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圣誕之夜
（看圖作文）
圣誕節(jié)的夜晚，我在床頭上放好了一只圣誕襪，還留了些餅干，便早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我仿佛見(jiàn)到了圣誕老人，他的頭發(fā)和胡子都是雪白雪白的，他那紅紅的衣服全都鑲上了白邊。再仔細(xì)看，圣誕老人是那樣的和藹慈祥。 只見(jiàn)那圣誕老人，把一些糖果，小玩具悄悄地放進(jìn)了我的圣誕襪里。可圣誕老人手里還捧著一份特殊的禮物，也不知他老人家把這份禮物放在了何處，然后拿起餅干就走了。
我翻身下床就找，哈！哈！原來(lái)是我期待已久的賽車，我拿起賽車左看右看，真是愛(ài)不釋手哇！就在這時(shí)，一陣陣叫聲把我催醒，原來(lái)是吃早飯的時(shí)間到了。我揉揉惺忪的睡眼往床頭一看，果然有一輛嶄新的賽車，圣誕襪里也裝滿了糖果。 此時(shí)此刻，我心里有說(shuō)不出的愉悅！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
圣誕快樂(lè)！ (字?jǐn)?shù):1100)
一片晶瑩的雪花飛舞著嚴(yán)寒的快樂(lè)，一個(gè)可愛(ài)的雪人制造出美好的氣氛。
merry christmas！merry christmas！咦，是誰(shuí)在音樂(lè)教室唱歌？是我們呀，四（一）的可愛(ài)小天使們正在歡慶圣誕節(jié)呢！期盼了整整一個(gè)上午的我們，早已興奮不已，有點(diǎn)迫不及待。大家心中都有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，期待老師們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢？圣誕活動(dòng)在我們?nèi)齻€(gè)小主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白中開(kāi)始啦！只見(jiàn)我，丁琳，龔雪面帶微笑，神采奕奕走上臺(tái)；“同學(xué)們，老師們，大家好！為了歡慶圣誕，我們歡聚一堂，一起……”我們你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)得頭頭是道。告訴你一個(gè)小秘密哦，這稿呀，是我們花了一節(jié)課的時(shí)間臨時(shí)趕出來(lái)的。嘿嘿，是不是很不錯(cuò)！佩服不？佩服就跟著我的小筆尖往下看。
聽(tīng)，一首民樂(lè)合奏在同學(xué)們的掌聲中緩緩響起，演奏的隊(duì)員哪，都是我們班的同學(xué)，這是我們班的驕傲。這首《金蛇狂舞》時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符仿佛變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，在音樂(lè)教室的每個(gè)角落回響。這時(shí)你如果從教室門口經(jīng)過(guò)，一定會(huì)停下你匆匆的腳步，陶醉在音樂(lè)聲中，情不自禁豎起大拇指。不信？那咱們?nèi)デ魄啤Ｍ瑢W(xué)們，吹的吹，拉的拉，彈的彈，真是吹拉彈唱，只差唱啦。哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑！“每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，同學(xué)們的理想是什么呢？下面就有我和郭妍為大家表演一個(gè)相聲——《相當(dāng)思想家》”話音剛落，同學(xué)們熱情的掌聲就響起來(lái)了，我們倆被輕松的氣氛包圍著，很快融入了角色，不時(shí)幾個(gè)“經(jīng)典”的詞從我們嘴中“嘣”出來(lái)，再加上幾個(gè)恰到好處的小動(dòng)作，逗得大家笑聲不斷。有的捧著個(gè)小肚子哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得彎下了腰。嘻嘻，同學(xué)們沉浸在笑的海洋里，沐浴著幸福的溫馨。
可是同學(xué)們最喜歡的還是老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的游戲環(huán)節(jié)，有的吃，有的玩，不亦樂(lè)乎！“好甜呀，好甜呀！”哪個(gè)小饞貓?jiān)凇蓖怠碧枪裕颗叮皇牵瓉?lái)是做完游戲（盲人剪糖）的小朋友在享受自己的勝利果實(shí)。“我也要參加，我也要參加”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后上臺(tái)，沒(méi)辦法？老師只好請(qǐng)了幾位同學(xué)同時(shí)上臺(tái)，用紅領(lǐng)巾遮住他們的眼睛“好黑呀。”“看不到東西了”。然后每人手里拿一把剪刀，要雙手去剪用線懸掛著的糖果。別看游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，可蒙著眼做起來(lái)呀，可要費(fèi)一番周折呢！不然大家都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有了窗戶，大家都慢慢地往前摸索，漸漸地，漸漸地，有的同學(xué)往右偏了，急得下面的同學(xué)大喊“往左，往左……”哎，沒(méi)用！最后還是在老師善意的幫助下剪到了調(diào)皮的糖果。一顆小小的糖果，包含著老師濃濃的愛(ài)，絲絲甜在同學(xué)們的心中。 時(shí)間之沙從我們一次次掌聲中自然滑落，和著圣誕鈴兒響叮當(dāng)?shù)目鞓?lè)之歌，漸漸遠(yuǎn)去。但我們還在細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地品味剛才那一刻的美好，那一刻的快樂(lè)！
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，中心不突出
圣誕節(jié) (字?jǐn)?shù):150)
一年一度的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，我首先祝賀中華兒女們“圣誕節(jié)快樂(lè)”！
今天早晨，我心情特別高興，因?yàn)樽蛱焱砩衔易隽艘粋€(gè)好夢(mèng)。在夢(mèng)中，圣誕老人和我們一起玩圣誕玩具，還給我們吃糖，我們玩得好開(kāi)心。我醒來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我多么想和圣誕老人在一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
太原市后小河小學(xué)一年級(jí):梁國(guó)杰
寫給圣誕老人的信 (字?jǐn)?shù):650)
敬愛(ài)的圣誕老爺爺：
您好！
我是一個(gè)有著神奇又美麗的夢(mèng)想的小女孩。我在書上看見(jiàn)一些小仙女或小精靈擁有一根有魔法的魔杖。如果我也有魔杖，我可以幫助每天辛苦上班的爸爸媽媽，要是他們累了，我可以用魔杖變出和爸爸媽媽長(zhǎng)的一模一樣的人代替他們上班。有時(shí)我做作業(yè)的時(shí)候遇到不懂的題目，再變出一位萬(wàn)能的、掌握百科知識(shí)的小布娃娃，告訴我怎么做，為什么這樣做？這樣就不用再去麻煩爸媽了。等我做完作業(yè)后再變出一個(gè)自動(dòng)做家務(wù)活的小玩偶，和我一起做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。再變出一位監(jiān)控器去監(jiān)視爸爸的一舉一動(dòng)，爸爸一旦出去，監(jiān)控器就查出爸爸的動(dòng)向，要使出去玩，那么門會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)反彈門把爸爸彈回床上。要使急事會(huì)讓他安全出門，還會(huì)暗中保護(hù)呢！
要是有什么人家非常窮苦，我會(huì)用魔杖變出一大堆的衣服、鞋子、食物……讓他們過(guò)著快樂(lè)的生活。讓沒(méi)錢上學(xué)的孩子們一下子就能上學(xué)。讓得病了的人、殘疾人 ……一下子都恢復(fù)健康。
我知道這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，但是我希望這奇跡能發(fā)生在我身上。圣誕老人您能幫助我嗎？
此致
敬禮！
； ； ； ； ； ； 中國(guó)孩子董旭君 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；&下一篇: 一次難忘的主題中隊(duì)會(huì) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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