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去民族叔叔家拜年

今天是“古爾邦”節(jié)，爸爸帶著我去一位維吾爾族叔叔家拜年。

我一進(jìn)門，驚奇地看見他們家沒有沙發(fā)，只有一張大地毯鋪在地板上。我脫掉鞋子，就直接進(jìn)屋了。在客廳里有一張長方形的桌子，上面擺放著各種各樣的點(diǎn)心。有金黃的馓子；有沾滿白糖的像星星一樣的點(diǎn)心；還有一些包餡的點(diǎn)心：有豆沙餡和果醬餡。有的胖嘟嘟的，像餃子一樣；還有的像花兒一樣。我怕不及待地拿起一塊點(diǎn)心吃了起來，哇！真好吃！桌子上還擺著水果、各種干果和一大盆羊肉。

我們盤腿坐在桌前，叔叔把羊肉削成一片一片的。我看見他們都用手抓著吃，我感到很奇怪，但是看到他們都這樣，我也學(xué)著他們抓著吃。羊肉真香呀！還可以蘸著肉湯，味道也很好吃。

這是我第一次去民族叔叔家拜年，到處都是新鮮事，讓我感受到了和我們漢族有許多不同的禮節(jié)和習(xí)俗。今天，我很開心！

三年級:易翰林

游九頂塔民族風(fēng)情園 (字?jǐn)?shù):1200)

放暑假了，爸爸媽媽看我學(xué)習(xí)十分疲勞，決定帶我去九頂塔民族風(fēng)情園去玩玩，也能了解一下少數(shù)民族的風(fēng)情。 在車上，我心情愉快地唱起了歌。汽車像喝了興奮劑一樣在寬闊的大道上奔馳，不一會兒就到了九頂塔民族風(fēng)情園。

“九頂塔民族風(fēng)情園位于山東省濟(jì)南市南部，這里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡”。聽了導(dǎo)游的這一番介紹后，我迫不及待地拉著爸爸媽媽的手跑向園內(nèi)。 我們爬過一座小山坡后，首先映入我眼簾的是傣寨。 傣族分布在云南，竹樓和竹橋是那里的建筑特色。傣族有自己的風(fēng)俗，比如：跳孔雀舞、潑水節(jié)等。首先我們看到了她們?yōu)榇蠹姨目兹肝琛？矗麄兊牟椒ザ嗝凑R！五顏六色的花裙子徐徐張開，在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，美麗極了！接下來的節(jié)目是潑水節(jié)，傣族最有特色的就是潑水節(jié)，潑水節(jié)是傣族的新年，在每年的四月舉行。我想：“要是我也能參加潑水就好啦”。媽媽好像看出了我的心思，說：“慶，你想?yún)⒓訚娝?jié)是嗎？” “當(dāng)然想”我急忙說。媽媽給我買了小水盆讓我也加入了進(jìn)去。開始潑水了，我正準(zhǔn)備盛水的時(shí)候，一位小弟弟給我來了個“背后攻擊”突然從背后向我潑來。我一回頭，只見那個小弟弟朝我做了個鬼臉，又樂顛顛地逃跑了。我氣不打一處來，端著盛滿清水的水盆使勁向小弟弟潑去，我想這下他可要完蛋了。我正洋洋自得時(shí)突然看到小弟弟早跑遠(yuǎn)了！我火冒三丈，盛滿水又向小弟弟“發(fā)起猛攻”，還沒有跑到小弟弟那兒自己卻摔了個四腳朝天。我一看傻了眼，原來上次我潑水的地上很滑，我一心想著“進(jìn)攻”了，沒注意腳下，就摔了。 與傣族人民一起潑完水后，我們順著羊腸小路走到了苗寨。 苗族人們?yōu)槲覀儽硌萘舜堤J笙和雜技“上刀山”。聽，苗族的蘆笙多么悅耳，多么動聽！只要聽到這動聽的音樂，就會消除一天的疲勞，我被這美妙的樂聲吸引住了。時(shí)間過得真快，不一會兒，主持人說：“下面將表演雜技---上刀山，表演者要爬上高二十多米的帶有三十六把鋒利無比刀子的桿子”。我一聽，“啊！”這么難，這么危險(xiǎn)，能做到嗎？我的心砰砰亂跳，心都提到嗓子眼兒了。 開始表演了，我們屏住呼吸，生怕會給演員帶來影響。只見表演者挽了挽袖子，雙手抓住刀小心翼翼地往上爬。爬到一定高度他突然做了個“倒掛金鉤”，身體突然倒掛下來！嚇得我們瞠目結(jié)舌，目瞪口呆。 爬到頂后，他單腳站在刀刃上，手張開，什么也不扶，做了個“金雞獨(dú)立”之后又爬了下來，下來后一點(diǎn)也沒受傷，他可真厲害呀！ 看完苗族精彩表演后我們又參觀了佤族的甩發(fā)舞、彝族的火把節(jié)、蒙古族的飛車表演、維吾爾族的舞蹈表演……每個民族的節(jié)目都是特色鮮明，讓我耳目一新。

下午，我們坐車回家。這次游覽使我了解了我國是個多民族國家，每個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣和特色。五十六個兄弟姐妹生活在祖國這個大家庭里，是多么的幸福快樂！ 簡評：迷人的民族風(fēng)情，引人入勝的情節(jié)。

語言平淡，不會描寫，詳略不當(dāng)

《我們的民族小學(xué)》讀后感 (字?jǐn)?shù):300)

　　今天，我們學(xué)了《我們的民族小學(xué)》。那里的小學(xué)生是來自不同的民族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。我很喜歡那所小學(xué)，課文了寫了那里風(fēng)景優(yōu)美，而且同學(xué)們朗讀課文的聲音有很好聽。　　　　我覺得課文里的同學(xué)們上課很認(rèn)真，而且下課又過的很快樂。　　　　今天，我們學(xué)了《我們的民族小學(xué)》。那里的小學(xué)生是來自不同的民族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。我很喜歡那所小學(xué)，課文了寫了那里風(fēng)景優(yōu)美，而且同學(xué)們朗讀課文的聲音有很好聽。　　　　我覺得課文里的同學(xué)們上課很認(rèn)真，而且下課又過的很快樂。

民族精神 (字?jǐn)?shù):1500)

感恩——它是全人類的美德，它是一種傳統(tǒng)，它是做人之基本，它是一種高尚的民族精神。

在社會中，在你遇到困難的時(shí)候，一定會有熱心腸的人去幫助你，這時(shí)，你就要懂得“感恩”。中國有一句古話：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”這就是“感恩”之基本。

不止是中國人懂得“感恩”，美國也有“感恩節(jié)”——11月的第四個星期四是感恩節(jié)。活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。為了生存，整個夏天他們都祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。后來，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國感恩節(jié)的由來。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。

有人說過：“感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。”這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來呢？這就是問題的答案——

一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”——對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。

還有這么一件事：一天，一個人在餐廳吃飯，他看到有幾個小孩子圍著餐桌，埋著頭在寫什么，出于好奇心他走過去并試探著和這幾個小孩子說話：“你們在干什么？”小孩中的大孩子回答并表現(xiàn)出一副理所當(dāng)然的表情道：“我們在寫感謝信！”當(dāng)他聽到這句話的時(shí)候他愣了一下，這么小的小孩還會寫感謝信？他又問道：“那你們要寫給誰呀？”三個小孩齊聲回答：“寫給媽媽的。”他又糊涂了，寫給媽媽？不可能吧！給媽媽寫感謝信干什么？經(jīng)過三個小孩的同意，他拿起那封信看了起來，上面寫著：“路邊的花兒開得真漂亮；昨天媽媽買的比薩真好吃；媽媽給我講的故事很有意思……”他看完后，陷入了深思……

所以我們說：“‘感恩’不一定要感謝大恩大德，‘感恩’可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。”

史有軍師諸葛亮報(bào)劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復(fù)漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長報(bào)曹操賞識之恩，不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩一首以報(bào)母親養(yǎng)育之恩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”……

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偅怀迅卸髦模銜越o予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)；常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚(yáng)，簡單亦復(fù)雜，平凡亦偉大……

民族精神之絕唱，感恩！

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