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開(kāi)學(xué)啦
2月11日，是我們開(kāi)學(xué)的日子，過(guò)了春節(jié)的我們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在自己的熟悉的母校——大同小學(xué)里。
一路上，回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活：與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng)，鍛煉身體、玩耍嬉戲；上課鈴響了，又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的心收回來(lái)，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫(xiě)作……
到了學(xué)校，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個(gè)，不多不少，仍然是快樂(lè)的二十七人團(tuán)體！同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛(ài)奔放、嚴(yán)肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹！
坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺(jué)，是對(duì)人來(lái)說(shuō)，陌生的地方從未有過(guò)的溫馨的感覺(jué)。上課鈴響了，看著英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)教室，那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺(jué)，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍了，但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)——自豪，我有這么好的老師呢！肯定是我前世修來(lái)的福氣！跟老師學(xué)習(xí)，每一次舉手發(fā)言，都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。
現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng)，真想上去吻幾下！我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門(mén)，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見(jiàn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“幸福學(xué)校生活，就在大同小學(xué)！”不過(guò)，也有一種傷心的感覺(jué)，這一學(xué)期學(xué)完，我就得去大同中學(xué)了，也許很難再見(jiàn)到老師們熟悉的面孔了。不過(guò)，我會(huì)繼續(xù)努力的！
我的新學(xué)期愿望是：我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，爭(zhēng)取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)！
開(kāi)學(xué)啦！好運(yùn)多多！快樂(lè)處處有！
【老師點(diǎn)評(píng)】:文中作者記敘了開(kāi)學(xué)那天發(fā)生的事，表達(dá)了作者開(kāi)學(xué)愉快的心情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。
我的幸福密碼——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 (字?jǐn)?shù):400)
幸福是什么？幸福在哪里？這兩個(gè)問(wèn)題一直困惑著我。直到今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，終于把謎底打開(kāi)了。
最令我感動(dòng)的是孟佩杰的故事。佩杰5歲的時(shí)候，父母不幸身亡。后來(lái)她的養(yǎng)母收養(yǎng)了她，使她又過(guò)上了幸福的生活。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這幸福的生活只維持了三年，她的養(yǎng)母因?yàn)殡p腳有病，而終日臥病在床，養(yǎng)父又因此走了。佩杰并沒(méi)有為此而拋棄養(yǎng)母，獨(dú)自扛起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)。
看到這里，我的鼻子酸酸的，想起了平時(shí)自己是如何對(duì)待媽媽的。我從來(lái)不會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，認(rèn)為做家務(wù)是媽媽的本職工作，與我無(wú)關(guān)。有時(shí)媽媽下班回來(lái)，我還要煩著她，跟她頂嘴，惹她生氣，家里的氣氛老是被我搞得一團(tuán)糟。同樣作為兒女，佩杰不管生活有多苦，她都會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母；而我卻認(rèn)為父母對(duì)我好是理所當(dāng)然的，從來(lái)都不懂得去感恩父母，與佩杰相比，我真是感到羞愧和內(nèi)疚。
正如佩杰所說(shuō)的：“雖然養(yǎng)母只照顧了我三年，但我要照顧她一輩子，因?yàn)楦卸饕彩且环N幸福。”
佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)紫南小學(xué)六年級(jí):羅翠珊
中小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 (字?jǐn)?shù):600)
夢(mèng)想是照耀我們前進(jìn)的路燈；是一個(gè)人的靈魂；是我們的指路人，引導(dǎo)我們走向正確的方向。今天我收看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，里面有許多感人的事，許多生活不幸的人，許多個(gè)美好的夢(mèng)想，
還包含著兩億多學(xué)生的夢(mèng)想。
在這許多不幸的人當(dāng)中，我最欣賞的是楊偉叔叔的精神。他的雙臂因被電擊而沒(méi)有了，但他從兩個(gè)選擇中：一是失去活下去的信念，馬上去死。二是繼續(xù)著自己的人生，好好地活下去。他選擇了第二，認(rèn)為自己不能因失去雙臂而失去活下去的信念，要勇敢面對(duì)生活，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)努力，和平常人沒(méi)什么兩樣的。楊偉叔叔還神奇地把為手而創(chuàng)造的鋼琴，變?yōu)槟_也能彈的鋼琴，為此，可知楊偉叔叔在這背后付出了多少分汗水、淚水。這告訴我們，自己的夢(mèng)想只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，遇到困難要勇于面對(duì)，而不要一味地退縮，更不要因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)而丟棄它，這是很不好的一種習(xí)慣。
“夢(mèng)想是汗水、淚水連在一起的，如果夢(mèng)想和汗水、淚水分開(kāi)了，這個(gè)夢(mèng)想就變成了空想、亂想。”這是李連杰叔叔說(shuō)的一句話，它使我印象深刻，并牢記在心。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，這句話就會(huì)出現(xiàn)告訴我：你不要因?yàn)槔щy而退縮，困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)吧。
在這之后，我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人一定要有自己夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人是可憐的。當(dāng)你立下了這個(gè)夢(mèng)想，你就一定要努力地去實(shí)現(xiàn)它，不管前方有多少困難，多少淚水，活到哪兒就做到哪兒。
同學(xué)們，繼續(xù)把我們的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)，去放飛它，不管前方有什么，堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想之路。記住，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是你的指路人，引導(dǎo)你走向正確的方向！
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確
開(kāi)學(xué)第一課有感 (字?jǐn)?shù):100)
今天我們?cè)陔娊淌依锟戳碎_(kāi)學(xué)第一課。
首先主持人問(wèn)：幸福是什么？我們都很茫然，讓我們了解了劉浩的故事后，我們才有些體會(huì)幸福的真正的含義，當(dāng)成龍、鄧亞萍等再一次講到幸福后，我們才真正體會(huì)幸福，以后我們要珍惜幸福，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的好孩子。
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