在波濤洶涌的海面上，一艘小船乘風(fēng)破浪駛向前方，因?yàn)樗麚P(yáng)起著自信的帆。

　　記得剛上初一時(shí)候，我的成績并不是很理想。表面上看起來我一副無所謂、與世無爭的樣子，可是我的內(nèi)心何償不希望自己的成績好起來？看著別的同學(xué)成績一次比一次好，而我的總是停滯不前，我的心里真不是個(gè)滋味。但每次媽媽問起來，我總是自信滿滿，說下次會好起來。因?yàn)槲易孕牛也槐?，有一天我一定揚(yáng)眉吐氣。

　　于是，我每天起得早，睡得晚，記單詞、讀課文、背公式……每天半夜才睡早已是家常便飯，但我一點(diǎn)也不覺得累，似乎勝利的曙光就在眼前……

　　可是，接下來的一次小測驗(yàn)，讓我十分灰心，心里不禁懷疑：什么功夫不負(fù)有心人&，什么只怕有心人&，根本就是些騙人的鬼話！我不能接受面前紅叉滿天飛的試卷，我不敢相信自己的眼睛。難道我的努力，我的血汗就這樣白費(fèi)了？我這樣努力為什么卻是這樣的結(jié)果？我想到要放棄。

　　不，不行！我不能半途而廢！我不笨！我能行！我心中暗暗叫道。我默默地將那份叫人傷心的試卷拾起，找出所有的錯(cuò)誤一一分析，重新解答，然后悄悄放進(jìn)書包，繼續(xù)開始了緊張的復(fù)習(xí)。我自信，我能行。

　　我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法與行為習(xí)慣；開始認(rèn)真體會課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的真正涵義；開始認(rèn)真做好每一道題；開始認(rèn)真對待老師的每一堂課。我自信，我能行。

　　下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲的身影沒能把我從課桌邊喚起；上課時(shí)，同桌的悄悄話和小紙條沒能引起我的想入非非；放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谛〕詳偳皼]能讓我流連，我默默地奔向回家的小路……不經(jīng)意間，我慢慢筑造著成功的小船。

　　就這樣，伴著太陽東升、西落；伴著時(shí)針一圈一圈的飛轉(zhuǎn)；伴著書桌上的臺燈亮了又滅，考驗(yàn)我的日子來臨了。

　　那一次，抽考結(jié)果出來，我真正體驗(yàn)到了什么是快樂與喜悅，什么是苦盡甘來。而我自信，我能行。

　　當(dāng)你置身于黑暗的海面上，不要驚慌，更不能喪氣，勇敢地?fù)P起自信的帆，前方，總會有一處明亮的燈塔，為你導(dǎo)航，駛向成功的彼岸……