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20年后的宇航員就是——我

我充滿(mǎn)了夢(mèng)想的希望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了20年了，在20年的不久后，天文科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新星球——雷特星。

但雷特星不停地發(fā)出“sos”的求救信號(hào)，可是沒(méi)一個(gè)人敢去救援。不久后我成功地當(dāng)上了一名宇航員。

有一天，我收到了第一個(gè)任務(wù)——去救雷特星。我快速拿好了工具，前往雷特星。我發(fā)現(xiàn)行星雷多星要和雷特星相撞了，我快速就沖出去幫雷多星裝上了無(wú)敵噴射器。

噴射器啟動(dòng)后，雷多星往后退。等到噴射器沒(méi)油了，我又給它裝上了行星固定器，雷多星再也不能移動(dòng)了，以后也不會(huì)撞上雷特星了。

然后，只聽(tīng)見(jiàn)：“梁恩懷，要去上課了。”我一看鬧鐘，七點(diǎn)半了。我急急忙忙的去上學(xué)了，我希望雷特星平安無(wú)事。

三年級(jí):梁恩懷

20年后的家鄉(xiāng) (字?jǐn)?shù):800)

20年后，我已經(jīng)畢業(yè)了，明天就是我老爸的60大壽了，我開(kāi)著自己的“海、陸、空”汽車(chē)，兩個(gè)小時(shí)后，便回到了高明。由于時(shí)間太緊，我已經(jīng)好久沒(méi)有回家鄉(xiāng)了。

更合鎮(zhèn)中心小學(xué)旁邊的空地，現(xiàn)在已經(jīng)變成一條條干凈、整潔的街道，街道的兩旁種滿(mǎn)了許多名貴花草，看起來(lái)，美麗極了！在學(xué)校的附近建起了一座座高大、聳立的公寓。我走進(jìn)了教學(xué)樓，看見(jiàn)里面的臺(tái)階現(xiàn)在都變成可以自如上下的電梯，我坐著電梯上了3樓，來(lái)到了我以前的3（1）班，發(fā)現(xiàn)瓷磚水泥地板，變成了木質(zhì)地板，教室里已經(jīng)沒(méi)有空調(diào)了。原來(lái)地板是一種可以調(diào)溫的太陽(yáng)能地板，而電視、電腦和黑板“和為一體”，變成既可以看節(jié)目，又能在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的銀光屏黑板。我還從學(xué)生們用的“玻璃式課桌”里發(fā)現(xiàn)那一本本書(shū)，已變成一本本電子書(shū)籍。我順著教學(xué)樓的水晶通道，來(lái)到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)跑道是一種新式伸縮式跑道。如果你累了，他會(huì)縮短，如果你非常高興地跑，它就會(huì)伸長(zhǎng)。而且跑道的旁邊還安裝了許多健身器材，它們都是電腦型的，只要調(diào)好時(shí)間和刻度，它就會(huì)配合老師或?qū)W生做起健身運(yùn)動(dòng)。

我來(lái)到了小時(shí)候老師帶我們?nèi)ゴ河蔚牡胤健捌咝菎徆珗@”。發(fā)現(xiàn)公園的花草上面有一層透明的薄膜，誰(shuí)只要想摘花、踩草，這些薄膜上就會(huì)長(zhǎng)出一些小刺來(lái)扎你的手。我還發(fā)現(xiàn)，魚(yú)池的水變得十分清澈，水面上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，池水清澈得可以看見(jiàn)水里的魚(yú)兒在快活的游來(lái)游去,水池旁邊還有一些機(jī)器人，為人們提供吃、喝的東西。看完景色后，我最想做的事情就是劃船，買(mǎi)完票以后，我就上了船。我發(fā)現(xiàn)船上有五個(gè)按鈕，上面的是上鍵，下面的是往后鍵，左面的是往左鍵，右面的是向右鍵，但中間的是……我按了一下，突然，從我的上空出現(xiàn)一層玻璃，船變成潛水艇，潛入水中，我在船里看見(jiàn)湖里面的一條條小魚(yú)，仿佛自己已經(jīng)來(lái)到了海底世界……

時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我開(kāi)著我心愛(ài)的“海、陸、空”，向著爸爸媽媽的家駛?cè)ァ?/p>【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，詳略不當(dāng)

20年后的世界 (字?jǐn)?shù):450)

20年后的社會(huì)究竟是什么樣子的？是環(huán)境污染了，還是空氣清新了？難道世界已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)化了？我不再多想，毫不猶豫地打開(kāi)時(shí)光跨越大門(mén)，去了20年以后的世界，準(zhǔn)備去探索一個(gè)究竟！

咦？這里怎么既沒(méi)有房子，也沒(méi)有人呢？時(shí)光大門(mén)是不是壞了，我要去的是20年后的世界，可不是無(wú)人島！正在我莫名其妙的時(shí)候，突然在我面前出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，它張開(kāi)嘴說(shuō)：“您好！我是解難機(jī)器人，您需要幫助嗎？”“有有有！這里怎么沒(méi)人呢？”“您是第一次來(lái)吧？”，機(jī)器人從肚子里取出像糖一樣的東西，說(shuō)：“這是縮小藥丸，您把它吃了再看看。”我很疑惑的吃下藥丸，剎那之間我好像又來(lái)到了另一個(gè)世界。

藍(lán)藍(lán)的、天空像一塊光滑的藍(lán)寶石，它伴著雪白的云朵，在天空中飄啊飄，不對(duì)啊！原來(lái)這個(gè)地方?jīng)]有那么大啊，怎么這里那么大？哦！我終于弄明白了縮小藥丸的作用了，這個(gè)世紀(jì)的人真聰明！他們把所有的東西和人都縮小，這樣就可以省下很多地方。

20年前公路上的車(chē)只會(huì)排出人人討厭的二氧化碳，現(xiàn)在，所有的車(chē)都是靠太陽(yáng)發(fā)力，他們駕駛的時(shí)候，還會(huì)排出微微香味呢，使空氣更清新了。

商店、餐館、寫(xiě)字樓、住房、賓館、娛樂(lè)場(chǎng)所……。這一切的變化真讓我大吃一驚！

20年了，世界有了翻天覆地的變化，讓我說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓這一切一切變成現(xiàn)實(shí)！！！

76中學(xué)五年級(jí)：***

20年后的聚會(huì) (字?jǐn)?shù):350)

2030年的一天，我約了一些好友去拜訪(fǎng)，小學(xué)的老師——李老師。

來(lái)到李老師的家，打開(kāi)門(mén)，我們都非常快樂(lè)。李老師驚喜地說(shuō)：“是你們呀！請(qǐng)進(jìn)吧！”我首先開(kāi)口了：“老師，您還記得我們嗎？”“當(dāng)然記得！你是韓佳彤，這是熊悅?cè)A，那是王宇婷，還有張宇涵，我記得對(duì)嗎？”“您的記性真好”王宇婷附和道。“李老師，”我和熊悅?cè)A說(shuō)道，“我們現(xiàn)在開(kāi)了一家大型的服裝店，希望您有時(shí)間常去光臨！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)道：“王宇婷，你現(xiàn)在是一名繪畫(huà)設(shè)計(jì)吧？”“是呀！”王宇婷點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)：“雨涵，你現(xiàn)在回到母校當(dāng)教師了，是吧？”雨涵點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也要像李老師一樣，做一名好教師！”老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“孩子們，你們現(xiàn)在都是人才，要好好好建設(shè)咱們的祖國(guó)呀！”大家一起齊聲說(shuō)：“我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望！”

緣誠(chéng)小學(xué)四年級(jí)：韓佳彤

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