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從來(lái)沒有這樣感動(dòng)過
對(duì)于我們這一輩的人來(lái)說(shuō)，父母給予自己那無(wú)私的愛是理所當(dāng)然的。我們從來(lái)不覺得父母的愛有多么偉大，多么神奇！甚至常常抱怨父母對(duì)自己的絮絮叨叨。本來(lái)，我也曾是那樣一個(gè)不懂事的孩子，但從那件事后，我感受到了母親對(duì)我無(wú)私的愛。
那是秋高氣爽的一個(gè)星期六，外公要到我家來(lái)玩。晚飯的餐桌上，各種美味佳肴都端了上來(lái)。我坐在外公的身邊，津津有味地享受著媽媽親手燒出的飯菜，時(shí)不時(shí)地夸媽媽廚藝高超。不一會(huì)兒，媽媽就像平時(shí)那樣，夾了一只雞腿給我，又給了外公一只，而自己則夾了一個(gè)雞頭吃。我毫不思索就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。可當(dāng)我享受完雞腿的時(shí)候，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)那只雞腿還原封不動(dòng)地留在外公的碗里。我好奇地問：“外公，你怎么不吃雞腿啊？好東西要趁熱吃，再不吃就要涼了。”外公聽了，微笑著夾起了雞腿，放進(jìn)了媽媽的碗里，然后笑著說(shuō)：“外公老了，牙都快掉光了，這雞腿哪里咬得動(dòng)啊！還是給你媽媽吃吧！”我聽了，半信半疑地夾起一塊雞肉，輕輕一咬，馬上就到嘴里，再抿抿嘴，又一塊進(jìn)了嘴，情況與外公所說(shuō)的完全不同。為了讓外公吃雞腿，我便說(shuō)：“外公，你別騙我了，媽媽燉的雞肉可稱得上是爐火純青，怎么可能難咬呢？再說(shuō)了，媽媽喜歡吃雞頭，雞頭補(bǔ)腦！”說(shuō)著，我又想把媽媽碗里的雞腿夾給外公。外公忙抓住我的手說(shuō)：“傻孩子，哪有人不愛吃肉的？雞頭肉又少，還沒有魚頭補(bǔ)腦，你媽媽怎么會(huì)愛吃呢？”
那一刻，我驚訝了。心里思索著：為什么媽媽騙我說(shuō)雞頭補(bǔ)腦？我如同大海撈針，百思不得其解。突然，我的腦子閃過一個(gè)片段，剎那間，我恍然大悟。這其實(shí)是媽媽的一個(gè)善意的謊言！是什么使她如此決定？是什么使她無(wú)怨無(wú)悔？是母愛，是偉大的母愛啊！人們常說(shuō)，父愛默默無(wú)聞，深沉而又熱烈，而我卻覺得母愛也同樣如此啊！回憶起過去的種種，母親常嘮叨的那些使我們反感的話語(yǔ)，仿佛在剎那間組成了一支動(dòng)聽的歌曲，好似一股默默的暖流包圍著我，滋潤(rùn)著我。為什么我不曾體諒過母親的心？為什么我對(duì)母親發(fā)脾氣的時(shí)候不曾想過她的心在哭泣？為什么……
此刻的我回想往事，似乎覺得心中有一絲酸楚涌上來(lái)。我在心中暗暗決定，為了讓母親快樂，以后要學(xué)會(huì)替母親分擔(dān)、排解母親的憂愁，讓她覺得輕松些。此時(shí)，窗外陰云密布，冰涼的雨絲打在窗戶上，可我的心里，卻像有一絲絲暖暖的陽(yáng)光照在心房上。
【老師點(diǎn)評(píng)】:這篇敘事文中描寫的故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人，描寫能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。結(jié)尾中作者感悟的道理，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
永恒的感動(dòng)，不一樣的童年 (字?jǐn)?shù):1000)
童年恰似一首流光溢彩的小詩(shī)，一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲，就像一束芳香四溢的茉莉花，朵朵嬌艷欲滴，潔白如玉，美好的回憶就像茉莉醉人的芳香。我們的童年是甜蜜的，是完美無(wú)暇的，都能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視，沒有憂慮，沒有苦難。而在曹文軒叔叔的筆下，青銅與葵花這對(duì)兄妹，在苦難中成長(zhǎng)，在苦難中幸福，擁有著一個(gè)不一樣的童年。《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩與女孩動(dòng)人心弦的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花跟隨著爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊，孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的青銅，而爸爸的意外死亡使葵花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。青銅不顧家境貧寒，執(zhí)意要收養(yǎng)葵花，這讓兩人成了兄妹之稱的好朋友，他們一起成長(zhǎng)，一起玩耍，哥哥每天都無(wú)微不至地照顧著妹妹，讓葵花悲傷孤僻的心境變得活潑開朗起來(lái)。而葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回自己的城市，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花城市的地方……慶幸的是，青銅終于說(shuō)出了話，雖吐字不清，但卻震撼了我的心靈，震撼了讀者的心靈。是他與葵花的兄妹之情感動(dòng)了上蒼，感動(dòng)了世間萬(wàn)物！
讀了這本書，我的眼淚從臉龐流了下來(lái)，浸濕了衣角。青銅一家為了葵花更是費(fèi)勁了心力，特別是青銅，甚至為她奉獻(xiàn)了一切：為了供葵花上學(xué)，青銅不惜放棄自己的夢(mèng)想，把機(jī)會(huì)讓給妹妹，還每天接送她上下學(xué)；葵花乖巧懂事，為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，沒有說(shuō)學(xué)校要照相的事，而青銅為了讓葵花照一張相，愣是在寒風(fēng)暴雪中賣掉了腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能夠安心寫作業(yè)，他不惜勞累，捉了一南瓜的螢火蟲為她照明；為了葵花能夠看上馬戲，他硬是讓她在背上站了整整一晚上；為了葵花能在文藝晚會(huì)上脫穎而出，青銅不辭寒冷為她做了一條冰項(xiàng)鏈；為了讓瘦弱的葵花能吃上野鴨，蹲在水泊旁整天捉野鴨，他甚至替妹妹挨罵，代她受罰……青銅善良憨厚，不讓葵花受一點(diǎn)傷害。葵花聰明伶俐，在學(xué)校里用功學(xué)習(xí)，在班里名列前茅，可她為了照顧奶奶的病，裝作不用功，想讓學(xué)校開除。而奶奶為了讓一家住上好房子，把自己心愛的耳環(huán)給當(dāng)了；為了葵花能繼續(xù)上學(xué)，她去找校長(zhǎng)說(shuō)情，甚至給他下跪……一連串的故事令我感動(dòng)，曹文軒叔叔把人物描寫的淋漓盡致、栩栩如生，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗、夢(mèng)幻的情景，優(yōu)美的語(yǔ)句，仿佛被施了魔法，變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，將我?guī)胩飯@風(fēng)光中，讓我流連忘返，回味無(wú)窮。
我突然聯(lián)想到了自己，追求快樂，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的，但我們只是享樂，缺少的是樂觀，不敢面對(duì)苦難，我們忽視了苦難的必然性，忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度，忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)我們無(wú)法應(yīng)對(duì)，只能叫苦連天。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅和葵花，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)。
青銅和葵花之所以能生活的如此無(wú)憂無(wú)慮，是因?yàn)橛H情和友情，還有一個(gè)不一樣的童年。我們要善待所有人，以樂觀的心態(tài)去看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番截然不同的景象。人的一生都會(huì)面臨著酸甜苦辣,不可能每件事都是一帆風(fēng)順,我們要勇敢和樂觀的去面對(duì),苦難是一種體驗(yàn)，是一種錘煉，經(jīng)歷了苦難的磨練，我們的童年才會(huì)更精彩，我們的人生才會(huì)更精彩！
《感動(dòng)中國(guó)》觀后感 (字?jǐn)?shù):700)
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”這句話是一位無(wú)臂鋼琴師的勵(lì)志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學(xué)游泳，獲得金牌;他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時(shí)間，就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的標(biāo)準(zhǔn);他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄，成為世界上用腳打字最快的人;23歲那年，他登上了無(wú)數(shù)音樂家夢(mèng)寐以求的維也納金色大廳，為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡;他還是2012感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會(huì)為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時(shí)就失去了雙臂，一個(gè)和我們差不多大的年紀(jì)，卻失去了左膀右臂，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學(xué)習(xí)游泳，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，獲得了兩金一銀的獎(jiǎng)牌。他對(duì)母親發(fā)誓，一定要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來(lái)。
正在劉偉為奧運(yùn)做準(zhǔn)備時(shí)，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，否則將會(huì)有生命危險(xiǎn)。這對(duì)正在向夢(mèng)想出發(fā)的劉偉來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。但他又重新站了起來(lái)，他要用腳彈鋼琴!全家為了他的夢(mèng)想，借錢買來(lái)了鋼琴。劉偉用腳趾一個(gè)一個(gè)在琴鍵上彈奏。身殘志堅(jiān)的他，想要學(xué)鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時(shí)間。為此，劉偉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一心一意的學(xué)習(xí)鋼琴。2010年，他獲得了中國(guó)達(dá)人秀冠軍;2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁祝》;2012年，成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，獲得稱號(hào)“隱形翅膀”。
劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能會(huì)公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運(yùn)是由自己來(lái)創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)復(fù)雜的青春，相信你一定能成功。
令我感動(dòng)的一件事 (字?jǐn)?shù):500)
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次愛心的援助？或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲？感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。
王鈺婷是我們班語(yǔ)文“尖子”。有一天，我們班進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、做著，前面的題目都解出來(lái)了。可是有一道題卻難住了我，我適用了好幾種方法解題，草稿寫了一張又一張，都無(wú)濟(jì)于事。我垂頭喪氣地坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼王鈺婷，見她把題目做完了，正在檢查。我想怎么不請(qǐng)王鈺婷幫幫忙呢？于是我偷偷問她：“第四大題怎么組詞？”誰(shuí)知王鈺婷瞧了我一眼，自己又繼續(xù)檢查試卷。我氣極了，心里暗想：“好吧！等著，你等著！”此時(shí)，我再也無(wú)心思考了，便氣沖沖地開始寫作文。
考完試后，她三步兩步追上我，拉住我的手說(shuō)：“老師不是講過，作弊是一種不良的行為嗎？”我心一愣，可不，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，考試不能作弊。接著王鈺婷對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我教你吧！”說(shuō)著，她掏出了筆和紙，拉我到課桌前坐了下來(lái)。她將那道題能組的詞都列給我看，再講了意思，并教我要選哪個(gè)，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯(cuò)了，還對(duì)她生什么氣呢？何況他又這么耐心地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住王鈺婷說(shuō)：“王鈺婷，是我錯(cuò)了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”她臉上露出不自然的微笑。
感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)，而我，就被這樣感動(dòng)了·····
五年級(jí):李亞奚
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