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三年級(jí)作文

小胖買鋼筆

分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-12

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小胖買鋼筆

一天,小胖在寫作業(yè)時(shí),一不小心鋼筆掉到地上,筆頭摔斷了。怎么辦?沒有鋼筆怎么寫作業(yè)呢?小胖向媽媽要了十元錢,急急忙忙地下樓去買鋼筆。

小區(qū)門口有一家豐百文具店,他經(jīng)常去買東西。小胖一進(jìn)門就直奔柜臺(tái)。

只見貨架上文具品種繁多、琳瑯滿目。

“小朋友,你要什么?”一位售貨員阿姨走了過來,熱情地問。

“我要買一支鋼筆。”小胖說。

阿姨笑瞇瞇地問:“你喜歡什么樣的鋼筆?”

小胖想了想,說:“我要那種——上面畫著動(dòng)畫人物的。”

“好的,我馬上給你拿。”阿姨很快從貨架上拿來八九支鋼筆,笑瞇瞇地讓小胖自己挑選。這些鋼筆上的圖案真好看,有哆啦a夢(mèng)、喜羊羊、兔八哥、小熊維尼……小胖左挑右選,選中了一支超人的。

“阿姨,這支鋼筆多少錢?”小胖興沖沖地問。

“十一塊錢。”阿姨說。

“阿姨,我只帶了十塊錢,你能不能便宜點(diǎn)賣給我?我現(xiàn)在急著要用鋼筆寫作業(yè)。”小胖著急了,心想:早知道就問媽媽多要些錢了。

阿姨笑了笑,說:“好吧,就十塊吧。”

付完錢,小胖拿著鋼筆高高興興地走出文具店,回頭看看墻上“滿意在豐百”的牌子,心想:售貨員阿姨真好!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這篇文章,小作者對(duì)圖畫有生動(dòng)的描述,能解讀出圖畫所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。文章立意淺顯而耐人尋味,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。


未來的鋼筆 (字?jǐn)?shù):350)

轉(zhuǎn)眼間就來到了21世紀(jì),這時(shí),我已經(jīng)是一位發(fā)明家,我發(fā)明了一支神奇的鋼筆,雖然這支神奇鋼筆與普通鋼筆沒有什么兩樣,但功能可多了,讓我這位發(fā)明家給你們介紹一下吧!

神奇鋼筆有個(gè)小頻幕,里面裝著文字系統(tǒng),如果遇到書寫困難,只要說出你不會(huì)寫的字,小頻幕上就會(huì)出現(xiàn)你要查的字,可方便了!

這支鋼筆還能聽音樂呢!原來在鋼筆里裝著一個(gè)微型喇叭,當(dāng)你課余時(shí)間,按一下鋼筆上的按鈕,美妙的音樂從喇叭里放出,舒服極了!

這支神奇鋼筆最大的好處就是循環(huán)再用,原來,它是用自來水做墨水,但寫出來的字卻是黑色的,厲害吧!還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),萬一寫錯(cuò)字了,用鋼筆頭對(duì)著錯(cuò)別字,按一下按鈕,就能把錯(cuò)別字的墨水吸回,循環(huán)再用,保護(hù)環(huán)境。

雖然這個(gè)愿望暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn),但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),我相信這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

東莞市石龍中心小學(xué)四年級(jí):葉耀添


鋼筆的自述 (字?jǐn)?shù):300)

  大家好!我的名字叫:鋼筆。我的工作就是幫主人寫好鋼筆字,但是小主人不高興時(shí),就把我往地下一扔,那時(shí)我心里像劍刺了一樣痛,我只能忍受著主人帶給我的痛苦。    有一次,當(dāng)我的食物吃完了,我便開始餓了,于是小主人將的我“帽子”輕輕拿下,小主人“咚”一擠,我吞掉了一大口食物,小主人又“咚”一擠,我又吞掉了一大口食物,就這樣我吃飽了,主人把我的“帽子”輕輕蓋上,我又能幫主人寫字了。    我的形狀是圓柱形的,在我腦袋上裝了一個(gè)弓箭一樣的圖形,在我的身體上海描繪了一個(gè)美麗的圖案,我美麗極了。


多功能鋼筆 (字?jǐn)?shù):300)

今天早上我被一陣?yán)茁暯o驚醒,我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐:面包屑撒了一地,牛奶喝了一半,灑了一半于是我立刻背上書包跑出了家門當(dāng)我準(zhǔn)備跑出去時(shí),一個(gè)大黑洞把我吸引了未來。

當(dāng)我醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)我正躺在馬路上,邊上站了一個(gè)六歲的小男孩但我問他這是哪里時(shí),這個(gè)小男孩笑了說:“大哥哥,你是從外地來的吧?這里是科技最發(fā)達(dá)的時(shí)候5012年啊!!”我驚訝得想:“我怎么來到了3000年以后啊?”當(dāng)我把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候,一支鋼筆從我的口袋里飛了出來說:“尊敬的小主人……”

未完待續(xù)……

廣東深圳深圳市外國語學(xué)校東海附屬小學(xué)三年級(jí):方正銳

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