我的曾祖父

我有一個和藹可親、善解人意、慈祥的曾祖父。他和曾奶奶兩個人獨自住在香港，生活起居都是自己來負責。他臉上布滿了許多皺紋，白發蒼蒼，背有點駝。他的身體不怎么好，有些小毛病。他經常都會發生小事情而導致進醫院，盡管我們怎么叫他回來跟我們一起住，他始終不愿意。每次去香港探望他，我都會非常的感動和擔心。感動是因為，每次去到他家，他都會給我準備一些禮物，然后給我講許多的大道理，讓我好好學習，考個好的中學，并且要孝順長輩，聽到這些話語，我很是感動。擔心是因為，怕我和爸爸媽媽回了大陸之后，他又犯毛病，又走錯家門，又在街上突然迷了路。

我很愛很愛我的曾祖父，因為他對我非常的好。每次我有什么不高興的事情，都會在電話里向他傾訴，他每次都會安慰我，給我講許多許多的好話，讓我開心起來。我覺得他就像是我的第二位母親。有件事我始終忘不了。

在五年級的寒假里，我意外中知道了一個消息，就是曾祖父摔倒了，而且還發了高燒。爺爺知道了這件事，立刻收拾了衣服，準備明天去香港，那時候，我想了很久，決定跟爺爺一起去！到了明天早上，我和爺爺早早的起了床搭了最早的車一起去。不知不覺兩個多小時過去了，我們來到了香港，看見了蔚藍的天來到了香港的養和醫院，我們在前臺問了問護士姐姐病房在哪，便按著順序走了過去。打開病房，我簡直無法相信自己的眼睛，好久沒見的曾祖父在病床上睡著，曾奶奶在一旁給他擦身。我走上前去，將曾奶奶手中的濕毛巾拿了過來，便給曾祖父擦身。曾奶奶看到了我似乎很是疑惑，過了一小會，他將濕毛巾搶了過去，便對我說：“你是誰啊？你來這里干嘛？我不認識你。”我聽到了這句話，心隱隱作痛，但我知道，她有老年癡呆癥，忘記我也是理所當然的。我大聲的在他耳旁說著：“我是你的曾孫女，我是陳海英啊。”她想了一下，說：“哦，海英啊。”我點了點頭。爺爺拉著曾奶奶到一旁的沙發上坐著，似乎在問病情。我就在一旁給曾祖父擦身，突然，曾祖父微微的張開了眼睛，我看見他的眼神，欣喜如狂。對他說：“太公，你醒啦？你還好吧？哪里不舒服呀？”他笑了笑對我說：“是海英嗎？長大了啊，我沒事，你來看我我已經很高興了。”我把他扶了起來，爺爺向曾祖父問了好，就帶曾奶奶回家了，并交代我要照顧好曾祖父，說他們先回去做飯。隨后，我和曾祖父就像十年沒見過了，一直在聊天，有說有笑的，可開心了！我從未有過這樣的感覺。到了晚上，我們依然在聊天，似乎有說不盡的話。聊著聊著，曾祖父睡著了。我幫他蓋好被子，就坐在一旁看著他，照顧他，并準時喊醒他起床吃藥。看著他一條又一條的皺紋，一條又一條的白發，我覺得曾祖父越來越老了，而我也越來越大了，不應該再讓父母以及家人擔心了，應該自己照顧好自己，好好孝順爸爸媽媽爺爺奶奶以及所有的長輩……

想著想著，我進入了夢鄉。到了傍晚的二點多鐘，可能外面的雜聲太大了，我被吵醒了，我擦了擦眼睛，發現我背后有件衣服，我在想誰幫我蓋的啊。我抬了抬頭，看見曾祖父在一旁目不轉睛的看著我，我不經的說了一句：“原來是您幫我蓋的呀，謝謝，你真好！來，我給你唱歌。”他露出潔白的牙齒微微點了點頭。此時此刻，我感覺自己好幸福好溫暖。

他無論何時何地都有著一顆善良的心，時常幫助鄰居做一些力所能及的事情，是小區里公認的愛心人士。這么一個勤奮、心地善良、慈祥的老人家，我怎能不敬愛他呢？我是多想每天都能陪在他的身邊。

詳略不當，中心不突出

讀《祖父》有感 (字數:550)

一雙粗糙的大手

——讀《祖父》有感

奉化市居敬小學604班方佳雯

有這樣一位爺爺，他的手很難看，手背黑褐色，像巖石的顏色，手指又短又粗，手掌上的老繭有硬幣那么厚。也有這樣一個小女孩，她的一雙小手顏色黑紅掌心厚實，手指短粗，皮膚粗糙，但卻靈巧有力。

這個小姑娘叫莎莎，在她1歲時就被爺爺抱到了鄉下生活。她爺爺是個石匠。在鄉下，莎莎并不感到孤獨，因為她可以趴在爺爺寬大的脊背上，與山鳥和云雀說話，看著大山，看著小河，看著田野上空飄動著的變幻無常的云彩，一點一點地長大。

莎莎的孝順讓我感動，爺爺的慈善讓我敬佩。

莎莎才5歲，就像一個小大人，大河灘挖野菜，大池塘里摸螺螄給爺爺吃，而爺爺卻把好吃的讓給莎莎。莎莎在爺爺精心地照顧下要回到城里去上小學了。可她那雙手遭到同學們的譏笑，這雙手甚至使她傷心地哭起來。

放假了，莎莎又可以回到爺爺的懷抱了。有一天，爺爺的手被石頭劃開了。還冒出了紫黑色的血。孝順的莎莎幫爺爺包扎好，還每天幫爺爺用熱水泡手。后來，爺爺去世了，莎莎的心也一下字冷落了。

莎莎，你對爺爺的孝順讓我敬佩，我要好好學習你。我也有爺爺，我的爺爺是一個農民，他的手也像你爺爺的手一樣，而我一年才回家幾次，每一次回家我都看到爺爺的手又多了一些傷痕，前幾天回家時，看到爺爺的中指的指甲已是血肉模糊，但卻還在干活，一點也不顧自己的疼痛。而我只能眼巴巴地看著，看著爺爺那矯健的背影，我的心如刀割一樣難受，可是，我卻不能和你一樣那么孝順爺爺——幫他洗手。

孝順長輩是我們學生的職責，好好干吧！

指導老師：胡幼芬

關于外祖父 (字數:800)

“未結果的花，未完成的牽掛，我們學來許多說法，來掩飾不同的傷疤，……”每每聽到這首歌曲，我都會記起我的祖父。

提起外祖父，我對他的記憶不是很多，只記得他在我九歲那年逝世，只記得那把葵花籽……

記起外祖父的脾氣很怪，是個很有個性的老人，很嚴肅，從不跟我們開玩笑。他經常說，這世上，只有兩件東西能讓他笑，一件是他養的花，一個便是我的外甥女。每當此時我就會嘟起嘴，撒嬌似地說：“姥爺壞，把我比作東西。”這時，外祖父就會笑，他笑得很淡，只是嘴角微微向上揚而已……

我九歲那年，外祖父得了癌癥，無法治愈。聽到這個消息，我是五個姐妹中哭得最兇的一個，這對當時我那幼小的心靈是多么沉重的打擊呀！我一連曠課近一個月，只是為了多陪陪外祖父。他很生氣，因為他不想我耽誤學業。于是我就騙他說學校重修，放假一個月。他半信半疑地答應了。一個月后，我收到了學校再不回校就開除的消息，忍痛回了校。我回家第二天，聽到了一個我最不愿意聽的消息――外祖父逝世了。

我跪在地上，握著外祖父的手，冰涼，卻很軟。我的眼淚突然像洪水沖破了大堤一樣破涌而出，母親拉起我，幫我拭了拭臉上的淚水，指了指外祖父的眼睛說：“潔，姥爺臨終前說了，他死后是若雙眼睜開是希望你樂觀向上，不要想他；若雙眼閉著，說明他希望大家好好生活，不要想他……”

眼淚在眼中打了一個轉就順著臉龐滑下來。我知道，外祖父死前未見到我，一定很遺憾，他之所以這樣說，是為了大家不要掛念他。我輕輕地幫外祖父合上眼，然后抬起頭，努力不讓淚掉下。

我懂……我都懂……

事后，母親遞給我一包用手絹包著的葵花籽，說是外祖父死前叮囑母親給我的，他希望我像葵花一樣永遠樂觀，向著目標，永不言敗。

此刻，看著院子里外祖父生前養的花，美人蕉紅得像火，黃的像綢、像霞，牽牛花扯開嗓子，仰天“長嘯”還有那一排排向日葵花，正向著太陽，努力的把頭抬起――似乎都在向我訴說些什么。我笑了，我明白外祖父的意思。

如今，外祖父離開人世已有六年，這六年里，每年的春天，我堅持到外祖父的墳前種下一大把葵花籽，于是在外祖父的墳前每年便有許多的向日葵在茂盛地生長，茂盛地開花，執著的向著太陽笑……

九泉之下的外祖父，你看到了嗎？你的外甥女永遠會是一個樂觀堅強的人。

葵花依舊年年開，仰臉向前，永不言敗。

讀《祖父和孫子》有感 (字數:450)

今天，我讀了《格林童話》，其中給我留下印象最深的是《祖父和孫子》這個故事。里面講的是從前有一個眼晴不好、耳朵不聽使、吃飯吃不好的老人，兒子和兒媳婦都嫌棄他，有一次老人把瓦盆打碎了，兒媳婦就給了老人一個木盆。有一天，他的小孫子把木塊揀起來，拿來做了一個木盆給父母用，兒子和兒媳婦都很尷尬，知道自己做錯了，覺得很慚愧。

讀了這個故事，我覺得這個老人非常可憐，人都有同情心的，可憐的人我們應該更關心他們，而不應該嫌棄他。眼睛不好使，耳朵不聽使喚，吃飯時把菜湯撒在桌布上，這些現象人老了自然會有的，這時候我們年輕人更應該幫助他們，而不是讓他們到一邊去。當我讀到“兒媳婦沒好氣地訓斥了老人一頓”時，我仿佛看到了老人那無奈的樣子，我覺得親人之間應該互相體諒，不應該打打罵罵的，何況那是老人家呢，我們不是都說尊老愛幼嗎。

現在，一些年輕人都找借口說工作忙，把老人送到老人院里，其實老人表面是很樂意的，心里是很難過的。老人為我們忙活了大半輩子，現在到享福的時候了，卻把他們送到老人院里了。老人是很想全家人團聚在一起開開心心地過日子，哪怕是在一起吃一頓飯也很開心的，這些你們都知道嗎？所以，我們年輕人應該多關心一下老人，多了解老人的心情，多與他們談心，這樣老人們開心，我們也開心吧。