假如我有一枝馬良的神筆

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給貧窮的百姓，

畫許多金銀財寶，

讓百姓能買很多東西。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給山區的孩子們

畫一所美麗的學校，

讓他們有書讀。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要在我的家鄉門前

畫一條高速鐵路。

讓我家鄉的人們，

想去哪里都能快速的到達。

假如我有一枝

馬良的神筆……

這篇文章想象豐富，重點想象了自己有一枝神筆為老百姓、為山區孩子、為家鄉門前做貢獻，表達了自己為人類做貢獻的愿望。本文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

假如我是神筆馬良 (字數:300)

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一架飛機。讓它帶我去太空玩耍。　　　　假如我是神筆馬良，當我遇到壞人時，我就會畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會迅速來救我。　　　　假如我是神筆馬良，我會畫出一臺時空穿梭機。我會駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫出一臺照相機，把恐龍拍下來。回到家里，我就把剛才拍到的照片拿來給爸爸、媽媽看。　　　　假如我是神筆馬良，我就會畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災區的人們，讓他們重建自己的家園，讓災區的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。

假如我有一支神筆 (字數:450)

讓我展開夢的翅膀，穿越夢的大門，來到夢的世界。假如我有一支神筆，那么它的用處很大。我會用它做很多的事。

假如我有一支神筆，我會畫上一只名牌的口紅，那是媽媽最想要的東西。再好好地包裝起來。因為媽媽在這10年以來，一直為我點亮一盞導航燈，引導我，支持我，鼓勵我。如果那天是母親節，我會獻上它作為禮物，讓她高興的眉開眼笑。

假如我有一支神筆，我會畫上一所充氣學校，供那些遇到不辛的孩子們上學。因為那次四川大地震，許多孩子不能上學了，也有可是沒有錢了吧。充氣學校里，有著最先進的設備，老師是機器人，但它的表面卻像真人。學校可以旅游……

假如我有一支神筆，我會畫上一輛寶馬轎車，送給我的爸爸。我爸爸以前老騎著他的藍色摩托車，不是冒著無情的烈日，就是頂著刺骨的寒風。一日復一日，爸爸他感上了風寒。上車的時候，總是免不了他的咳嗽聲，聽著聽著，我就越來越心疼。可爸爸他還是堅持來接我，我問他怎么不在家里休息，他卻拍拍胸脯對我說：“女兒，爸爸不放心你。瞧，這點風寒不算什么。”聽了爸爸的話，我更心疼了。不過，只要有了這輛寶馬轎車，爸爸就可以跟風寒和無情的太陽說“bey—bey”了。

“女兒，起床了！”聽了媽媽的大吼，我才迷迷糊糊地爬起來。咦？名牌口紅呢？充氣學校？寶馬轎車？奧！是一場夢啊！但是假如我有一支神筆那該多好啊。

萬祥學校三年級:蔡玉潔

假如我有一只馬良的神筆 (字數:200)

假如我有一只馬良的神筆，我會在干旱的土地上畫一場滋潤萬物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發。

假如我有一只馬良的神筆，我會畫許許多多善良的人，并畫一些能夠吸收邪念的法寶給他們，讓他們去改變世界，讓世界充滿善良，充滿愛。

假如我有一只馬良的神筆，我會在所有的沙漠上畫上泥土，畫上田地，在畫上農民。我相信在不久的將來沙漠一定會變成綠洲！

假如我有一只馬良的神筆……

新昌青年路小學四年級：陳智宇