我的幸福生活

我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有“乖乖女”我。“購物狂”媽媽和“勤雜工”爸爸。下面，我來做下個介紹吧！

在我們這個潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個物品壞了或哪個東西臟了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來工具，開始修理起來，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺燈修好了！我剛要說聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來抹布，把臺燈仔細一擦了一遍，然后問我怎么樣？我一看，這哪是用過多年的臺燈，簡直就像新的一樣，我高興地一下撲進爸爸的懷里，連聲說：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。

望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購物狂”媽媽購物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說地拉著我去西單。我問媽媽：“為什么這么著急？”媽媽說：“今天西單大減價。”我們訊速跑到三樓，買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂地回家了。

我在家是個“乖乖女”。每天放學回家認真完成作業后仔細檢查，天天幫爸爸媽媽做家務。其實，這還不是我的本能，我呀，最會照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧媽媽，我先給媽媽做了一個西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，媽媽很感動，我也很高興。媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的頭說：“真乖，我的女兒長大了！”當時我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉。她逢人就夸我是個好孩子，說得我都有些不好意思了。

這就是我們一家，一個幸福快樂的一家。

本文開篇與結尾皆點出我們是“幸福快樂”的一家，首尾照應，結構完整。中間分寫爸爸、媽媽和我，分別照應第一段提到的各個人物的特點，在結構上又很完美。注意在語言的形象生動性上再提高。

幸福是什么 (字數:650)

“幸福是什么？”一個小男孩好奇地問。這句話被他的小伙伴聽到了，他們的回答令小男孩百思不得其解。有的說幸福是一把雨傘和一件新雨衣；有的說幸福是打嗝之后，它們消失；還有人說幸福是知道所有答案。小男孩聽了他們的解釋，還是不太明白幸福是什么！

于是，他每天都在尋找自己的幸福。日子就這樣一天天過去了，可他并沒有找到屬于他自己的幸福。終于，有一天他不耐煩了，他就沖著天喊道：“我的幸福是什么？”這句話被一個好心的老奶奶聽到了。于是老奶奶便決定幫這個小男孩尋找幸福。

于是老奶奶給他講了一個小松鼠的故事。老奶奶說：“從前有一只小松鼠，它過著無憂無慮的日子，可它還不知足。每天小松鼠的父母都要在外面忙碌，也沒有太多的時間來陪它，造成了小松鼠對自己所處生活環境不滿。跟父母不和，它從來都不知道父母這么辛苦工作都是為了讓小松鼠過上好日子。有一次，小松鼠偶然發現父母在下雨天還拼命的工作，看到這，小松鼠意識到自己的錯誤。

從那以后，小松鼠就變成了一個懂事的孩子。

小男孩明白了老奶奶的用意，他后悔了，因為他覺得自己真不應該身在福中不知福。

在我們生活中，其實還有很多人沒有找到自己的幸福。其實幸福就在我們身邊，只要我們留心觀察，就會發現。我也想那些有錢人能夠明白：不論有多少錢，如果沒有親情，那也是十分可憐的。請你們記住，親情是用金錢買不到的！我們往往看不見我們的親人為我們所做的一切，而卻對別人給予的小恩小惠感之不盡。我們不應該這樣，應該多發現親人為我們所做的一切，學會感激，學會以恩報徳！

南倉中學一年級:項欣茹

建設幸福中國 (字數:1100)

神龍騰云降中國，

傾吐龍珠甜蜜多。

要問幸福歸何處？

扎根生長立中國。

中國，一個文明古國。它有萬年的記載，每一頁中都記錄著不朽的傳奇。行走在歷史的長路上，用血來凝聚中國來之不易的偉大勝利；用智慧點亮中國的輝煌成績；用汗水澆灌富裕中國的點滴。中國的豐碑上，又有了新的主題，新的追求，新的發展。建設幸福中國公式學習+和諧+好心態=幸福

從革命爆發，一片混亂；到中國復蘇，創下史篇；從貧窮弱小，到富裕強大。中國邁出的一步又一步，標志著中國的成績。現在，中國對自身的不足改進著，雖然中國已經成為一大強國，但奮斗的精神消失了嗎？中國的向前的腳步停止了嗎？你看，中國正為幸福而努力奮斗著！

曾經的中國，被敵人屢次侵略，這是為什么呢？我們難道做出傷天害地的大事？這是因為“落后就要挨打”。科技的落后緊密的聯系在我們的學習上。學習的優與差牽動的是中國的命運。中國的成與敗都掌握在我們的手中。而一些無知的人卻置之不理，對于國家大事，是與我們無關。“少年強則國強，少年富則國富，少年志則國志，少年雄于地球，則國雄于地球。”我們就是祖國的未來的燦爛嗎，明天，堅硬的脊柱。好好學習，天天向上。這句話若不銘刻在心里，就辜負了祖國的殷切希望。腳踏實地邁好學習的腳步，一個腳印的走下去。讓戰爭的悲劇不再重演。有了學習，就有了科技，有了中國幸福加油的動力。老百姓曾在心中默默許了愿：“沒有了戰爭，我就是最幸福的。”

舊社會的中國，沒有了秩序，沒有了規律，沒有了和諧。到處都有邪惡的氣息。霸氣的地主讓農民做牛做馬，用農民的汗與血鑄就的勞動果實為自己慢慢享用。農民在田地里辛勤工作，而地主卻逍遙自在，無憂無慮。農民若反抗，就唉皮肉之罪。奴隸似的農民，用血軀換來的是什么？誰能知道他們的苦衷？奴隸社會就在我們身邊。看著老實的農民舉起沉重的鋤頭，誰看著不心痛？富與貧，高貴與低俗，兩種地位截然不同。狡猾狠毒的地主剝奪了農民的權力、活著的自由，更剝奪了人的尊嚴！這樣的人在社會中是一個不可饒恕的罪犯，和諧的社會還有多久？人類的幸福還能延續永遠嗎？農民深深的嘆著氣，說：“沒有高低的社會，我就是最幸福的。”

現在，中國有了學習而奮斗的我們，有了和諧平衡的社會，還需要填補哪些方面的不足嗎？對！還得擁有一顆積極樂觀的好心態！

生活這場漫長的旅途中，勇敢者們邁著沉重的腳步向前行。挫折的風沙拍打著他們的臉頰，一位位堅強的戰士卻倒下了。中國陷入自卑之境，科技的長明燈滅了，和諧的社會碎了，中國崩潰了？離婚、車禍……一些可怕的事改變了人的情緒，改變了人的性格。幸福就微乎其微了。我們要擁有樂觀的心態。面對人生的挫折，一定要堅持到勝利的謝幕。只要面帶微笑，幸福何不美麗？笑一笑，十年少。微笑不止一個人笑，還有億萬中華兒女的燦爛笑容。我微笑的說：“沒有了自卑，我就是幸福的。”

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”中國向著幸福出發，幸福的大門是否為中國敞開，還需要億萬人民的努力。正如同大海的生機是千千萬萬的魚兒打造的。中國幸福寶藏，是由我們去尋找。建設幸福中國，不僅是小學生的責任，而是中國人民的責任，讓我們扛起擔子，攜手繪畫出幸福中國的輝煌的藍圖。

語言平淡，詳略不當，中心不突出

尋找真正的幸福 (字數:1000)

幸福是什么？你們可能會覺得幸福就是住在高樓大廈里，過這富裕的生活。可我并不這么認為，我覺得幸福就是有一個既和諧又溫馨的家庭。可就連這小小的愿望上帝都不能滿足我。我覺得上帝太偏心了，他給予一部分孩子一個和諧美滿的家，盡管他們有的很貧窮，可我還是覺得他們很幸福。

我—一個活波開朗的小女孩，現在在侯家灣小學讀六年級。雖然我們家并不富裕，但也不算貧窮。我有一位美麗而又溫柔的母親，還有一位和藹幽默的父親，按這樣來說我應該過的很幸福，但上帝并沒有這么仁慈，因為我還有一個老實的哥哥，但你們可能會想既然你的哥哥很老怎么又會過得不幸福。我來告訴你們吧！問題就出在老實身上，正因為哥哥老實，他才會被那些壞學生給騙了。我的哥哥曾經學習很好，也很乖，可自從上了興國中學，和那些壞學生在一起玩，哥哥就變了，他變得自私，虛榮，跟從簡直判若兩人。

哥哥現在整天和媽媽吵，甚至有時候還說媽媽有神經病。我曾多次勸他，可他總有他的歪理由。我也給媽媽說過別和他吵，媽媽每次都答應了，可每當哥哥一喊起來，媽媽又按奈不住心中的火和他吵了起來了。

記得有一次，我去考試，他們又吵起來了。還說要把爺爺叫來，爺爺是個急脾氣，我怕他們吵起來，所以很晚才走。到了學校，還好才正發卷子，以拿到卷子我就火急火燎的做完了。我沒有一點心情去檢查。我凝望天空，眼前浮現出一幕幕畫面，有他們吵架的畫面，又摔桌子的畫面，又砸電腦的畫面等，我一臉恐懼生怕他們出了什么事。

除了那次吵架以外還有好多好多事。在他們吵架時誰也勸不了，我只能干等，等到他們平靜了，安慰媽媽，說一些搞笑的話逗他們開心，除此之外我真的一點辦法也沒有。

我好想對媽媽說：媽媽！您難道看不出來嗎？他是嫌您把他手機收了而故意氣您呢。你不要再和他吵了，這樣只會氣了您自己。我還想對哥哥說：哥哥！你別和那些壞孩子玩了，不要讓他們是你迷失了自我，也不要再和媽媽吵了，媽媽說的話都是為了你呀！

哥哥！媽媽！你們為什么要這樣吵。我今年上六年級，我有多大的壓力你們知道嗎？我不但要學習，還要擔心你們會不會吵架，生氣。我一直想懇求你們一件事，你們可能會認為我想要玩具，零食，衣服等。但并不是，這些我通通不要，我只要一個溫馨和諧的家庭。

幸福是什么？他不是住在高樓大廈里，不是過著富裕的的生活，更不是零花錢和那些華麗的衣服，它只是一個溫馨和諧的家，僅僅如此，但我卻不擁有它。我一直在苦苦追尋幸福，可它太遙遠了，不管我怎拼命的追，都追不到他。

侯家灣小學六年級:白清馨