隊加分。”阮昊欣說：“好。”劉老師扔到半空中時，劉老師說：“時間到，第2組4分，第3組1分，第------。”我和阮昊欣直嘆氣，癱坐在地上。 這，就是練習反應力的比賽。 踩氣球 過了劉老師幾分鐘的講課后，我終于盼來了第2個比賽開始了。之所以我不能提前比賽，是因為我的氣球漏氣了。 劉老師說：“踩氣球大賽，開始。”男生們全部追著女生跑，“砰，砰”的聲音從我耳邊傳過，我抬頭一看，原來是女生們快要全軍覆沒了。我一弄好氣球，直沖上戰場，幫男生隊，全場像只只蜜蜂在采蜜。當我踩一個女生的氣球時，唉！那氣球怎么也踩不破，她一發現，掉頭就跑，而我一無所獲。我一看，大家都在追鄒曉霜，我也趕緊跑去追，當鄒曉霜蹲下時，我悄悄的一腳踩在鄒曉霜的氣球，“砰”，她的氣球破了，她臉上露出了很累的表情。我不管三七二十一的，就踩別人的，我一邊擔心自己的氣球會被踩，又擔心時間到。劉老師說：“氣球沒有破的過來。”我默默地說：“唉，才玩幾分鐘啊！”老師說：“第2組勝利。”“耶”我們歡叫著。 這，就是運動身體的比賽。 拔河比賽 拔河比賽快要開始前，同學們都說：“跟三年級的比，我們贏定了。”比賽開始了，我們抓起繩子，腳對腳，當我們看見三年級身后的那些高個子，我們還以為是三年級有那么高，我們紛紛討論，裁判說：“準備啦”。我們還沒有反應過來，紅條已經超過一半了，我們立馬拉起繩子，向后拉，可已經來不急了，因為我們分了心，我們個個都唉聲嘆氣，我說：“沒想到，我們會輸。”劉老師說：“沒事的，友誼第一，比賽第二。”我們很有自信的說：一定要贏。我們牢牢的抓住繩子，家長們都想來幫忙，可都被裁判拒絕了。裁判喊：“拔”。我們用力拔著，你前進，我后退，整個場面像只只水牛正在拼命的拉，我們連吃奶的勁全用了出來，三年級的說：“呀，他們也太強了吧。”我們有的想立馬就贏，有的興奮不已，還有的汗流夾背，旁觀的家長喊著：“兒子（女兒）加油，打倒他們。”我們又充滿了新的力量，我們用最大的力氣，把繩子用力一拉，三年級的全部倒下，我們拉著手又蹦又跳，高興極了，而三年級的同學卻垂頭喪氣的。 微風輕輕的吹過，小樹搖擺著，湖里的魚游動著，我們的拔河比賽還在進行中，第三輪比賽開始了。我們第2輪比賽消耗了許多的能量，三年級的和我們一樣，都不行了，可三年級的同學們都堅持不懈，而我們卻軟弱無力的，三年級的一用力，我們全倒在地上，三年級勝了。可我聽見，有一個三年級的說：“要不是我哥來幫我們，我們也不會贏。”這時，我才知道是五年級的幫他們。 這，就是團結協助的比賽。 這三個比賽就是我們玩的游戲，可他也讓我明白了：做什么事情，只要堅持不懈，你就一定能成功。

不會描寫

金秋 (字數:800)

正在聽一首歌，整個人幾乎都沉浸在其中。不經意間望著窗外，驀然回首，很親切。

秋，很小的時候，就認為它是我心中的冷漠之神，喜歡秋天的人，性格也定會如同秋一般凄涼，現在來看，卻不以為然了。我曾收集過許多關于秋的資料，上面介紹的都是關于風景的事物，我最為欣賞的，就是秋葉，如果用秋葉來當書簽的話，會很雅致的。

今年的秋天，很冷很冷，冷的讓人不得不躲避它的軀體，然而，它即將要瀕臨冬季了，我這才想起對它應該珍惜，雖說它是一年中的中年，但它的風姿卻顯的十分年輕，它給我們帶來了浩瀚而厚重的禮物，大豐收了，你瞧！它是多么的溫柔啊！可我總是不解，為什么，它會讓樹葉飄零、會讓植物枯萎呢？朋友說，其實，年也是一個人，它是一位非常偉大的人，故，它的喜怒哀樂變釀成了今天的四季。聽了這個故事，我好象似乎明白了很多，更令我為它驚嘆！

可惜，每當它來臨的時候，它的溫柔卻總是遲遲不現身。人說，秋天是羞澀的，它時常會臉紅，那一片片金黃的莊稼，就是它的容顏，正因為它與自然融合在一起，才會顯出它的細膩情感。也許吧！也許它真的不敢面對我們，看到的只是它的背影，所以，我們才會感到它的冷漠，它的凄涼，當太陽即將落山的那一瞬間，山川和河流就會不約而同的凝聚在一起，那時候的景色，就是它的臉頰，天空上的火燒云，便是它那清淡的微笑，此時，萬籟俱寂……

漸漸的，我曉得了它的用意。不必多言，一切都在它的舉動之中，它沒有在躲避我們，只是它的背后藏有它那動人的美麗，這種美可以完善一個人的心靈，金秋金秋嘛！金一般的絢麗，它的溫柔都獻給了自然，然后，才釀成它的那份禮物，而它總是不留戀于我們，因為我們都在和它保持距離，難道，這就是所謂的“距離產生美”了？

這一瞬間，我想起了這么多，時間倒也過的很快，歌曲剛剛結束，便下了雪，秋在離去的時候，它回眺望世界，它眼里的余光覆蓋在了雪花上，與它纏綿不休……

國慶 (字數:50)

　　金秋十月丹桂飄，神州大地遍地香。歡歌笑語好心境，舉國歡騰迎國慶。

無一年級:鄭希怡