我心目中的城市

每一個人都有屬于自己心目中獨一無二的城市，當然，我也不例外。

在我心中，我的城市是不想現實社會中的那樣冷酷無情，車子開的速度可以和豹子賽跑，一不小心一條無辜的生命就這樣沒了；大街上很吵很吵：吵鬧聲，喧嘩聲，喇叭的“滴滴”聲……把熟睡中的人們吵醒了，而我心中的城市是美麗和諧的。

我心目中的城市是美麗的。漫步在小河邊，首先會看到藍色的河水清澈見底，碧綠碧綠的水草在水中輕輕飄蕩，小魚小蝦在水底歡快地游來游去，就好像在比賽！到了晚上，小河更加美麗，一束束五顏六色的光線射到河面，照的小河就像一條美麗的彩虹，小魚就變成了彩虹魚。這里的大樹可多了，有梨樹、蘋果樹、橘子樹、松樹、銀杏樹、白楊樹……在這些樹中，我最喜歡的就是白楊樹了，因為哪需要它，它就在那很快的生根發芽，長出粗壯的枝干，不不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。大樓上，大樓間，小河邊，一片片草地像一張張碧綠的地毯。在草叢間一朵朵花兒爭相開放，爭奇斗艷，有牡丹花、有牽牛花、有郁金香、有迎春花……這河、這樹、這花、這草，為這座美麗的城市增添了無限生機。

我心目中的城市是和諧的。在這個城市里，人們都和睦相處。大街上，人人的臉上都掛著和藹的微笑，讓人一看就知道心情愉快，如果發生矛盾了，他們不會出口成臟、也不會打得頭破血流，而是和和氣氣地說一聲“對不起”和“沒關系”。這里的人根本不破壞公共設施反而加以保護，也不亂扔垃圾，街道上根本看不見一點垃圾。

我知道這是我心中幻想的城市，想要幻想變成現實，只有讓我們的雙手與行動一起改變吧！

浙江溫州鹿城區甌越小學三年級:戴恩康

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我心目中的毛澤東 (字數:1200)

今年3月5日，是偉大領袖毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表四十二周年紀念日。每逢年年的3月5日，我的心情就格外激動。四十二年前我在小學三年級讀書，正趕上毛主席號召全國人民學雷鋒那個火紅的年代，我積極響應毛主席他老人號召，在一位雷鋒式的解放軍戰士（當時是我的校外輔導員）引導下步入了學雷鋒行列。從那時起至今，一學就是42年，一做就是萬余件好事。并寫有36年道德修養日記，約有280萬字。四十多年來歷經風風雨雨、坎坎坷坷，但我不后悔！相反倒覺得精神十分充實。名利如同糞土，無私奉獻是我人生追求的最高境界！

我之所以堅持不懈學雷鋒，真心實意地像雷鋒那樣做人做事，源于我對雷鋒精神的理解，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神的結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。對雷鋒精神的概括，我們已故的敬愛的周思來總理的題詞非常全面。1990年10月29日江澤民同志接見雷鋒團時有一個講話，其中關于對雷鋒精神實質的看法，江澤民同志認為：“雷鋒精神的實質、是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。學習雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的是要抓住實質。”我十分同意這種看法、觀點，學雷鋒就是要抓住本質學，否則就會偏離正確的軌道。形式主義那套東西，真是害死人，敗壞了學雷鋒活動的開展，對雷鋒精神是一種歪曲、貶損，它破壞了雷鋒在人們心目中的形象。對此我很有想法、很有意見。由于認識明確，行動更加自覺。42年來學雷鋒取得了一定的成績，近些年來，有關我的事跡先后有10多家新聞媒體作了報道，已引起了社會的廣泛關注。對此我感到欣慰。這不僅是對我前半生學雷鋒的肯定，更重要的是對雷鋒精神的弘揚。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從教33年來，我堅持組建學習雷鋒課外小組800多個，帶領學生經常開展學雷鋒活動，并取得了一定成效，受到了學校、社會的贊譽和好評。“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。這是湖南雷鋒記念館原館長、全國學雷鋒標兵雷孟宣同志給我們的贈言。它一直在激勵我們師生學雷鋒、做雷鋒。

雷鋒，我很崇拜、十分敬仰。不僅是我一人這樣，上個世紀60年代，雷鋒就是那時代青少年心目中的名星。42年過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響也是巨大的。我前半生的努力，就是想使雷鋒成為今天的新新人類學習的榜樣和心目中的明星。問題在于教育引導，在于輿論導向。

學雷鋒就要大力提倡：像雷鋒那樣把限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業；像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。

胡錦濤同志1993年在紀念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞30周年大會上的講話中說：“一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。”毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤我們黨四代領導人都號召我們學雷鋒，這是時代的需要、人民的期望。歷史已經證明、現實正在證明，雷鋒精神已經成為推動社會進步的一種最有影響的精神力量。“雷鋒精神已經跨越民族和時代，為整個進步人類關注。”

雷鋒精神永恒！

【老師點評】:“我心目中的毛澤東”這篇作文暫無老師點評!

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我心目中的陽光 (字數:600)

                                                                    我心中的陽光　　    我心中有一束陽光，忽閃忽閃。額，與其說忽閃忽閃，倒不如是說我心不夠定。　　    其實，也不是沒想過的，學那些“壞學生”那樣，無憂無慮，上課可以明目張膽地睡覺，無所顧忌地說話，下課可以遇見老師大搖大擺也不用問好，可以整間學校到處串上串下，還可以紅紅火火地拍上一拖......　　    這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自己，還要在下午上課即使很困也不能睡覺。看著那些“壞學生”，瀟灑地把書一扔，無所謂地把頭一甩，真的很恨自己！為什么要這么吝嗇地對自己！真的好想放棄。　　    這么努力其實是有原因的，我想考三中。為的只是能和朋友同一個班，再續小學的天真浪漫。但是看到同學遞來的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自己看著前面一百多位超過自己的同學那種空洞的眼神。重來沒有過的失敗感從此蔓延開來。我企圖用時間來安慰自己，但同時又覺得自己知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學：一百名。這些數據就這么無情的砸在我頭上，使我不知所措。“‘三中見啊’‘你要努力啊，要是我們都考到三中，我一定盡力搞到同一班再續前緣’‘那時候我們就可以再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠，近乎聽不見。　　    昨天我把自己的名次和升中的數據告訴了她，毫無意外，不得不把電話拿到二十厘米以外。“***啊你！這么差！沒用啦你！要是我？第一名那個連碗都碰不著啊”后來她索性用無賴的口氣跟我說，“我不管啊！你要是考不到三中我就一刀捅死你！”我很無奈地笑了一下，“知道了！”每次都是這樣，將要放棄的時候總會被她的三言兩語扯回到原點。唔~她~這~應該就是我心中的陽光吧。嗯~隔著一層樹葉的陽光！不過，我相信！總有一天，我會沖破這層樹葉！我的前途一片光明！

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心目中的好老師 (字數:550)

有一種精神叫奉獻，有一種品質叫無私，有一種比喻為春蠶或蠟燭，有一種默默無私奉獻的職業是教師。直到現在我仍然記著。她就是我小學時的班主任——白老師。白老師年輕美麗，那時候她才25歲，她個頭不高，有著一頭烏黑發亮的卷發，還有一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神。她最大的特點就是愛笑，她時時笑容滿面，讓我倍感親切。

白老師特別關心我們，她是位和藹可親的好老師。記得那一次，我突然發了高燒，在床上翻來覆去睡不著，白老師，走到我面前，見我臉上紅撲撲的，趕緊摸了摸我的額頭：“哎呀！不好發燒了！”，說完不顧一切，連忙把我抱到醫務室的一張小床上，請保健老師幫我量了量體溫，40度，她急忙幫我倒水，喂我吃藥，用冷毛巾覆在我的額頭上，還一邊責罵自己說：“都怪老師不好，沒有及時發現。”但那時的她對我的關心已經讓我感受到了媽媽的溫暖。

白老師熱愛自己的工作，從不缺習，就算生病了也帶病來給我們上課。那是在一個寒冷冬天，天下著鵝毛大雪，我們都聽說白老師生病了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，第一節課是白老師的，教室里一片喧嘩“白老師生病了，誰來給我們上課呀？”話音剛落只聽見窗外，；沉重的腳步聲，還有那熟悉的聲音，教室里頓時一片寧靜，只看見白老師穿了一件大棉襖，手捂著嘴還咳嗽了幾聲，同學們都看著帶病來給我們上課的老師，這堂課是無比的安靜。

老師！您是人類靈魂的工程師，老師您是培育新一代辛勤的園丁；老師，您是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，您是春蠶，您是蠟燭，您是人類的階梯……老師，您真偉大！

指導老師：馬玲

馬道街小學五年級：柳婕