我和書的故事

山西省朔州市懷仁縣王坪礦區(qū)二小三年級（1）班  李明煜

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，經(jīng)常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我?guī)碓S許多多的好處。

讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬個為什么》。啊，真是“得來全不費功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們得多讀課外書。

也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。

三年級:李根花

我和海豚有個約會 (字數(shù):400)

海豚，你好！你還記得我嗎？

你還記得那年夏天嗎？

還記得我那時的樣子嗎？——前言

那時我們是在水族館遇見的，

你為我唱了首歌。

我非常喜歡你，也很喜歡你為我唱的那首歌。

那一天我們成為了朋友，

我們還定了一個約定，

是，我們永遠都要是好朋友，

而且下一年的夏季你要再來看我。

今天我來契約了，

你卻不見了。

你在哪？

我在水族館的邊緣徘徊，觸摸你當時和我交朋友的地點。

我們當年立下的約定還深深的刻在墻壁上，

你答應(yīng)過我你會永遠存在，直到那一天。

我到外面的草地上，望著海邊，想著和你玩的時光。

一陣波浪，翻新了你和我之間的友誼。

一個小小的頭探出來，

我似乎看到了你和我的約定。

我走過去，只看見一望無際的大海，你那小巧的影子消失了。

一陣大波浪翻來，你的影子又出現(xiàn)了。

我想抓住，但它消失了。

那年的約定，你沒來，我嘗到了寂寞的滋味。

再見！朋友！我們的約定是不會消失的。

廣東廣州廣州市海珠區(qū)實驗小學(xué)三年級:黃閩海

我和小狗 (字數(shù):400)

我從小最怕小狗了。只要一聽到小狗“汪汪”地對我直叫，我就想立刻離開那里。但是，有一天媽媽就偏偏把一只小狗帶回了家。

“啊？哪來的小狗！會不會咬人啊，身上有沒有跳騷……”我開始擔心了起來。“不用擔心！”媽媽笑著說，“這只狗是打過預(yù)防針的，不會咬任何人！”“真的嗎？”我還是半信半疑。

第二天，我就發(fā)現(xiàn)我的襪子、毛巾等物品都撒在了地上。又看見小狗嘴里咬著一只襪子，就忍不住踢了它一下，生氣地說：“你干嘛把我的東西都拉下來，把家里弄得一塌糊涂。真討厭！”“嗚！”小狗好似很害怕地邊叫邊跑。我突然感覺小狗很可憐。我用手指輕輕地碰了碰它“咦，它怎么不叫呀？”于是，我用手輕輕地撫摸著它的身體，小狗一動也不動的趴在地上，并且搖晃著它那條又短又小的尾巴。很討人喜歡。“啊，它的皮毛非常光滑，好像涂過油似的，而且很柔軟！”我喃喃自語道。于是，我抱起它說：“對不起，我剛才踢了你一腳，疼不疼？以后不要再把東西拉下來了，否則我真的要對你不客氣了，記住了嗎？”“汪汪……”小狗邊叫邊搖晃著它的小尾巴，好像在說知道了。

從此，我經(jīng)常與小狗玩耍，成了形影不離的好伙伴。

上海市盧灣區(qū)第一中心小學(xué)四年級:陳思婧

我和未來的我通電話 (字數(shù):400)

星期六，我拿起電話準備打給老家的爺爺奶奶問好，沒想到撥錯了一個號，結(jié)果打到未來我的家里，“喂，請問你是誰？”對方說，“我是袁昌健，請問你是？”我說：“你傻呀！我是未來的你呀！”對方說，噢！我明白了，原來我打錯電話了，給未來的“我”打電話了。

我問未來的我正在做什麼工作？他說：“我現(xiàn)在是一名人民警察。”“哇，人民警察可是我最崇拜的職業(yè)。”……

從此，一上課我就情不自禁地浮想聯(lián)翩，再也不專心聽講了，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了事了。我想：反正我以后是人民警察了。

過了一個月，我又給未來的我打了一個電話。沒想到，她開口就說：“你是怎么學(xué)習(xí)的？搞得我現(xiàn)在成了這樣，連個家都成不了！”我大吃一驚：“啊！我會好好學(xué)習(xí)的，你放心吧！”

喔，搞了半天，是自己害自己，我終于明白，未來和現(xiàn)在是密不可分的。

從此，在任何地方做事，我都不敢馬虎了。學(xué)習(xí)成績也恢復(fù)得和原來一樣好了。

野鴨小學(xué)五年級:袁昌健