“高”老師

老師，人類靈魂的工程師。他們像一位技藝高超的雕塑家，用自己的智慧，不僅塑造我們的知識堡壘，還雕琢著我們的心靈。

在我度過的四年學習生涯中，教過我的老師很多，數起來也有十幾位了吧，可令我最敬佩的還是我們的班主任高老師。

高老師個子并不高。也許最近她減肥了，看上去比以前瘦多了，但特別精神。她已經50多歲了，一頭微染紅色的短發，看起來顯得特別年輕。彎彎的眉毛下有一雙充滿智慧的眼睛。高老師的眼力可好了，雪亮雪亮的。在她的眼皮子底下，休想做任何錯事。有時你才想做什么小動作，偷偷看她一眼，你會發現她正盯著你看呢！每當這時，我都會冒一身冷汗。

高老師的敬業精神極高。有一次，高老師因公要出差幾天。為了不讓我們的語文課落下，她告訴我們提前一周把下一周的語文課補過來。于是她就把一些音樂、美術等課要來上語文。有的同學不高興地說：“我們都累死了，怎么天天都是語文課？”高老師卻微笑著說：“對，學習是苦，也很累，你感覺到累了，說明你下功夫了。”每天都是語文課，難道高老師就不累？她怎么沒說一句累？讓人萬萬想不到的是，居然有的同學利用中午的休息時間，憤憤不平的找到高老師，當著同學們的面沒好氣地說：“我們都不怕缺課，你怕什么？我們這樣天天上語文，不累死才怪呢！”高老師先是一愣，然后微笑著說：“孩子們，下周老師要去出差，不是給你們說過了嗎？如果老師不提前把課給你們補上，等我回來的時候，別的班會比我們班的課快好多，再補就很倉促。馬上就要考試了，我不想因為我而耽誤了你們，老師知道你們累，下周你們可以把語文課改成音樂或美術課呀。”多么平淡的語氣，多么樸實的話語，說得那些同學很不好意思地低下了頭。我生氣地看著他們，卻又非常無奈，對他們我感覺真的無語。這樣對待老師太過分了，她犧牲自己的休息時間給我們上課，卻遭到你們的無理埋怨。本該生氣地訓一訓他們，但老師什么都沒說。這樣的老師到哪兒找去？你們不覺得羞愧嗎？高老師太偉大了，她既是我們的良師，又是我們的益友。與她相比，我們自慚形穢。第二天，高老師又早早地來教室給我們上課，可她的嗓子有些沙啞，明顯是感冒了，講幾句就不停地咳嗽。為了讓我們聽得清楚，她竟然努力提高嗓門，大聲講課……那節課同學們也聽得出奇的認真……

高老師的教學技術特高。語文學得好不好，主要看作文。而我們班同學的作文寫得非常好。她教我們寫作文，有一套絕技：從一年級起就教我們寫話，特別愛給我們幾個詞讓我們串成串，我們可高興了，那是八仙過海——各顯神通。同樣的詞，不同的同學理解不一樣，我們各有各的寫法。寫好后老師總是讓我們互相交流。我們交換的不是蘋果，而是知識和大智慧。到了二年級，老師就開始教我們寫成篇的文章，首尾都很簡單的那種。但在最難寫的中間部分，老師總是給我們列好提綱，而且給我們提供一些好詞，包括成語。我們最喜歡寫作文了，一點懼怕的心理都沒有。現在，只要看到要求，我們就很快能列出提綱，框架安排好了，往里填內容就輕而易舉了。所謂興趣是最好的老師，我們真真切切地體會到了。

高老師不僅工作負責，而且十分關心同學。不管是哪個同學生病了，她都像對自己的孩子一樣照顧。記得最深的一次就是我的腿摔傷了，老師把我送到醫院，讓我感到媽媽般的溫暖，一路上我一點也沒覺得傷口疼。

高老師對我們要求格外嚴格。不管是誰，哪怕是錯一個字，也要讓我們按時改正，絕不留情。班級中出現任何一件事，老師都會讓我們討論一下，該怎么做，不該怎么做，讓我們潛移默化地感悟到人生的哲理。在她的教育下，我們養成了一絲不茍的學習，規規矩矩地做人與認認真真做事的習慣。

一日為師，終生為父。感謝老師的辛勤培育，感謝老師的！我將永遠銘記你的教誨之恩！對您，我們只有無盡的感謝之情！老師，祝您高壽！永遠健康！

語言平淡，選材欠妥，表達不準確

小羊是個好老師 (字數:200)

小羊第一天當老師。

小羊一走進門，教室里同學們一直在吵鬧，小羊先給他們講了一個故事，告訴了大家學生應該遵守紀律的道理，之后開始正式上課，教他們識字、寫字，教他們寫了人、大、天、廣、左、月、園、開、小、中、達、民、與、子、數、女、西、拉、右，大家寫的都非常好。小羊表揚了它們一番，下課了小羊和他們做游戲，同學們覺得小羊是個好老師，它們都喜歡小羊。下午放學了，應該各自回各自的家了，可是大家很舍不得小羊，因為：大家很喜歡小羊，覺得小羊是個好老師。

昆明市盤龍小學二年級五班二年級:吳姝妮

老師，謝謝你！ (字數:200)

老師，謝謝你，是你幫助我解決了我的煩惱！

今天下午上最后一節課的時候老師給我們讀了日記。其中有我的日記：《我的煩惱》。

當老師讀到“我抱著書就像一只小貓遇到了一只香噴噴，肥胖胖的的老鼠的時候”，同學們哄堂大笑。老師嚴肅地說：“不許你們再笑了！”然后老師讀了她對我的《我的煩惱》的評語。

讀完后，老師又說：“如果以后誰敢當著我的面或者同學的面嘲笑武豪吉，說明他（她）不尊重別人，那么以后同學們也不要尊重他（她）。

聽了老師的話，我心里高興極了！這下我就可以自由地在上課的時候戴眼鏡了！這是老師給我解了圍，讓我有勇氣戰勝自己害怕的心理了！謝謝老師！！

山西省原平市青年街小學一年級：武豪吉

老師，我們愛您 (字數:500)

有一種精神叫奉獻，有一種品質叫無私，有一種比喻叫蠟燭，有一種職業叫教師。

老師，您就想蠟燭，點燃自己，照亮別人。也像吐盡青絲的青蠶。為了讓年輕的一代，得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發，費盡了心思。這時我想對您說：“老師，我們不會辜負您的希望的。”

老師，當期末考試的前一天，您說：“你們是我教的最后一個班，我要退休了。”你知道嗎？您說的這一句話，就想針一樣刺痛我們的心。我多想你能留下來，那一刻，我們哭了。

像天空一樣高遠是您的胸懷，像大山一樣深重是您的恩情。在不久的將來，無論我是挺拔的白楊，還是低矮的小草。老師~我都將以生命的翠綠向您致敬！

老師我們多想贊美您，我們默默下定決心，期末考試一定不會讓您失望的。我們要向別人炫耀，我們是您的學生！當我們已經能自由的翱翔，您是我雙翼下振翅的風。

老師，您知道嗎？我多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的教課，多想再一次緊握您的雙手。

紀年教益如清泉，涓涓細流注心田，殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間。老師，無論你退休也好，教另一個班也好。我們都永遠愛你，永遠記著你！

湖南郴州安仁縣湖南省安仁縣城關二完小學五年級:小蒎