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　　作文題目：以笑&為話題，自擬題目。　

　　提示：生活處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……是因?yàn)橥娴瞄_心？是因?yàn)楂@得成功？是因?yàn)橛龅较彩拢窟€是因?yàn)橼A得稱贊……是你笑？是我笑？是他笑？還是大家笑？……是開心的笑？還是苦澀的笑？……由笑&你想到什么，請(qǐng)選擇一件事情寫下來(lái)，語(yǔ)句通順連貫，表達(dá)真情實(shí)感。

　　《課堂里的笑聲》

　　我不穿，我不穿&。我正在對(duì)媽媽嚷嚷道。媽媽讓我穿一條灰色的褲子，我寧死&不穿，因?yàn)槟菞l褲子曾讓我出丑，讓我難看，它是我的恥辱，每當(dāng)我看見(jiàn)它，我的耳邊就會(huì)響起同學(xué)們的嘲笑聲，氣就不打一處來(lái)。

　　那天，我穿那條灰褲子去上學(xué)。語(yǔ)文課的鈴聲打響以后，師生之間進(jìn)行正常的上課禮儀：

　　起立。&大家刷&地站了起來(lái)。

　　同學(xué)們好。&

　　老師您好。&

　　請(qǐng)坐！&

　　嘶……&我的耳朵隨即捕捉到一個(gè)微小的聲音，不對(duì)，好像是撕布的聲音，難道……趁老師轉(zhuǎn)身之際，我急忙低頭查看自己的衣褲，反復(fù)翻看。嘶……&又是一小聲，不好，大事不妙了！褲子撕下了一個(gè)口子，我趕緊將雙腿并攏，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)。

　　老師又轉(zhuǎn)身了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將準(zhǔn)備好的膠帶紙往裂口上貼，誰(shuí)知這一小小動(dòng)作被同桌覺(jué)察到了，他一看，頓時(shí)明白了一切，用蚊子般大小的音量對(duì)我說(shuō)：哈哈，出洋相了吧！以后你不要多管我的事，你不答應(yīng)，我就讓同學(xué)們都知道……哼哼。&這分明是趁火打劫，這都怪我平時(shí)多管閑事。唉，早知如此，何必當(dāng)初。我連忙求他：拜托你，拜托……&吳子蘊(yùn)，你干什么？&我話音未落，老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)插了進(jìn)來(lái)，我慌忙站起來(lái)，同桌幸災(zāi)樂(lè)禍地嘻嘻&笑。還有你。&老師指著同桌，只見(jiàn)他立即站起來(lái)，還一邊指著我，向老師打小報(bào)告：她的褲子壞了一個(gè)大洞。&

　　哈哈哈……&全班哄堂大笑，有的捂著嘴，有的捧著肚子，有的甚至伸過(guò)頭來(lái)瞧瞧。此時(shí)此刻，我的臉上火燙燙的，把頭都快低到胸口了，不敢正視同學(xué)們的目光。同學(xué)們的眼睛猶如一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，讓我無(wú)法接近。我委屈，我尷尬，我難過(guò)，以至于痛恨那破桌椅，那條褲子，那可惡的同桌，我無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

　　大家安靜。&老師嚴(yán)肅的命令，使笑聲在瞬間停止了。同學(xué)們，你們認(rèn)為把自己的愉快建立在別人的痛苦之上的人是個(gè)善良的人嗎？&老師邊說(shuō)邊走到我身旁，看了看，說(shuō)：不礙事的，放學(xué)后讓媽媽補(bǔ)一補(bǔ)。&那慈祥的話語(yǔ)讓我全身迅速降溫，臉不再燙了，一股暖流涌進(jìn)了我的心田……

　　后來(lái)老師對(duì)同學(xué)的教育我已經(jīng)不記得了，可那笑聲卻讓我好生難忘，也讓我深受啟迪，同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助，以和為貴，可大家卻在我難堪之時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍，嘲笑我，這難道算是真摯的友誼嗎？這譏笑讓我難忘好難忘……

　　（泰興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班   吳子蘊(yùn)）

　　點(diǎn)評(píng)：生活有時(shí)候很無(wú)情,無(wú)意識(shí)中就讓你被尷尬包圍。人在尷尬時(shí)，實(shí)在是手足無(wú)措，甚至覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得有個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去才好。小作者細(xì)膩描寫了自己尷尬的心境，渴求同學(xué)的理解以及老師的教育體現(xiàn)了文章的主旨。其實(shí)，在尷尬時(shí)只要穩(wěn)定情緒，從容應(yīng)對(duì)，調(diào)動(dòng)自己人生智慧的積累，是會(huì)盡快走出尷尬境地的。

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