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如果我會(huì)飛

如果我會(huì)飛，我會(huì)飛向遙遠(yuǎn)的宇宙，我可以看到任何星系，可以和月亮玩耍，和嫦娥聊天。

如果我會(huì)飛，我可以飛向藍(lán)天，我可以看到平坦的平原，草原上的棉花，金黃的稻田，還有望不到邊的菜地。

我還可以看到美麗的草原，走來(lái)走去的綿羊，跑來(lái)跑去的駿馬。

我還可以和動(dòng)畫(huà)片《小虎還鄉(xiāng)》中的草原上的狼群，大象，獅子一起玩耍。

我還可以飛到大海上，那兒有許多的海豹、海馬、海龜、海豚、彩色的小魚(yú)兒和龍蝦。

我可以到南極和北極那邊去，俯視北極熊和企鵝，我要把這兒的冷氣送給夏天，讓夏天變得和秋天一樣涼快。

如果我會(huì)飛，我還可以飛到別的地方，我真想現(xiàn)在就飛。

語(yǔ)言平淡，選材欠妥

飛揚(yáng)的青春 (字?jǐn)?shù):900)

打開(kāi)成長(zhǎng)的扉頁(yè)，在嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)上“青春”二字，一直打開(kāi)，不要合上，放在水晶般的藍(lán)天下，放在金燦燦的陽(yáng)光里，放在成長(zhǎng)的道路上……——題記

十四個(gè)春秋看花開(kāi)花落，成長(zhǎng)路上我們談笑風(fēng)生。轉(zhuǎn)眼間，突增的個(gè)子，兩三顆青春痘早已在不知不覺(jué)中“光顧”了我。而我與其說(shuō)措手不及倒不如坦然面對(duì)，因?yàn)槲覀冋谙硎苤粋€(gè)飛揚(yáng)的青春。

走在成長(zhǎng)的路上，我們步履艱辛，一步一個(gè)腳印的向著夢(mèng)想拼搏。邊展望未來(lái)邊驀然回首著過(guò)去的歲月。與今天相比我們少了一份淘氣，多了一份沉穩(wěn)，少了一些頑皮，多了一份成熟。不知不覺(jué)中我們走過(guò)了十四個(gè)與歡笑與淚水的日子。飛揚(yáng)的青春也在不知不覺(jué)中與我們相逢。青春這個(gè)讓我們敢愛(ài)敢恨的階段。記錄了我們太多的感動(dòng)。

回首我們用鮮血書(shū)寫(xiě)的2008年，舉國(guó)同悲的汶川地震，讓我們看到了一種凝聚在全國(guó)人民身上的力量，看到了在殘酷的自然面前，人的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，脆弱的不堪一擊；也看到了一個(gè)個(gè)讓人震撼的心靈感動(dòng)：當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的母親臨死前給懷里的孩子留下“寶貝，我愛(ài)你”這樣的短信；當(dāng)英雄的老師用自己的身軀擋住到下的水泥板護(hù)佑身下的學(xué)生；當(dāng)人民子弟兵冒著生命危險(xiǎn)突進(jìn)一座座孤城，筑起一條條生命道路；當(dāng)中學(xué)的課堂中失去了以往的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)曾經(jīng)熱鬧非凡的操場(chǎng)上失去了曾經(jīng)的記憶；當(dāng)樓房無(wú)情地壓在一個(gè)個(gè)瘦弱的肩膀上；當(dāng)?shù)卣馃o(wú)情的吞噬著一個(gè)又一個(gè)生命……而我卻安然無(wú)恙的站在藍(lán)天下品味生活，那一刻，我落淚了，當(dāng)死神與我們近在咫尺之后又擦肩而過(guò)，我很慶幸，我還能活著，慶幸我還有足夠的時(shí)間去觸摸春天的心跳，慶幸我還有機(jī)會(huì)享受這飛揚(yáng)的青春。而他們呢？命運(yùn)將“殺無(wú)涉”的令牌投向了他們，天堂提早召他們回去了，可他們還沒(méi)有享受那充滿激情與幸福的青春呀！“命運(yùn)”這個(gè)讓人熟悉又陌生的詞語(yǔ)。

展望我們用奮進(jìn)勾勒的2009年，一座座拔地而起的學(xué)校，一幢幢高大聳立的樓房，一個(gè)個(gè)開(kāi)心幸福的笑臉。多難興邦！當(dāng)溫家寶總理寫(xiě)下了這四個(gè)大字就預(yù)示著中國(guó)這只雄雞必定重新站立，重新啼明，重新展翅欲飛。地震可以摧毀家園，可以摧殘樹(shù)木，卻摧毀不了幸存者活下去的勇氣。當(dāng)課堂里再次響起郎郎的讀書(shū)聲，當(dāng)操場(chǎng)找回失去的生機(jī)，當(dāng)他們?cè)谏谰€上徘徊后最終選擇了或下去。時(shí)間仿佛在此刻凝聚，歲月彰顯著青春的魅力，我們用行動(dòng)演繹著生命的奇跡。

生命如此短暫，青春如此易逝，如果我們?cè)俨蛔ゾo，將會(huì)留下無(wú)盡的惋惜。生命既然無(wú)法求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那就讓我們與青春并肩而行，向著有夢(mèng)想的地方前進(jìn)。

太原市37中學(xué)初三：賀元姣

飛回來(lái)的大雁 (字?jǐn)?shù):250)

一年的秋天，老爺爺在小河邊捕魚(yú)，發(fā)現(xiàn)有一只大雁趴在小河邊，還發(fā)現(xiàn)大雁身上流著血呢，他心想：哎呀！是誰(shuí)用槍把大雁打傷了？老爺爺把大雁抱回家。老奶奶連忙拿來(lái)藥水給大雁清洗傷口。老爺爺找來(lái)了很多的棉花，放在盒子里面。小弟弟看見(jiàn)了，連忙去河邊抓來(lái)許多的小魚(yú)小蝦，給大雁吃。過(guò)了很久，大雁的傷終于好了，它撲撲翅膀，好像想飛的樣子。于是，老爺爺依依不舍地把大雁放飛了，老爺爺說(shuō)“一定要再來(lái)看我們！”

第二年的春天，大雁帶著家人來(lái)看老爺爺——家人。老爺爺、老奶奶、小弟弟給大雁們吃很多的小魚(yú)小蝦。他們?cè)谝黄鹩终f(shuō)又笑，可開(kāi)心了。大雁們吃得很飽了，也累了，大雁們?cè)谖蓓斏巷w了很久才依依不舍地飛走了。

湖南常德科培教育二年級(jí):陳彥霖

未來(lái)的飛機(jī) (字?jǐn)?shù):300)

小朋友們，你們知道未來(lái)的飛機(jī)是什么樣子嗎？我就請(qǐng)你們乘坐“時(shí)光門”到34世紀(jì)，看看那時(shí)候的飛機(jī)到底是什么樣的吧！

未來(lái)的飛機(jī)是水－空兩用的，用空中加油機(jī)給它提供核燃料，它加一次核燃料能夠繞行地球2000圈。它還裝有電子對(duì)抗雷達(dá)，可以干擾敵方的雷達(dá)偵察系統(tǒng)，不讓敵人知道此機(jī)的存在。它還能發(fā)射跟蹤導(dǎo)彈，跟蹤敵方的戰(zhàn)機(jī)，執(zhí)行導(dǎo)彈發(fā)射任務(wù)。

若遇到緊急情況，它可以把螺旋槳伸出并自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，變成核潛艇，潛入深水中。它是超大型核潛艇，長(zhǎng)4000米，寬2000米，裝有400輛主力坦克，300輛裝甲車、5架高射炮、10架迫擊炮，并配備10000名士兵。它能同時(shí)跟蹤10個(gè)敵方目標(biāo)，并發(fā)射魚(yú)雷。還可以變成登陸艦艇，運(yùn)輸坦克、裝甲車、高射炮等武器。運(yùn)輸成功后，并且進(jìn)行海戰(zhàn)，用艦反潛導(dǎo)彈擊破敵方的核潛艇。

哈哈，真是一架多功能的戰(zhàn)斗飛機(jī)呀！現(xiàn)在你們知道未來(lái)飛機(jī)的厲害了吧！?。?/p>

西關(guān)小學(xué)二年級(jí)：李良其

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