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一次有趣的實(shí)驗(yàn)
中午，老師帶著微笑上講臺(tái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都在想：老師要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
這時(shí)，老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋。老師問(wèn)大家：“把雞蛋放在水中，會(huì)浮上來(lái)，還是沉下去”。有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)沉下去。”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)浮上來(lái)。”還有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是先沉去，再浮上來(lái)吧！”老師笑了笑再把雞蛋放到水里，結(jié)果沉下去了。
那先說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)一直看著那個(gè)雞蛋。老師又拿出一點(diǎn)鹽，放到水中。那雞蛋還是沒(méi)浮上去。然后，老師又拿出一大把鹽倒下去。雞蛋就浮上去了。同學(xué)們問(wèn)：“這些鹽為什么能讓雞蛋浮上來(lái)呢！”
老師說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋的密度比水大而鹽的密度比雞蛋大。”
這件事讓我們知道要多觀察，多動(dòng)腦。
三年級(jí):林振威
點(diǎn)評(píng)：小作者描寫(xiě)生動(dòng)形象，不僅詳細(xì)描繪了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，而且將老師和小朋友們做實(shí)驗(yàn)的精彩場(chǎng)景描繪了出來(lái)。語(yǔ)言順暢，動(dòng)詞運(yùn)用恰當(dāng)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)的精彩細(xì)節(jié)也描寫(xiě)得十分出色。小作者的語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)都十分合理得體。他對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描繪，運(yùn)用了一系列合理正規(guī)的動(dòng)詞，還將實(shí)驗(yàn)的先后順序?qū)懙檬置靼祝譁?zhǔn)確，同時(shí)將旁觀者的動(dòng)作和心情也描寫(xiě)了出來(lái)。生動(dòng)形象，富有樂(lè)趣，將孩子上課時(shí)候做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣生動(dòng)得描繪了出來(lái)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小作者也明白了一些道理，老師真為你的精彩描寫(xiě)而高興。
點(diǎn)評(píng)教師：陳凱倫老師（畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院，熱愛(ài)并專注于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于低年級(jí)的孩子，要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，從而從小培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)；對(duì)于高年級(jí)的孩子，希望孩子們通過(guò)和我的學(xué)習(xí)，可以掌握知識(shí)掌握方法，語(yǔ)文，也可以像數(shù)學(xué)一樣有公式有方法。希望通過(guò)我的努力，讓孩子們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上作文，從而快樂(lè)學(xué)習(xí)！）
第一次整隊(duì) (字?jǐn)?shù):100)
今天，老師讓我放學(xué)的時(shí)候整隊(duì)，第一次整隊(duì)我感到又興奮又緊張。開(kāi)始整隊(duì)了，我立刻喊：“立正！半臂距離向前看！手放下······”這時(shí)，老師扭頭對(duì)我說(shuō)：“清雅，再說(shuō)快點(diǎn)。”于是，我按照老師的話辦。不一會(huì)兒，老師又對(duì)我說(shuō)：“走吧！”我馬上小跑到隊(duì)伍左邊，大聲喊：“起步走！” 今天可真幸運(yùn)！老師竟然讓我整隊(duì)第一次坐飛機(jī) (字?jǐn)?shù):300)
我記得我第一次坐飛機(jī)的時(shí)候，我的心情是非常緊張也很興奮的。飛機(jī)準(zhǔn)備起飛了，乘務(wù)員讓我們扣好安全帶，因?yàn)轱w機(jī)馬上就要起飛了，飛機(jī)在跑道上滑行的時(shí)候我捉住媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我好怕呀！”媽媽給了我兩個(gè)口香糖讓我吃，對(duì)我說(shuō)：“淇淇，你一邊吃口香糖一邊往窗外看，就不會(huì)緊張了。” 當(dāng)飛機(jī)升到高空時(shí)，我往窗外看到的車(chē)子似乎變成螞蟻在一條線上爬，我們?cè)陲w機(jī)上吃過(guò)茶點(diǎn)后，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，就到達(dá)了昆明。只是在下飛機(jī)時(shí)，我有點(diǎn)耳朵不舒服。 經(jīng)過(guò)，這次坐飛機(jī)以后，我這個(gè)暑假連坐幾次都沒(méi)問(wèn)題了，再也不害怕和緊張了。
一次失敗的考試 (字?jǐn)?shù):900)
今天我?guī)еd高采烈的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煲l(fā)數(shù)學(xué)卷子了，我很自信，我很樂(lè)觀，一定能考到100分。
叮叮叮，叮叮叮，上課了，我一回到座位就看到了那張91.5分的卷子，心里一陣?yán)醉懀孕藕蜆?lè)觀剎那間全部打掉了，我就像泄了氣的皮球，我的心難過(guò)極了，眼淚直往下掉，我心里非常明白，除非我能像童話里的仙女那樣用我的魔法把叉叉變成勾勾，把91.5分變成100分，不然就逃不過(guò)媽媽的手掌心了，因?yàn)榭荚囍皨寢尳o我“打過(guò)預(yù)防針”要是考不到100分就讓我屁股“開(kāi)花”。
走在回家的路上，我一點(diǎn)也輕松不起來(lái)，恰恰相反，兩腿就像灌滿了鉛走了很久才到家，總有一份擔(dān)憂和恐懼在心里起伏翻滾。
剛進(jìn)門(mén)，媽媽就笑瞇瞇問(wèn)：”女兒，你數(shù)學(xué)考了多少分呀？“我磨磨蹭蹭地把卷子拿了出來(lái)，媽媽一看91.5，媽媽一下子由晴轉(zhuǎn)陰，她死死地盯著我，不說(shuō)也知道”世界末日來(lái)臨了“，媽媽的嘴一直責(zé)備著：”你怎么考了這么差的成績(jī)？一定是晚上看電視看多了，或是周末電腦玩多了……”“不，不，媽媽我只是一時(shí)失誤，粗心大意，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)我都哭了，我真的很難過(guò)，我知道錯(cuò)了。”我急忙解釋到。這時(shí)的媽媽像一頭母老虎，根本就不聽(tīng)我的解釋，反而更加咬牙切齒地吼：“你的卷子上的每一道題都很簡(jiǎn)單，都不應(yīng)該錯(cuò)……”我被媽媽嚇著了，頭皮都發(fā)麻了，為了免受皮肉之苦，我寧可把面子放下，撲通一聲跪倒在地，用乞求的目光望著媽媽，再一次流下了悲傷和恐懼的眼淚說(shuō)：“這次考試我得了感冒，考試時(shí)頭暈暈的，所以沒(méi)拿到一個(gè)好成績(jī)，您就體諒一下我吧，給我一次機(jī)會(huì)，我保證下次拿個(gè)好成績(jī)……”這時(shí)我神情卑怯，活像一個(gè)棄兒。
媽媽把手掌揚(yáng)起來(lái)又縮回去了，很明顯陰轉(zhuǎn)晴，媽媽的心也是肉長(zhǎng)的，并不是鐵石心腸，見(jiàn)我態(tài)度真切，伸出雙手把我拉了起來(lái)，并幫我擦干眼淚，溫和地說(shuō)：“孩子，哭是沒(méi)有用的，你要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明……”哦，我是媽媽的心頭肉，打在我身上疼在媽媽的心里。其實(shí)，媽媽根本舍不得打我。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我之前的擔(dān)憂和恐懼像陽(yáng)光下的霧消失得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽對(duì)我的寬容和仁慈就像在我心里植入一輪太陽(yáng)，讓我感受到了暖暖的春意，放心吧，下次考試我絕不會(huì)讓您失望，對(duì)此我充滿信心。
【老師點(diǎn)評(píng)】:用詞不準(zhǔn)確
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