我的未來

我研究了一種叫星天石的石頭，這種石頭能把普通的石頭變成黃金，還能把普通的水變成長生不死藥水，于是我開始研究資源制造機。

2022年，我發(fā)明了資源制造機，這種機器能造出大樹、高山、河流、大海。于是我造出許多東西，成為了世界聞名的科學家！

“我研究了一種叫星天石的石頭”“2022年，我發(fā)明了資源制造機，”這些發(fā)明都是怎么搞出來的？它們應用于實際后有怎樣的效果呢？美好前景又如何？這些問題都需要本文做出回答。

未來的2050年 (字數(shù):400)

　　轉眼見我來到了2050，那里有魯比、蜘蛛俠、電擊小子、多啦a夢，那時多啦a夢被胖虎搶去了以后，大雄每天提心吊膽的，連飯菜都沒有心情吃，大雄想：如果自己沒有了多啦a夢，自己會怎么樣。胖虎把多啦a夢的所有未來的東西拿走，為了就是對付自己想打敗的人。可多啦a夢不同意，把自己的口袋給封鎖住了。胖虎用繩子將多啦a夢給綁住，生怕多啦a夢跑掉。　　　　大雄叫來了小幅、靜香等人去營救多啦a夢。到了胖虎家的時候，大雄把多啦a夢最后留給他的超級火箭炮拿了出來。胖虎居然把多啦a夢拿出來當人質。多啦a夢叫大雄用超級火箭炮炸死他和胖虎，不要管我。大雄發(fā)射了炮彈，多啦a夢馬上吃下未來的不死丸。胖虎被大雄的超級火箭炮打到了美國。胖虎用無線電對多啦a夢說：“我以后再也不敢了，請派一艘飛船給來吧（嗚嗚嗚嗚嗚）”　　　　多啦a夢派了一艘飛船到美國接胖虎。胖虎會到了日本，他從以前的兇變成了先在的溫順。不信，你自己去問問多啦a夢吧！

未來的教室 (字數(shù):450)

我想未來的教室是怎樣的呢？我想它一定有很多的功能。

我剛來到學校，看到這里鳥語花香，百花齊放，真是美麗。我想正門走去，我一進來，看到這里有很高很高的樓梯，我記得我的教室在第三層，可是樓梯太高了，我心煩了，上第一步時不小心摔倒了，當我摔倒的時候，我按到了一個黃色正方形按紐，樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣，一下子就到了。上課了，老師走進來，介紹自己的名字后開始介紹教室。她說：“這個教室是一個多功能教室，黑板不用粉筆寫，老師想些什么，黑板就出現(xiàn)什么。擦的時候叫“擦”字就可以了。還有這桌子，你上課如果不認真，它就用不會傷人的電電你，下課的時候可以聽你喜歡聽的歌，還可以查你不會的字？椅子也是罰上課不認真的人，它會把你的屁股黏住，讓你動彈不得，還有窗戶，如果太陽刺眼的話，它就會變成黑色保護眼睛，門也有功能，下雨或刮大風時，它會自動關上。墻壁的功能最大，地震的時候，墻壁會變軟，防止同學受傷。

你說這個教室是不是有很多功能。

廣東肇慶懷集縣懷城鎮(zhèn)第7小學三年級:鄧添元

小朋友們，你們是未來祖國的期望！ (字數(shù):250)

抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。

記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。

是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道。人生也一樣。

山東臨沂朱倉月莊小學五年級：楊明超