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　　讓微笑伴隨你的人生，嘴角微微翹起，你的世界不再單調(diào)，不再有煩惱。成功那條彩虹在你經(jīng)歷這場風(fēng)雨之后，便彎入了你的心間，再一次展現(xiàn)你那自信迷人的笑臉!請不要吝嗇，給自己一個(gè)微笑!讓微笑盈滿你的人生路!這里給大家分享一些關(guān)于微笑話題作文小學(xué)生六年級,供大家學(xué)習(xí)。

　　微笑話題作文小學(xué)生六年級1

　　每當(dāng)一個(gè)人厭煩了城市的喧鬧，獨(dú)自一人漫步于繁華的街市時(shí)，就從內(nèi)心深處發(fā)出一聲呼喊，似乎代表的是一種釋放，一種解脫，一種宣泄。

　　想要在這繁華喧鬧之中，尋找一片凈土，一片屬于自己，獨(dú)自一人的凈土，在那里獨(dú)自一人將自己所有的情感傾注于自然的美，感悟自然本質(zhì)上無可挑剔的美。想像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那一份閑適快樂。

　　末日的霧靄，在天邊灑下一片余暉。我獨(dú)自一人欣賞著她那美的邂逅，欣賞著那橘紅色的顏色，逐漸慢慢滲透、擴(kuò)散，柔和的將自己的光輝，灑向大地的每一個(gè)角落，灑向每一處黑暗的拐角處，灑向每一個(gè)孤獨(dú)沉寂人的心中。

　　我笑了，這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄，從孤獨(dú)寂寞中解脫，釋放一直壓抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦惱，從光明中走出，微笑著面對生活。

　　為什么呢?為什么轉(zhuǎn)變的如此之快，因?yàn)槟悄┤盏撵F靄，因?yàn)槟且黄鄷煛?/P>

　　從日出到日落，從黎明到黑夜，此時(shí)此刻，余下的只有那片殘陽。陽，為何而殘，因?yàn)樗牟煌暾齾s沒有因?yàn)槟欠輾埲保率顾艞壦鶓?yīng)該做的事——發(fā)光發(fā)熱，為人們帶去那份光明，那份溫暖。晝夜更替，這亙古不變的定律，因?yàn)檫@份定律，使她擁有的時(shí)間如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不會消失的，即便她是那么微弱。

　　曾經(jīng)我看到過殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱之為“針尖上的美麗”，可這種美，卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺，旋轉(zhuǎn)……完成一個(gè)個(gè)頗有難度的動作。還有她的腳，可能在流著殷紅的鮮血，為了整個(gè)舞劇的成功，她可能正纏著紗布，忍著劇痛，強(qiáng)裝著笑顏去完成……

　　在我們尚且短暫的生命中，我們追求幸福，追求理想，在追求人生的道路上發(fā)光發(fā)熱。

　　微笑著面對生活，追夢人的腳步永無停歇。如果夢有盡頭，那就是明天太陽升起的地方。

　　微笑話題作文小學(xué)生六年級2

　　在學(xué)習(xí)和生活中，人們難免會遇到挫折，挫折是人生不可避免的，我們應(yīng)正確面對挫折，以良好的心態(tài)面對挫折，把挫折當(dāng)作墊腳石，為自己的理想做出不懈努力。陽光總在風(fēng)雨后，黎明前最黑暗，所以遇到挫折時(shí)不要自暴自棄，要用微笑來面對。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，初三的生活十分緊張，每天作業(yè)成堆，做也做不完，總令人厭煩，甚至有時(shí)這個(gè)老師剛上完課走出教室，另一位老師就會接踵而至，不給學(xué)生以喘息的機(jī)會，而且有的老師還占用學(xué)生們的休息，也不顧自己的睡眠了，就帶著課本不辭辛勞的來給我們講題，雖然同學(xué)們都知道老師這樣做的用心，但還是不希望過這樣的生活。

　　所以，有的學(xué)生就會以消極的心態(tài)上課，上課時(shí)不能集中注意力，不認(rèn)真聽講;甚至每天早上一聽到上操的鈴聲都哀聲嘆氣的，每天心情都弄得糟糟的。而有的學(xué)生每天還都經(jīng)常掛著笑臉，十分樂意的做運(yùn)動，每天給自己一個(gè)微笑，不厭其煩的做著老師布置的作業(yè)，初三的生活依然是那樣的進(jìn)進(jìn)有序，緊張但十分愉快。相比之下，當(dāng)然是后者更好了。因此，微笑對于生活是至關(guān)重要的，微笑是每天不可缺少的。

　　當(dāng)自己遇到困難時(shí)，要不數(shù)年鼓勵(lì)自己，相信自己能行，以積極的心態(tài)去面對，不自暴自棄，當(dāng)自己成功時(shí)，面對如潮的掌聲微笑過后，就要繼續(xù)努力，不沉浸在驕傲中;當(dāng)自己灰心時(shí)，給自己一個(gè)微笑，增加自己的信心，在考試時(shí)，只有不產(chǎn)生焦慮，以微笑面對，就可以沉著應(yīng)戰(zhàn)發(fā)揮出自己的正常水平;在飯店為客人服務(wù)的服務(wù)員，不以嚴(yán)肅的神色對待顧客，而以微笑來對待顧客，以微笑來鼓勵(lì)自己，就可以使顧客滿意，使自己成功。

　　微笑可以幫助人們戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝黑暗，微笑可以使人們走向成功，微笑可以使人們消除焦慮，微笑可以使人們心情愉快。因此要帶著微笑開始嶄新的一天，帶著微笑結(jié)束每一天，給自己一個(gè)微笑吧!

　　微笑話題作文小學(xué)生六年級3

　　一個(gè)人沒有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。

　　把微笑送給自己，就會給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風(fēng)雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。

　　在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會過濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。

　　給自己一個(gè)微笑，你就會領(lǐng)悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次;失敗一次，對成功的認(rèn)識就會更深刻一次;受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次;失誤一次，對認(rèn)真的意義就會更明白一次。

　　給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢;給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊;給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。

　　常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。

　　微笑話題作文小學(xué)生六年級4

　　一望無垠的沙漠，是死神的愛寵。沒有人能在熾熱如巖漿的沙漠中生存，仿佛生命的墓地，唯獨(dú)它例外。

　　它自身散發(fā)出的綠光，刺痛了死神的雙眼，它自身攜帶的利劍，割破了死神頑強(qiáng)的血脈，讓死神對它望而卻步。它是沙漠中代表希望的戰(zhàn)士――仙人掌。

　　也許在許多人的眼里，會認(rèn)為仙人掌不過是眾多植物的一種，平凡無奇。名人是寂寞的，他們?yōu)榱溯x煌而生存，卻早已成為名利的傀儡。但是平凡的人同樣寂寞，就像仙人掌。她生長在沙漠，孤身一人直直地站在烈日下，獨(dú)自承受著風(fēng)的洗禮，光的煎熬。并且，不能訴說也不可能訴說。因?yàn)樵诿ＣＩ衬校苌儆腥私?jīng)過。

　　也許她是被上帝遺棄的一件失敗品。仁慈的上帝在造物時(shí)實(shí)在是太累了，才會不小心讓荊棘纏繞著她柔弱的身體，伴隨它生生世世，正是那些如針般的刺，讓生命不能靠近。同樣，薔薇的身上也布滿了刺，幸運(yùn)的是，她綻放的花苞，猶如少女絕色的容顏，傾國傾城，眾生都為她癡迷。為了一搏紅顏，就算滿手鮮血，也能全然忘卻。可仙人掌卻沒那么幸運(yùn)。人們說，他身上的刺是為了防御，我說，在死寂的沙漠里，又有什么可以值得提防的呢?

　　我覺得我就像一棵仙人掌。我的堅(jiān)強(qiáng)正如她的綠光。綠光是希望的象征。所以一路上希望的精靈伴隨身旁愉悅歌唱。我的勇氣正如她的利劍，一把能讓困難中的荊棘支離破碎，恐懼的幕布在風(fēng)中翩翩起舞的利劍。仙人掌為了生存，在體內(nèi)蓄滿水分。

　　而我的體內(nèi)裝滿苦澀的秘密。與她不同的是，我的身邊有許多朋友，他們總能讓我幸福地上揚(yáng)嘴角。他們送給我的快樂，我珍藏在一個(gè)叫做“回憶”的盒子里。但是仙人掌卻沒有。熾熱的陽光，使它體內(nèi)的水分不斷承發(fā)，水氣氤氳在空氣中，朦朧近似透明，沒有人知道，那是它的淚。可惜，它的彌漫在空氣中的淚水，并不能滋潤其它細(xì)小的生命，盡管它有一顆足以溶化冰川的心。

　　如果有一天，我能來到你的面前，我會伸出我稚嫩的雙手，然后說：“請把你的淚水給我，我愿用我的微笑交換。”

　　請你一直微笑地――微笑地――面對沙漠的空曠寂寥，面對太陽的熾熱灼人，我喜愛敬愛的仙人掌。

　　微笑話題作文小學(xué)生六年級5

　　我們每天聽到的抱怨聲不絕于耳，不管是來自于上班族面臨的壓力還是學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力，似乎微笑已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了。我們生活在快節(jié)奏與超負(fù)荷的社會中，無奈抱怨必不可少。可我們?nèi)耘f不能讓負(fù)面情緒充斥我摩恩整個(gè)生活，所以我們要留住微笑。

　　留住微笑，讓快樂伴你同行。在你工作忙碌、學(xué)習(xí)緊張的生活中嘗試著給自己一個(gè)微笑，那該是怎樣樂觀的人生態(tài)度。

　　霍金不僅在科學(xué)上創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)成就，在醫(yī)學(xué)也是一個(gè)傳奇人物。他用他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。作家史鐵生在失去雙腿后仍用微笑面對生活，寫出許多鼓舞人心的作品，激勵(lì)無數(shù)后輩。他們在人生的每一步都是快樂而又自信的。如果我們整天用愁眉苦臉面對生活那生活還有什么樂趣呢?

　　留住微笑，讓生活更輕松。我們不是常常用“一笑泯恩仇”來形容兩人間用微笑來化解矛盾嗎?這一笑，不僅體現(xiàn)出了雙方的豁達(dá)使之和好，更重要的是自己心中的那份釋然。

　　不論是“海納百川，有容乃大”那樣廣闊的胸襟，還是像“退一步海闊天空”的那份豁達(dá)，這最后真正的快樂與輕松的不正是自己嗎?

　　藺相如對廉頗表現(xiàn)出來的大度與包容使廉頗見識到真正的大度。藺相如把國家擺在第一位，顧全大局，不把私人恩怨攪入其中。這種包容之心最終贏得了廉頗的尊敬與敬佩。

　　我們在生活中也是如此。如果我們把一些芝麻大小的事情糾結(jié)于心中，一直耿耿于懷，甚至埋怨他人，那樣真正感到疲倦的是自己。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)去面對?我們可以讓微笑留住，用寬廣的心來容納別人，讓自己更輕松。

　　留住微笑，讓心與心之間的距離更近。當(dāng)我們遇到陌生人，假如他給了你一個(gè)微笑，你會感到十分溫暖。也許你一個(gè)淺淺的微笑就拉近了你與他人之間的距離，讓他人和你更親近。

　　俗話說：“相由心生”。一個(gè)整天對著別人微笑的人，肯定是個(gè)積極陽光的人，并且會擁有許多朋友。孔子一生都提倡“仁愛”，這難道不是詮釋微笑的另一種方式嗎?人與人之間微笑多了，和諧就多了。

　　我們不是一個(gè)人活在世界上，我們需要朋友、家人。我們應(yīng)該要用微笑來拉近心與心之間的距離，讓世界充滿愛。

　　留住微笑，生活中的每一天都多姿多彩。

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