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我和我的老師

從我來(lái)到府學(xué)一直到現(xiàn)在，已經(jīng)有六年的時(shí)間了。然而，如今，離我從母校畢業(yè)，已只有不到八天的時(shí)間了。而在這六年里，我付出了許多、也收獲了許多。在這六年里，我與老師間發(fā)生了許多事情，其中有一件事情深深地印在了我的心中：這還得從我剛剛升入四年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。

那時(shí)我們剛剛升入四年級(jí)，我們拿著已經(jīng)做完的假期作業(yè)來(lái)到了教室里，安靜地等待著班主任劉老師的到來(lái)。可是等來(lái)的不是劉老師，卻是一個(gè)新來(lái)的老師，姓雷。我們通過(guò)與她的相處，彼此互相熟悉了。開(kāi)始的時(shí)候，我們相處得很好，但時(shí)間一長(zhǎng)，一個(gè)多月過(guò)去了，我開(kāi)始認(rèn)為這個(gè)雷老師管得有點(diǎn)太嚴(yán)了，一點(diǎn)兒自由都不給我們。于是，我便漸漸地開(kāi)始不服老師的管教，不按她的要求去做了，感覺(jué)她與原來(lái)的那個(gè)班主任劉老師相比真是差得太遠(yuǎn)了。

但是——有一件事讓我從此徹底改變了對(duì)雷老師的看法。

因?yàn)槟菚r(shí)是雷老師剛剛接我們班的時(shí)候，我還在上四年級(jí)，比較不拘束自己。我還經(jīng)常不完成作業(yè)，按理說(shuō)，老師本應(yīng)該把我留在教室里補(bǔ)的，可是老師沒(méi)有，老師十分信任我，認(rèn)為我一定能夠回家寫(xiě)完的。然而，我還是辜負(fù)了老師對(duì)我的希望：習(xí)慣已形成自然，我回家照樣不寫(xiě)作業(yè)，第二天上學(xué)不交作業(yè)。終于有一天，我因欠的“債”太多了，就在這一天放學(xué)的時(shí)候被留了下來(lái)，家長(zhǎng)也被“請(qǐng)”到了學(xué)校。

到了晚上，我和另外幾個(gè)同學(xué)坐在位子上補(bǔ)作業(yè)，老師坐在前面則與我們那幾位家長(zhǎng)低聲談話(huà)，雖然只是晚上五點(diǎn)多鐘，可教室里卻是異常的安靜，只能聽(tīng)到大家寫(xiě)字的沙沙聲和老師與家長(zhǎng)談話(huà)的聲音伴隨著這低低的聲音，我感覺(jué)到教室里的氣氛越來(lái)越“恐怖”，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)馬上就要過(guò)去了。我已無(wú)心情繼續(xù)寫(xiě)下去。我十分緊張，生怕老師向我的家長(zhǎng)告狀。我的手開(kāi)始發(fā)抖，已不能控制自己手中的筆，我終于按奈不住那緊張的心情，最后把筆帽蓋上，豎耳聆聽(tīng)雷老師到底在和我的家長(zhǎng)說(shuō)些什么可就是聽(tīng)不到。焦急的心情迫使我留下了眼淚，我開(kāi)始對(duì)我以前做過(guò)的事情感到十分的后悔……

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，小聲問(wèn)道：“來(lái)來(lái)，你哭什么呢？”我強(qiáng)忍住淚水，說(shuō)道：“老師說(shuō)什么了？”“就為這事？你老是擔(dān)心，為什么不落實(shí)在行動(dòng)上呢？”我聽(tīng)了之后，慚愧的低下了頭。媽媽又說(shuō)：“其實(shí)啊，剛才雷老師是在向我表?yè)P(yáng)你呢！”我聽(tīng)到這話(huà)，驚奇地抬頭看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尳又f(shuō)：“老師說(shuō)你最近進(jìn)步挺大的，上課回答問(wèn)題也是十分的積極，在老師心目中你一直是一個(gè)十分聰明的孩子。只是還有一些小毛病讓我回家在督促督促你盡快改正。

我聽(tīng)了之后心想：雷老師真的很信任我，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望！于是我又專(zhuān)心地寫(xiě)下去了。也不知過(guò)了多久，我終于全都補(bǔ)完了，我把它上交給雷老師。雷老師看了看，劃了幾個(gè)對(duì)勾，又拍拍我的肩頭說(shuō)：“孩子，其實(shí)你很聰明，只是沒(méi)把那聰明勁兒用在學(xué)習(xí)上，要真那樣的話(huà)，你肯定能有大進(jìn)步，有好成績(jī)！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我決心一定要按老師要求做，做一個(gè)好學(xué)生！

等到其他同學(xué)都寫(xiě)完了，都判完了，老師把我們叫過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“其實(shí)啊，你們都是好孩子，對(duì)不對(duì)？只要你們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)上來(lái)的，加油啊！”說(shuō)完，老師又送了我們一人一套的福娃貼畫(huà)兒，作為對(duì)我們的鼓勵(lì)。這可是老師要送給優(yōu)秀小隊(duì)的獎(jiǎng)品啊，為了給我們做好學(xué)生的信心而給予我們的鼓勵(lì)，就提前送給我們了。

通過(guò)這件事，我對(duì)雷老師的看法發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變：從以前的“覺(jué)得不好”，變成了現(xiàn)在的“欣賞”；從以前的“感覺(jué)不如劉老師”，變成了現(xiàn)在的“感覺(jué)她的教學(xué)方法很適中”；從以前的“感覺(jué)她很不善解人意”，變成了現(xiàn)在的“的別人給予信任”……

現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)好了，又穩(wěn)定性了，這都是雷老師教育的結(jié)果。在于老師相處的這三年里，我和老師從誤會(huì)到理解；從陌生到相知；從師生到朋友，共同度過(guò)了三年的美好時(shí)光。

然而現(xiàn)在，在這即將分別的時(shí)刻，讓我們對(duì)老師呼出自己共同的心聲：“雷老師，謝謝您！”

我將帶著您的諄諄教誨，跨入中學(xué)的校門(mén)；帶著您的希望，走向未來(lái)。

語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確

我和雪琪的插曲 (字?jǐn)?shù):700)

那一天，我和鄰居楊雪琪—我的好朋友發(fā)生爭(zhēng)吵啦。她一直都是我的好朋友，是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)商量定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，看看誰(shuí)的好，就用誰(shuí)的，可是，我們都覺(jué)得自己的好，并且用大聲的口氣對(duì)對(duì)方說(shuō)：“我的好！”“我的好！”“我的好！”爭(zhēng)著沒(méi)有結(jié)果，然后我們就各自生氣轉(zhuǎn)身朝自己家的方向走了。

到了下午，我跑出教室，覺(jué)得空蕩蕩的不對(duì)勁兒，我忽然間想起來(lái)了，以前都是雪琪在門(mén)口等我放學(xué)的，可是，今天，她沒(méi)有來(lái)，我有點(diǎn)失落，心想：“如果今天沒(méi)有和雪琪爭(zhēng)這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在她應(yīng)該在這里等我啦！”我跑去她們班教室偷偷看她在不在，她正在抄寫(xiě)作業(yè)，她對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，怪不得成績(jī)那么好。雪琪出來(lái)了，我急急忙忙在她身后躲起來(lái)了，突然，從她書(shū)包里掉出一張字條，上面寫(xiě)著“我的夢(mèng)想”我拾起來(lái)看了，知道了她想當(dāng)大學(xué)老師的夢(mèng)想，她想讓學(xué)生按她所定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，怪不得，平時(shí)什么都處處讓著我的雪琪，會(huì)對(duì)我這個(gè)計(jì)劃這么認(rèn)真，我想，我應(yīng)該去向她認(rèn)錯(cuò)。我奔跑過(guò)去，慢慢走近她，在就要碰到她的時(shí)候，“對(duì)不起”這三個(gè)字從我口中怎么也說(shuō)不出來(lái)，我就這樣從她旁邊走過(guò)了，一點(diǎn)也不回頭……我就這樣，一直沒(méi)有向她認(rèn)錯(cuò)。

半年過(guò)去了，我在上學(xué)的路上聽(tīng)見(jiàn)雪琪要搬家的消息，就下定決心一定要在她走之前對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”。到了下午，雪琪要搬家啦，我穿著漂亮的裙子，向雪琪家走去。到了她家門(mén)口，看見(jiàn)她正準(zhǔn)備上車(chē)，這時(shí)，我毫不猶豫地大聲說(shuō)到：“楊雪琪，對(duì)不起！”她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，露出驚喜的微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”她上車(chē)?yán)玻?chē)子開(kāi)走了，帶走了我的惆悵和遲到的道歉。

這一天深深的記在我的腦海之中。

貴州黔東南雷山縣丹江小學(xué)三年級(jí):陳明浩

我和哥哥看了變形金剛2 暑期作文 (字?jǐn)?shù):400)

一個(gè)很長(zhǎng)的暑假來(lái)臨了，今年像往年一樣，有了很多精彩的電影，其中我最喜歡的【變形金剛】第二部終于來(lái)到了中國(guó)，這次終于可以大飽眼福了，在暑假里我和哥哥去了影院，真的很期待。

【變形金剛2】的主要說(shuō)了，霸天虎的復(fù)活，以及霸天虎和汽車(chē)人的決戰(zhàn)，但這中間也有了一個(gè)很重要的人物-山姆，他從一開(kāi)始的逃避到最后的勇敢面對(duì)，這一個(gè)成長(zhǎng)的改變，汽車(chē)人的為正義而戰(zhàn)，以及美國(guó)軍事部門(mén)和汽車(chē)人們的合作，都很偉大，還有汽車(chē)人中的長(zhǎng)老后代，一位汽車(chē)人英雄-擎天柱。【變形金剛】的歷史應(yīng)該很長(zhǎng)了，從一個(gè)動(dòng)畫(huà)版變形金剛的廣告，到拍的第一部動(dòng)畫(huà)片，還有變形金剛的玩具，風(fēng)靡了全球，還有現(xiàn)在的真人版變形金剛，我想人類(lèi)的創(chuàng)意就是這么的神密啊。在不久的將來(lái)，變形金剛不緊會(huì)出現(xiàn)在熒屏上，他們會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中的，這個(gè)許多人的夢(mèng)想，其實(shí)有人以及實(shí)現(xiàn)了，在美國(guó)有人已經(jīng)做出了一個(gè)高10米的變形金剛了，但是很粗糙，我想在過(guò)幾年，像電影里一樣‘帥’的變形金剛一定會(huì)出現(xiàn)的。人類(lèi)創(chuàng)造了很偉大，其實(shí)只要我們?nèi)祟?lèi)敢于積極創(chuàng)新，世界一定會(huì)更美好，更有藝術(shù)，世界一定會(huì)升級(jí)的。

為了世界的未來(lái)，讓我們好好利用自己的創(chuàng)意吧。　　 

我和爸爸的電視遙控大戰(zhàn) (字?jǐn)?shù):250)

每天晚上，在我們家都要上演一出搶電視遙控大戰(zhàn)，我要看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，爸爸要看他喜歡的新聞節(jié)目，這可是我和爸爸之間的戰(zhàn)斗，誰(shuí)搶到誰(shuí)就可以看自己喜歡的電視節(jié)日目哦！

今天晚上，又到了這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻了，只見(jiàn)爸爸把電視搖控器搶先一步抱到懷里，不讓我拿到，我可不依了，我撲到爸爸身上又把它給搶了回來(lái)抱在懷里，飛快的跑到了媽媽的身后，爸爸可沒(méi)有辦法了，就這樣每次都是我搶到哦！這時(shí)爸爸就會(huì)非常嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“把遙控給我不然我要打你的小屁股了。”但是我才不信，爸爸可是經(jīng)常這樣逗我呢！爸爸沒(méi)輒了，只好陪我看動(dòng)畫(huà)片了。

云南昆明昆明市盤(pán)龍區(qū)云波小學(xué)二年級(jí):錢(qián)允藝晨

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