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　　理想是一件非常寶貴的東西，一個有理想的人，就等于有了人生的方向。而在我心中，也有一個偉大的理想，指引我想正確的方向前行，那就是當(dāng)奧數(shù)老師。

　　奧數(shù)老師！為什么呢？我覺得我奧數(shù)學(xué)得不錯，而且奧數(shù)在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，難度并沒有增加，卻有了許許多多的變式，對我而言，奧數(shù)是最有趣的一門學(xué)科了！

　　如果單單是為了自己的喜好而去當(dāng)奧數(shù)老師，那就稱不上是偉大了。學(xué)校里的數(shù)學(xué)一點也不難，說白了，就是一條公式中的各個符號用數(shù)字代替罷了；而奧數(shù)不一樣，奧術(shù)是思維的鍛煉，就像是一面紙墻遮住了許許多多的寶藏，每個人都能去擁有著數(shù)以千計的寶藏，只需要用食指一戳。不過，我們往往無法戳破拿紙墻，反而掉進了題目的陷阱中，就很難再爬起來了。總之，數(shù)學(xué)重在解題，奧數(shù)重在看穿題目的背后。教孩子們學(xué)奧數(shù)，能減輕他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的負(fù)擔(dān)，鍛煉他們的思維，愉悅他們的身心。

　　現(xiàn)在，許多家長認(rèn)為過早學(xué)習(xí)奧數(shù)，對大腦不好。但是，我覺得越早學(xué)習(xí)奧數(shù)對大腦越好，對大腦開發(fā)越有利。拳頭在握緊的時候最有力量；心臟在最激動的時候跳得最快，大腦當(dāng)然是在最緊張的時候才能轉(zhuǎn)得最快，如果能把壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力，那是再好不過的了。

　　如果我能當(dāng)上奧數(shù)老師，我要一個一個學(xué)生教，不求多，但求精，教好一個學(xué)生，再教另一個學(xué)生，做一個和孔子一樣桃李滿天下的好老師。我要帶著學(xué)生到處玩，看見樓梯教樓梯問題&；看見馬路教行程問題&；看見樹叢教植樹問題&。這樣一點一點地教，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)奧數(shù)，體驗奧數(shù)帶給他們的快樂，也能加深他們的記憶。

　　愿我的理想指引我前行！

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