爭吵

在一間房子里，住著一家人。兒子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。這時，小明臉上的器官爭了起來。它們在爭什么呢？原來它們在為了證明自己是最有用的器官而爭吵。

眼睛首先發言：“要不是我，主人連路都看不清呢！你們看，我是高高在上的，你們都在我的下面。位置說明了一切。所以我是最有用的！”耳朵一聽不服氣了，對眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，別人說什么東西主人一字都聽不見了！光能看有什么用。”鼻子聽了，生氣地說：“要說有用嘛，當然是我了。主人要是沒有了我，香臭都聞不出來呢！會被別人笑的。”嘴巴聽到了其它器官的發言，心里很不服，對器官們吼道：“你們都別爭了，如果不是我，主人早就餓死了，哪還有你們的事呢。而且一切口令都是由我發出來的。所以，要論有用嘛，當然是我了！”嘴巴還沒合上，大家就又你一言，我一語地爭了起來，甚至是扭打起來了。

小明被器官們吵醒了，他語重心長地說：“大家都別爭了，其實你們各有所長，我缺了誰都不行。只有團結在一起，力量才更大了。所以大家還是一起努力，做好自己的工作吧！”

福建漳州云霄縣直映教育中心三年級:龔雨瑄

文具盒里的爭吵聲 (字數:250)

今天文具盒里來了一位新成員，它叫橡皮。

開始大家都喜歡它，彼此相安無恙。可是這天橡皮卻和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這天當小主人做作業時，鉛筆不小心寫錯了一個字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對橡皮吼道：“憑什么你擦掉我的字？”

橡皮心平氣和的說：“那是一個錯字呀，擦它是我的職責。”

鉛筆聽了有點理虧，但還是生硬的說：“你胡說！”

這時文具盒里的圓珠筆和小主人聽到爭吵聲都過來看究竟。他們都指責鉛筆。小主人對鉛筆說：“我們應該知錯就改，不要強詞奪理了。應該尊重事實。”

鉛筆聽了羞愧得低下了頭，并向橡皮誠懇的道了歉。當然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒有爭吵聲，大家各盡其責。我們要學橡皮，尊重事實。

山西省原平市青年街小學一年級：武豪吉

文具盒里的爭吵 (字數:200)

太陽公公一醒過來，就聽見文具盒里傳來整整唧唧喳喳的吵鬧聲，原來，鉛筆、橡皮、尺子、在比誰的功勞大呢。

首先發言的是鉛筆，它說：“我每天都陪著小主人身邊而且，在小主人寫錯的時候，我還可以被修改，我的功勞最大。”橡皮搶著說：“對啊，對啊，要不是我幫忙，小主人寫的錯別字就要被老師批評了。”尺子說：“每天，數學課的時候，小主人都得使用我，我還可以畫出美麗的線條呢。”就在大家爭論不休的時候，文具盒發言了，它說：“伙伴們，只要我們同心協力，為小主人服務，我們就永遠是最棒的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發言，都緊緊握住了友誼的手。

二年級:劉晉權

深夜的爭吵聲 (字數:350)

今天夜深了，大家都沉浸在甜美的夢鄉里，只有我一個人非睡非醒，偶爾聽到了各個部位對我的不滿。

眼睛第一個發脾氣：小主人經常不合眼，從不讓我休息一秒鐘，就知道學習和看電視，明明知道我要休息還常常在深夜睜開眼大約一個小時多四十幾分鐘，害得我成了熊貓眼。

鼻子第二個不滿：小主人一天到晚不知怎么的，我連新鮮的空氣都呼吸不上，嘴倒可以幫我呼吸一些空氣，但我的空氣實在太稀薄了，差點把我憋著。

嘴巴也不滿了：小主人從來不給我洗澡，害得我臭哄哄的，牙齒兄弟沒吃過多少食物，餓得面黃肌瘦，可憐吶！

手也發話了：小主人從不修理指甲，他每當看到指甲長而有雜質時，就用鉛筆摳，結果更臟了，他還經常啃我的指頭兄，害的指頭體無完膚。

腿第五個不滿：小主人見我身上有疤就摳呀摳，害得我傷痕累累，小主人的弟弟和媽媽有時把我打腫了。

通過眼睛、鼻子、嘴巴、手、腿五個兄弟的抱怨，我知道了自己在生活中的壞習慣，我一定要改正，讓這五兄弟快樂的成長。

山西省原平市青年街小學二年級：武曌