快樂中秋節(jié)

今天是中秋節(jié)，我一大早就拉著爸爸的手起碼奔超市買月餅。到了超市，我看見了好多好多好吃的月餅。爸爸選中了兩個草莓味的月餅，兩個原味的月餅，問我喜不喜歡。我見爸爸手里拿的都是我愛吃的，就說：“行。”爸爸聽了，連忙買了這四個月餅。

到了晚上，我們吃完晚飯，我和媽媽去散步。

散步時，媽媽問：“你知道今天的月亮什么時候最圓嗎？”我摸著下巴，想了想，說：“不知道，這個還沒想過呢！”

媽媽說：“告訴你吧，今天的月亮晚上十一點時最圓。”我聽了，點點頭，說：“媽媽，我們回家吧。”話音剛落，媽媽就拉著我走了。

我們剛到家，我的朋友居然來了。我和她一起玩呀玩。不知過了多久，我一看時間，嚇了一跳，媽呀，已經(jīng)快十一點了。這不是賞月的最好時候嗎？我們怎么還在上面？

當我回過神時，朋友已經(jīng)拉著我走了下去。我見爸爸媽媽還沒下來，就沖著里面喊：“爸爸，快把月餅?zāi)孟聛恚?rdquo;

不一會兒，爸爸就拿著月餅下來了。他給了我們兩個月餅，說：“這兩個你們的吃吧。”我們點了點頭，拿著月餅，坐在草地上，一邊吃月餅一邊賞月。

今年的中秋節(jié)多快樂。

湖南長沙寧鄉(xiāng)縣寧鄉(xiāng)金礪實驗小學三年級:賀斯嘉

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難忘的快樂 (字數(shù):600)

曾經(jīng)天真活潑的我們，發(fā)生了那么多的趣事兒，有的隨時間而淡忘，而這件事卻深深可在我的腦海……　　“嘩——”一陣流水聲，我和姐姐來到了洗手間，看見洗手池的水龍頭壞了，擰都擰不上。我對姐姐說：“姐姐，可能是水龍頭壞了吧！找人來修咯！”還沒等姐姐回答，媽媽就急忙跑來，說：“可能是出問題了吧！我去找物業(yè)來修。”我看著“嘩嘩”的流水，心想：如果我們不修好水龍頭的話，那水就會流很多，會浪費。我和姐姐非常羨慕書上那些傣族人的潑水節(jié)，不如，我們就來搞個潑水節(jié)吧！在媽媽走之前，我大聲喊：“媽媽！媽媽！別走啊！我想玩一會水，行不？？”“不行，會感冒的！”媽媽嚴厲地說。“為什么？我們只玩一會兒”在我和姐姐的軟磨硬泡下媽媽終于答應(yīng)了。我們來到了浴室，姐姐來到浴缸前，驚訝底叫道：“天啊！你真是太聰明了，居然想到那么妙的主意。”原來啊，我在征得媽媽同意之前，就用根水管將水接到了浴池里。我和姐姐開始潑水大戰(zhàn)了！我端水盆站在門后，躲避姐姐潑來的水。我借姐姐去端水的時候，狠狠地一潑，將他弄得特狼狽，特滑稽！剛才我那狠狠一潑，將我的“子彈”用完了，彎下腰去裝水，炔烴“撲通”一聲，我重心不穩(wěn)，被姐姐推進了浴缸。我站起來時，像一個剛從水缸里撈出來的人一樣，沒有一處是不濕的。當姐姐得意之時，我乘虛而入，潑了姐姐一盆水，沒潑到，潑在了她腳邊，我要的就是這效果。果不其然，她狠狠摔了一跤，抱著腿坐在地上，我又狠狠潑了一盆，林的姐姐祥志“落湯雞”。“叮咚”媽媽回來了，我們的潑水節(jié)結(jié)束了。媽媽看我倆水人，“呵呵”地笑了，我和姐姐會心的笑了，那笑容那么燦爛。　　　曾經(jīng)天真活潑的我們，發(fā)生了那么多的趣事兒，有的隨時間而淡忘，而這件事卻深深可在我的腦海……

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我讀書 我快樂 (字數(shù):700)

“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說的一句名言。伴隨著這句名言，我在讀書月里讀了不少課外書，有《我的家園》，有《愛的教育》，有《昆蟲記》，還有《繁星》、《春水》……

在這些幽默、生動的字里行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啟發(fā)。在《我的家園》這本語言豐富的書中，有一篇文章也時不時地在我腦海中回蕩——《讀“死”書與讀“活”書》。這篇文章形象地寫出了讀“死”書與讀“活”書的重要性。記得文中有幾句話寫道：“要把書讀進去，真正讀懂，而不是不求甚解，或者不懂裝懂”，“書籍是死的，金鑰匙卻是活的”，“善讀書者，手中都有一把打開書籍奧秘的金鑰匙”……從這一句句話中，我體會到了：讀書的終極目的，是要把“死”書讀活，讓書發(fā)揮作用。“死”與“活”之間，相互為用，相互補充。

在《繁星》這本詩情畫意的書中，有許多含義深刻、富有哲理的小詩。令我留連忘返的一首詩是第一百三十七首：“聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。”這首詩讓我明白了：不要停留在幻想上，而應(yīng)該把握現(xiàn)實，關(guān)注現(xiàn)實。這類詩雖然讓人有點兒難以理解它的真正蘊意，但是語言充滿真摯，形式短小而又意味深長，給我留下了無窮的回味。

我愛書，因為我在書中得到了快樂；我愛書，因為我在書中得到了啟示，懂得了道理；我愛書，因為書帶我遨游世界；我愛書，我常常站在書架前，這時，我的眼前仿佛就是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙！

書，給我?guī)砹藷o窮的快樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我不可抹去的啟迪！

崗廈小學四年級：姚婷

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快樂的果子貍 (字數(shù):600)

2013年5月15日，星期天。清晨，我照例早早起床，向張良山跑去。一路上，只見男男女女、老老少少有的在跑步，有的在做操，偶爾還能看見早起的農(nóng)民在田間勞動。我跑到山腳下，向山上望去，發(fā)現(xiàn)今天的張良山格外漂亮：山腳下，各種果樹結(jié)滿了大大小小的果實，一陣清風吹來，還能聞到果實的香味；山上，郁郁蔥蔥的樹林中，間或開滿各種知名和不知名的鮮花，仔細一聽，還能聽到一陣陣吵鬧聲。怎么哪？我向山上跑去，發(fā)現(xiàn)果子貍、野雞、野兔、蛇、山羊及各種鳥兒都在運動呢！“你好，果子貍，今天怎么那么高興？”，我問到。果子貍在樹上一邊跳來跳去，一邊說：“可不是？我們動物與你們?nèi)祟愐粯右残枰\動呢！自從10年前那場災(zāi)難過后，人類與我們真正地和睦相處，自那以后，人類不再捕殺我們，生態(tài)環(huán)境也變好了，我們的生活也變得一天比一天好起來。現(xiàn)在，我們動物物種豐富、數(shù)量越來越多，而且不用擔驚受怕，生活安定多了，你看，我們身上也長了贅肉，不運動是不行了”。其他動物也隨聲附和到：“我們每天都在運動呢。”

是啊！如果10年前我們?nèi)祟愒谠庥觥胺堑洹睘?zāi)難后，不是想方設(shè)法將人類及各種野生動物身上的病毒根治，并且改善我們的飲食習慣----杜絕捕食野生動物，而是一怒之下將各種野生動物趕盡殺絕，我們的生活就不會像現(xiàn)在這樣豐富多彩了。

【老師點評】:

語言平淡